高婷
摘要:戲劇影視文學(xué)是高等教育學(xué)校的專業(yè)科目之一,它主要以培養(yǎng)戲劇影視等創(chuàng)作性人才為主。學(xué)生需要學(xué)習(xí)一定的文學(xué)基礎(chǔ)和中文類基本知識,并且還需要深入了解馬克思主義基本理論及中國國情和中國政策,這就要求學(xué)生要有較強(qiáng)的洞察時局能力,并對生活有自己獨(dú)特的見解,另外,學(xué)生必須有創(chuàng)作能力和編導(dǎo)能力,這樣才能使學(xué)生在這條藝術(shù)戰(zhàn)線上發(fā)揮他們的能力與才華。本文主要以當(dāng)前戲劇影視文學(xué)教學(xué)方法的弊端,以及戲劇影視文學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新進(jìn)行論述。
關(guān)鍵詞:戲??;影視文學(xué);創(chuàng)新;教學(xué)方法
隨著社會發(fā)展,非科班出身的編劇以及優(yōu)秀的專業(yè)作家逐漸消失,戲劇影視等藝術(shù)無人繼承并發(fā)展,國家為避免這種情況發(fā)生,就發(fā)布一系列政策,于是中國高校便開設(shè)戲劇影視藝術(shù)專業(yè),努力培養(yǎng)這方面人才,在提高中國在影視戲劇方面發(fā)展的同時,也帶動中國經(jīng)濟(jì)飛升,符合中國國情。戲劇也與中國傳統(tǒng)文化有關(guān),因此,這種做法在一定程度上也算是對中國傳統(tǒng)文化進(jìn)行保護(hù)與繼承。對戲劇影視文學(xué)教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新,提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率,提高中國電影質(zhì)量,使中國電影成為能和美國好萊塢相提并論的一員。
一、當(dāng)前戲劇影視文學(xué)教學(xué)方法的弊端
(一)教師教學(xué)過于注重理論知識
受傳統(tǒng)教學(xué)思想影響,不管是小學(xué)教師還是大學(xué)教師,都只會一味地根據(jù)課本平鋪直敘對學(xué)生進(jìn)行授課,使課堂枯燥無味,讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)的樂趣。教師將書本上原有的知識搬到黑板上,不僅降低學(xué)生對戲劇影視文學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,還使學(xué)生失去動腦思考的能力,對學(xué)生的思想發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)重的阻礙作用。雖然目前戲劇影視藝術(shù)實踐條件依然非常有限,但對學(xué)生戲劇影視藝術(shù)的學(xué)習(xí)非常重要,它為學(xué)生提供的經(jīng)驗是理論課所代替不了的。
(二) 學(xué)生對戲劇影視文學(xué)專業(yè)了解不深
大部分學(xué)生高考結(jié)束進(jìn)行填報志愿時,根本沒有詳細(xì)了解過要報的專業(yè),只因為分?jǐn)?shù)夠、或者學(xué)校擁有較高的聲望和整體環(huán)境比較優(yōu)美,稀里糊涂填報報完志愿,以至于學(xué)生開始大學(xué)生活很長一段時間后,都不清楚從這個專業(yè)畢業(yè)后能從事哪方面的工作,大部分學(xué)生只是象征性的上了一所大學(xué)而已。尤其是戲劇影視文學(xué)專業(yè),學(xué)校沒有針對這個專業(yè)進(jìn)行具體宣傳,導(dǎo)致它不像數(shù)學(xué)或者中文等專業(yè)被眾所周知,因而了解這個專業(yè)的學(xué)生少之甚少。
(三) 學(xué)生對生活關(guān)注度低
現(xiàn)在的學(xué)生都是父母的掌心寶,永遠(yuǎn)是父母眼中的小孩子,永遠(yuǎn)過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活,是一個家庭中的小公主、小王子。父母對他們百依百順,為他們考慮好規(guī)劃好未來的一切生活,導(dǎo)致學(xué)生完全不能動手打理自己的生活,即使到了十八歲,他們依然不能自力更生,還要靠父母的資金來能生活,最后慢慢成為一個不思進(jìn)取的人?,F(xiàn)在的學(xué)生不僅缺少社會經(jīng)驗,還不關(guān)注生活,這對戲劇影視文學(xué)專業(yè)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)重阻礙。
二、戲劇影視文學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新
(一)理論與實踐并行
社會在不斷進(jìn)步,因此戲劇與影視等藝術(shù)產(chǎn)業(yè)也應(yīng)該緊緊跟隨社會進(jìn)步的步伐。教師應(yīng)該適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生,帶領(lǐng)學(xué)生走出課本,而不是一味在課堂上通過課本知識來快速掌握戲劇影視文學(xué)的各種要領(lǐng),教師應(yīng)該在實踐中穿插理論,通過實踐,讓學(xué)生更快更好地接受理論知識并理解理論知識。但與此同時,學(xué)生應(yīng)該學(xué)會總結(jié),形成屬于自己的一套理論,畢竟大部分理論都是老一輩編劇通過不段摸索總結(jié)出,而隨著社會不斷發(fā)展,少數(shù)理論已經(jīng)不能順應(yīng)社會需求,這就要求教師以及學(xué)生都要進(jìn)行理論創(chuàng)新,而理論的來源便是人們通過不斷實踐所總結(jié)出來得。因此,理論和實踐應(yīng)該齊頭并進(jìn),加快戲劇影視文學(xué)發(fā)展速度。
(二) 加深學(xué)生對戲劇影視文化專業(yè)的理解
學(xué)校首先要加強(qiáng)對戲劇影視文化的宣傳力度,可在學(xué)校甬道旁建設(shè)有關(guān)各個專業(yè)介紹的文化櫥窗,并在新生入學(xué)時,安排老師專門對戲劇影視文化專業(yè)進(jìn)行講解,使學(xué)生加深對專業(yè)的了解,便于學(xué)生做好大學(xué)四年的規(guī)劃書。另外,學(xué)校也可以為學(xué)生搭建平臺,以供學(xué)生編導(dǎo)戲劇以及影視片段,并向師生展示,由師生進(jìn)行點(diǎn)評并投票選出前三名,給予一定的獎勵以示鼓勵,便于加深學(xué)生對戲劇影視文學(xué)的理解,與此同時他們也得到了社會實踐經(jīng)驗。
(三) 提高學(xué)生對生活關(guān)注度
藝術(shù)源于生活又高于生活,戲劇以及影視就是把這份藝術(shù)進(jìn)行濃縮和加工,然后呈現(xiàn)給人類,所以學(xué)生應(yīng)該強(qiáng)化鍛煉對生活的洞察力與理解力。目前,人類正處于一個信息大爆炸時代,信息資源的共享使人類內(nèi)心生活不斷變得豐富,但與此同時人類內(nèi)心也不斷變得復(fù)雜。同時,學(xué)生閱歷淺薄,一直都是溫室中的花朵,涉世未深,對生活的見解一直停留在淺層。因此學(xué)生應(yīng)該發(fā)掘生活中的素材,從點(diǎn)滴開始不斷累積,訓(xùn)練觀察力與資源檢索能力,才能簡單快速掌握第一手資料,編寫出具有內(nèi)涵的劇本,創(chuàng)造出有意義的戲劇與影視。
三、結(jié)束語
戲劇影視文學(xué)不斷創(chuàng)新與發(fā)展,符合現(xiàn)代社會的發(fā)展以及人類的需求。教師不斷對教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新,有助于學(xué)生更好的探索社會主義文學(xué),使學(xué)生更容易深入了解戲劇影視文學(xué)形成與作用,培養(yǎng)學(xué)生可以以現(xiàn)實生活為題材,編寫出反映當(dāng)代社會以及人類心理的戲劇或影視作品的能力,幫助他們成為社會發(fā)展需求的人才。事實證明,戲劇影視文學(xué)教學(xué)方法不斷進(jìn)行創(chuàng)新與改革,有利于學(xué)生發(fā)展,促進(jìn)中國影視事業(yè)進(jìn)步,帶動中國經(jīng)濟(jì)騰飛,并在一定程度上繼承并發(fā)展中國傳統(tǒng)文化。
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北方文學(xué)·上旬2017年14期