孫澤瑋+孫澤方

摘 要：“意合”性是漢語的重要屬性之一。從語言對比的角度，將漢語與英語、日語、法語、西語、德語、俄語這些“形合”型語言進行較為全面的比較，有助于深入認識漢語的“意合”屬性，有助于增進對漢語本質(zhì)的認識，有助于漢語與外語教學質(zhì)量的提升。

關(guān)鍵詞：意合 形合 漢語 語言比較 詞類 句子成分

一、引言

（一）“意合”與“形合”的概念

通常認為，“形合”與“意合”的概念最早由王力在《中國語法理論》中提出。王力認為，漢語中多用意合法；西方語言多用形合法。①

“意合”指詞語或分句之間不用語言形式手段連接，句中的語法意義和邏輯關(guān)系通過詞語或分句的含義表達；“形合”指句中的詞語或分句之間用語言形式手段（如關(guān)聯(lián)詞）連接起來，表達語法意義和邏輯關(guān)系②。形合的語言模式反映了西方重形式邏輯、重實證分析的思維模式；意合的語言模式反映了漢民族重內(nèi)省體悟、表意簡約的思維模式。③

美國著名翻譯理論家尤金·奈達（Eugene A.Nida）在其著作Translating Meaning中指出：就漢語和英語而言，也許在語言學中最重要的一個區(qū)別就是意合與形合的對比。④

（二）“缺省型意合”與“籠統(tǒng)型意合”

我們認為，“意合”與“形合”的對立體現(xiàn)為兩種情況。

第一種情況是，“形合”型語言中強制性“明示”的信息，在“意合”型語言中卻常?！叭笔　?。所謂“明示”，就是用語言將某些信息顯性編碼；所謂“缺省”，就是不對這些信息進行語言編碼。我們將這種“意合”情況稱為“缺省型意合”。

第二種情況是，在“意合”型語言中通常進行“粗略”編碼的信息，在“形合”型語言中卻強制進行了“細化”編碼，使得語言表達更精確了。我們將這種“意合”情況稱為“籠統(tǒng)型意合”。

與“缺省型意合”相對，“形合”語言是強制顯化；與“籠統(tǒng)型意合”相對，“形合”語言是強制細化。

（三）“意合”“形合”的相對性與“形合度”的概念

我們認為，一種語言是“意合”型還是“形合”型并不絕對，而是相對而言的。如英語跟漢語比起來，是“形合”型語言，而跟俄語這種屈折程度很高的語言比起來，就是“意合”型語言了。

因此我們提出“形合度”的概念，來表示一種語言傾向于采用“形合”型手段的程度。為了對“形合度”進行大致量化，我們建議采用“10度分割法”：“形合度”的值可取從1到10的10個自然數(shù)，數(shù)值越高，表示形合的程度越高（同時意合的程度越低）；數(shù)值越低，表示形合的程度越低（同時意合的程度越高）。

以下我們將根據(jù)自己的研究經(jīng)驗及綜合一些研究成果，大致標出幾種有代表性的語言的形合度，以利相互比較：將漢語這種非常典型的意合型語言的形合度設為2；將拉丁語、梵語的形合度設為9；將俄語、德語的形合度設為8，將法語、西語的形合度設為7，將英語、日語的形合度設為6。以上數(shù)值只粗略估計，不會完全精確，但大致上還是能反映出各語言形合度的相對差別。表示在數(shù)軸上為：

通過數(shù)軸可以看出，即使是這幾種語言中形合度最低的英語、日語，也與漢語的形合度有著較大差距（高達4），比英語和梵語的形合度差別（為3）還大。英語、日語、法語、西語、德語、俄語、梵語、拉丁語都在數(shù)軸中點（表示形合度為5）的右側(cè)，且相互之間距離較近；漢語遠離數(shù)軸中點，且與其他語言距離很遠。所以在本文中，將漢語稱為“意合”型語言，并以其為參照點，將其余幾種語言稱為“形合”型語言，對其進行比較研究，以闡明漢語的“意合”特性在方方面面的表現(xiàn)。文中與漢語進行對比的“形合”型語言主要為英語，其次為日語，其他語言會略帶提及。

二、通過詞類體現(xiàn)的“意合”性

（一）通過介詞體現(xiàn)的“意合”性

介詞一般與介詞賓語組合起來，構(gòu)成介詞短語。介詞短語可在句子中作主語、賓語、定語、狀語、補語、表語等。

1.介詞賓語作定語時體現(xiàn)的“意合”性

1）介詞缺省體現(xiàn)的“意合”性

漢語中介詞賓語作定語時，介詞缺省非常常見。如漢語中類似“李先生的信”的定中短語很常見。定語“李先生”前介詞缺省，因而歧義較多。其對應的英語結(jié)構(gòu)可能是“the letter from Mr.Li”（李先生寫來的信），可能是“the letter to Mr.Li”（寄給李先生的信），可能是“the letter about Mr.Li”（關(guān)于李先生的信），可能是“the letter of Mr.Li”（屬于李先生的信）……對于“信”與“李先生”究竟是何種關(guān)系，英語中強制使用相應的介詞明確地表示出來，而漢語缺省介詞，直接說成“李先生的信”才更自然，這明顯體現(xiàn)出漢語的“意合”特點與英語的“形合”特點。

2）介詞籠統(tǒng)體現(xiàn)的“意合”性

有時英語中的數(shù)個介詞的意義，漢語中用一個介詞（有時是方位詞）來總括地表示。如聽到用漢語說“在桌子上面的電燈泡”時，我們僅知道這個燈泡的高度不低于桌面，至于這個燈泡與桌子是否接觸，是否在桌子的正上方則無從得知。而英語表達這個意思時強制使其意思細化，以使情況更加明確。如：“the bulb on the table”表示桌子上的電燈泡與桌面相接觸；“the bulb over the table”表示電燈泡在桌子的垂直上方，并且不與桌面相接觸；“the bulb above the table”表示燈泡的水平高度超過桌面，并且不與桌面接觸。類似地，與漢語的“在……下面”相對應的英語介詞是“beneath”“under”和“below”。

2.介詞賓語作狀語時體現(xiàn)的“意合”性

1）介詞缺省體現(xiàn)的“意合”性

漢語母語者常說的“亮相北京”，實際上是“在北京亮相”缺省介詞并移位的產(chǎn)物。在英語中，表達同樣的意思則必須使用介詞——“show up in Beijing”，這里的介詞“in”是強制出現(xiàn)的。又如漢語中的“獻身祖國”，是“為祖國獻身”省略介詞“為”并移位的結(jié)果，相應的英語表達中同樣不能省略介詞——“dedicate oneself to ones country”，其中介詞“to”也是必不可少的。類似的漢語表達還有很多，如“叫板導演”（省略介詞“向”），“服務大眾”（省略介詞“為”）等。endprint

2）介詞籠統(tǒng)體現(xiàn)的“意合”性

漢語中，“他死于心臟病”“他死于車禍”的介詞相同，都是“于”。而英語中，表示因內(nèi)因而死時，要使用介詞“of”，如“He died of a heart attack”；表示因外因而死時，需使用介詞“from”，如“He died from an accident”。

漢語與英語中的介詞相當于日語中的“補格助詞”。請看下面的日語例句：

（1）犬は庭にいる。（狗在院子里。）

（2）犬は庭で飛んでいる。（狗在院子里跑。）

在兩個例句中漢語用了同樣的介詞“在”；與之相對，日語第一句用了補格助詞“に”，第二句用了補格助詞“で”。因為“に”（在）要跟表示靜態(tài)存在的動詞連用，“いる”（存在）表示靜態(tài)存在，所以要用“に”；“で”要跟表示動態(tài)活動的動詞搭配，句子中動詞是“飛んでいる”（跑），所以要用“で”。單看介詞，漢語無法推斷出描述的是靜態(tài)場景還是動態(tài)事件，而日語僅通過補格助詞“に”“で”的選用就能做到。又如：

（3）ばらを公園で植える（在公園里種玫瑰）

（4）ばらを公園に植える（在公園里種玫瑰）

兩個日語例句的漢語譯文相同，都用介詞“在”，而兩個日語句子中卻分別用了補格助詞“で”和“に”，其句意也有所不同。例（3）中，“で”表示動態(tài)活動的場所，僅表示“植える”（種）這一動作的發(fā)生地點是公園，而花究竟被種在了哪里——是將其種在公園的泥土中，還是將其種在花盆的泥土中，再將花盆帶出公園——則是不確定的。而例（3）中，“に”表示附著點，也就明確表示了花被種在了并將長時間靜態(tài)存在于公園的泥土中。在漢語中運用籠統(tǒng)的介詞“在”所造成的歧義，在日語中可通過選用不同的補格助詞而加以消解。

（二）連詞缺省體現(xiàn)的“意合”性

連詞起連接作用，連接詞、短語、分句和句子等，表示并列、選擇、遞進、轉(zhuǎn)折、條件、因果等關(guān)系。⑤

漢語中的連詞常常省略，詞語、詞組、分句、句子之間的關(guān)系往往要依靠上下文語境或情景語境來推測。如：

（5）老公掙錢，我掙錢。

這句話沒用連詞，前后兩個分句之間的邏輯關(guān)系只能靠推測甚至猜測。而英語在相同的情況下則必須要用連詞。如：

（6）If hubby makes money，I also make money.（如果老公掙錢，那我也掙錢。）

Since hubby makes money，I also make money.（因為老公掙錢，所以我也掙錢。）

Hubby makes money，and I also make money.（老公掙錢，并且我也掙錢。）

Even if hubby makes money，I make money.（即使老公掙錢，我也掙錢。）

Although hubby makes money，I also make money.（雖然老公掙錢，我也掙錢。）

Only if hubby makes money，I make money.（只有老公掙錢，我才掙錢。）

……

可以看出，“形合”型語言英語通過強制出現(xiàn)連詞，使得分句間的語義關(guān)系更加明確。

（三）冠詞缺省體現(xiàn)的“意合”性

英語中存在冠詞這一詞類。冠詞是置于名詞之前，幫助說明名詞所表示的人或事物的一種虛詞。它本身不能單獨使用。冠詞分為定冠詞與不定冠詞。不定冠詞“a/an”相當于“one”，一般表示“某一個”。定冠詞“the”來自一個古老的、相當于現(xiàn)今“that”的詞，它與指示代詞“this，that”意義相近。⑥

而漢語中不存在冠詞這一詞類，冠詞所表示的“單數(shù)”“定指/泛指”的信息是漢語中缺省而不加以語言編碼的。

（四）自他動詞標記缺省體現(xiàn)的“意合”性

動詞的自他性是日語語法中的概念，與動詞的及物性相似，又有所區(qū)別。動詞本身能完整地表示主語的某種動作的詞叫自動詞；動詞需要一個賓語才能完整地表現(xiàn)主語的動作或作用的詞叫他動詞⑦。日語中的動詞往往都是成對的，一個自動詞對應一個他動詞，兩者詞根相同而詞尾不同。這個成對的自他動詞組中，他動詞變?yōu)楸粍討B(tài)與自動詞詞義基本等同，自動詞變成使役態(tài)與他動詞基本同義。例如：

（7）枝は折れった。（樹枝折了。）

（8）彼は枝を折った。（他折了樹枝。）

在日語的自動詞句中，用的是自動詞“折れる”（句中用其過去時“折れった”）；在日語他動詞句中，用了他動詞“折る”（其過去式“折った”）。而在漢語中，在自動詞句與他動詞句中，“折”的詞形都一樣。又如：

（9）経済は発展する（經(jīng)濟發(fā)展）

（10）経済を発展させる（發(fā)展經(jīng)濟）

例（9）是主謂短語，其中“発展する”是自動詞；例（10）是述賓短語，“発展させる”是“発展する”的使役態(tài)，相當于他動詞?？梢钥闯?，兩者的假名是不同的。而漢語中，都用同一個詞形“發(fā)展”表示。

三、通過句子成分體現(xiàn)的“意合”性

（一）表語缺省體現(xiàn)的“意合”性

漢語的主謂句分為動詞謂語句、形容詞謂語句、名詞謂語句三大類。形容詞性詞語充當謂語的句子叫形容詞謂語句，主要用來描寫人或物的形狀、性質(zhì)、特征等，所以又叫描寫句⑧。如：

（11）她漂亮。

（12）泉水清澈。

（13）那些人兇巴巴的。

例（11）～（13）都由兩個部分組成——主語（“她”“泉水”“那些人”）直接與表述其特征的形容詞謂語（“漂亮”“清澈”“兇巴巴的”）組合。而在英語中，并不存在“形容詞謂語句”，與之對應的是“主系表”句，由“主語+系動詞+表語”三個部分組成。例（11）～（13）翻譯成英語后，都會多出一個系動詞：endprint

（14）She is beautiful.

（15）The spring was clear.

（16）They are ferocious.

通過對比可以看出，漢語例句的兩個成分變成了三個成分。下面是對照表：

可見，漢語形容詞謂語句可看做主系表結(jié)構(gòu)省略系動詞而成，這體現(xiàn)出漢語的意合特性。

（二）主語缺省體現(xiàn)的“意合”性

漢語中，主語并不是句子必有成分。漢語中不僅有“主謂句”，還有“非主謂句”。非主謂句中，常常只有謂語，而沒有主語。如：

（17）真香！

（18）太好了！

（19）夏天了。

這些句子只有表述成分（謂語），而沒有被表述成分（主語）。與之形成對照，英語中除了祈使句通常沒主語之外，謂語不能單獨出現(xiàn)，必須跟主語同現(xiàn)，也就是都是“主謂句”。例（17）～（19）翻譯成英語的話，必須把隱含的主語補充出來。如：

（20）The dish is so delicious！（飯真香?。?/p>

The flower is so fragrant！（花真香?。?/p>

……

（21）The idea is so good！（這個主意太好了?。?/p>

The book is so good?。ㄟ@本書太好了?。?/p>

……

（22）It is summer now.（季節(jié)是夏天了。）

四、結(jié)語

本文從語言對比的角度，通過將漢語與以英語為主的一些“形合”型外語在語法范疇方面進行比較，發(fā)現(xiàn)漢語的介詞、連詞、冠詞、動詞自他性標記、表語、主語的缺省，是造成其“意合”性的重要因素。希望本文能夠為相關(guān)研究提供有益參考。

注釋：

①王力《中國語法理論》，載《王力文集》（第一卷），濟南：山東教育出版社，1984年版，第310頁。

②連淑能《英漢對比研究》，北京：高等教育出版社，1993年版，第48頁。

③趙善青《形合、意合與翻譯》，青島職業(yè)技術(shù)學院學報，2010年第3期。

④Nida，E.A：Translating Meaning，San Dimas，California：English Language Institute，1982：P57.

⑤黃伯榮，廖序東《現(xiàn)代漢語》，北京：高等教育出版社，2011年版，第27頁。

⑥薄冰《新版薄冰英語語法》，北京：開明出版社，2010年版，第13頁。

⑦皮細庚《新編日語語法教程》，上海：上海外語教育出版社，2011年版，第90頁。

⑧黃伯榮，廖序東《現(xiàn)代漢語》，北京：高等教育出版社，2011年版，第87頁。

參考文獻：

[1]Nida，E.A.Translating Meaning[M].San Dimas，California：English Language Institute，1982.

[2]王力.中國語法理論[A].王力文集（第一卷）[C].濟南：山東教育出版社，1984.

[3]連淑能.英漢對比研究[M].北京：高等教育出版社，1993.

[4]趙善青.形合、意合與翻譯[J].青島職業(yè)技術(shù)學院學報，2010，（3）.

[5]葉蜚聲，徐通鏘.語言學綱要[M].北京：北京大學出版社，2010.

[6]黃伯榮，廖序東.現(xiàn)代漢語[M].北京：高等教育出版社，2011.

[7]陸儉明，沈陽.漢語和漢語研究十五講[M].北京：北京大學出版社，2004.

[8]皮細庚.新編日語語法教程[M].上海：上海外語教育出版社，2011.

[9]薄冰.新版薄冰英語語法[M].北京：開明出版社，2010.

[10]沈陽.語言學常識十五講[M].北京：北京大學出版社，2005.

（孫澤瑋 孫澤方 山東曲阜 曲阜師范大學文學院 273165）endprint