馬海燕

一、活動(dòng)背景

在努力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，愛國(guó)是公民最基本也是最重要的道德要求。結(jié)合少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要，六年級(jí)應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)少先隊(duì)員社會(huì)實(shí)踐能力，我組織紅領(lǐng)巾小社團(tuán)的隊(duì)員們利用課余時(shí)間開展了《探尋城市記憶，感悟家鄉(xiāng)之美——紅領(lǐng)巾在行動(dòng)》少先隊(duì)活動(dòng)課。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過本次活動(dòng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員社會(huì)實(shí)踐能力，增進(jìn)隊(duì)員對(duì)家鄉(xiāng)濟(jì)寧的了解，引導(dǎo)隊(duì)員體會(huì)家鄉(xiāng)的美不僅美在景色，更美在家鄉(xiāng)燦爛的歷史文化以及家鄉(xiāng)人民的勤勞與智慧，從而激發(fā)隊(duì)員熱愛家鄉(xiāng)、贊美家鄉(xiāng)，立志傳承家鄉(xiāng)文化，為家鄉(xiāng)、祖國(guó)的發(fā)展作貢獻(xiàn)的愛國(guó)主義精神。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

中隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)分工。

隊(duì)員共同搜集濟(jì)寧老城資料，確定此次活動(dòng)的具體方案。

輔導(dǎo)員提前與考察地點(diǎn)（濟(jì)寧太白樓、濟(jì)寧市博物館）工作人員做好參觀溝通，并與家長(zhǎng)志愿者溝通，取得家長(zhǎng)志愿者的支持。

家長(zhǎng)志愿者提供外出考察車輛、食品、安全協(xié)助。

四、活動(dòng)過程

1.直奔主題，印象濟(jì)寧

利用課余時(shí)間，紅領(lǐng)巾小社團(tuán)通過網(wǎng)絡(luò)、書籍，提前搜集濟(jì)寧老城資料，在紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動(dòng)課上進(jìn)行分享。經(jīng)過討論，隊(duì)員們共同確定了此次《探尋城市記憶，感悟家鄉(xiāng)之美——紅領(lǐng)巾在行動(dòng)》少先隊(duì)活動(dòng)課活動(dòng)方案與外出實(shí)踐考察線路。

2.社會(huì)實(shí)踐，走近濟(jì)寧

在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，紅領(lǐng)巾小社團(tuán)開展了為期一天的《探尋城市記憶，感悟家鄉(xiāng)之美》少先隊(duì)活動(dòng)課。

一天的時(shí)間里，隊(duì)員們循著濟(jì)寧的老城記憶，探訪了濟(jì)寧的古跡。

第一站，隊(duì)員們來到了太白樓。在這里，隊(duì)員們著重欣賞了李白留下的詩歌篇章，不僅體會(huì)著李白詩詞的精妙，更是由點(diǎn)及面地體會(huì)濟(jì)寧深厚的文化內(nèi)涵。

第二站，隊(duì)員們來到了竹竿巷。在這里，隊(duì)員們著重參觀了手工藝品的發(fā)展史與制作工藝，觀看濟(jì)寧手工藝人的現(xiàn)場(chǎng)手工編織，體會(huì)濟(jì)寧勞動(dòng)人民的勤勞與智慧。

緊接著，隊(duì)員們來到濟(jì)寧市博物館，跟隨講解員老師的介紹，隊(duì)員們不僅記住了一個(gè)個(gè)曾經(jīng)在濟(jì)寧生活過的光輝閃耀的名字，如孔子、孟子、李白、孔融等，還記住了一個(gè)個(gè)發(fā)生在這座歷史名城的故事，孔融讓梨、魯班造傘……短短兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，隊(duì)員們對(duì)家鄉(xiāng)的歷史文化有了更深入的了解，也更加為自己是一名濟(jì)寧人感到驕傲。

行程最后，隊(duì)員們來到古運(yùn)河。站在河堤上，隊(duì)員們看著靜靜流淌千年的運(yùn)河水，討論著、思考著這一天的收獲與感悟。

在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中，隊(duì)員們自主制定活動(dòng)方案、開展參觀活動(dòng)。輔導(dǎo)員注重適時(shí)點(diǎn)撥，引導(dǎo)隊(duì)員體會(huì)家鄉(xiāng)美的內(nèi)涵，也達(dá)到了潤(rùn)物細(xì)無聲的教育效果。

3.深入研討，感悟濟(jì)寧

在第二周的紅領(lǐng)巾社團(tuán)活動(dòng)課上，輔導(dǎo)員與隊(duì)員們交流了此次活動(dòng)的感悟。隊(duì)員們各抒己見，收獲滿滿。

學(xué)生分享1：這次活動(dòng)中，我印象最深刻的是竹竿巷，那些手工藝品實(shí)在是太精巧了，有用柳條編織的竹筐子，還有特別精致的小凳子、小桌子，我覺得我們濟(jì)寧人民真有智慧。

學(xué)生分享2：我印象最深的是博物館老師介紹的濟(jì)寧好多好多名人。有孔子、孟子、李白，還有好多好多……另外，在博物館，我還知道了孔融讓梨的故事是發(fā)生在我們濟(jì)寧呢。我真為自己是一名濟(jì)寧人感到驕傲。

學(xué)生分享3：我發(fā)現(xiàn)有些文物保護(hù)得不是很好，比如在鐵塔寺中，我看到鐵塔的基座部分已經(jīng)有些損壞了。另外，文物保護(hù)區(qū)里還有人丟垃圾，我覺得我們可以參與到保護(hù)行動(dòng)中。

隊(duì)員分享后，輔導(dǎo)員為此次少先隊(duì)活動(dòng)做出總結(jié)。輔導(dǎo)員指出，我們家鄉(xiāng)濟(jì)寧的美不僅美在景色，更美在燦爛的歷史文化以及家鄉(xiāng)人民的勤勞與智慧。作為新時(shí)期的少先隊(duì)員，應(yīng)當(dāng)傳承家鄉(xiāng)文化，刻苦學(xué)習(xí)，為家鄉(xiāng)、祖國(guó)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

活動(dòng)結(jié)束后，輔導(dǎo)員對(duì)隊(duì)員們?cè)诖舜位顒?dòng)中的表現(xiàn)加以點(diǎn)評(píng)，并選出在此次活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的少先隊(duì)員頒發(fā)雛鷹章中的社會(huì)考察章。

4.放飛想象，展望濟(jì)寧

活動(dòng)結(jié)束后，紅領(lǐng)巾小社團(tuán)的隊(duì)員進(jìn)一步查閱資料、完善此次活動(dòng)總結(jié)，并在輔導(dǎo)員的幫助下完成了印象濟(jì)寧調(diào)查報(bào)告，在同年級(jí)各中隊(duì)中進(jìn)行分享。此外，隊(duì)員們還用不同方式表達(dá)了自己對(duì)家鄉(xiāng)未來的期待與展望。如舉辦《展望濟(jì)寧》繪畫展、向濟(jì)寧的未來寫信、開展“展望濟(jì)寧”為主題的文藝演出等。

以上四個(gè)環(huán)節(jié)由淺入深、層層遞進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)了隊(duì)員的多種感官參與活動(dòng)，極大地激發(fā)了隊(duì)員的活動(dòng)熱情，也達(dá)到了本次活動(dòng)課的目的。

五、活動(dòng)評(píng)價(jià)

此次活動(dòng)符合隊(duì)章要求，目標(biāo)明確，貼近少先隊(duì)員生活，是少先隊(duì)員喜聞樂見的活動(dòng)形式。在活動(dòng)中，充分整合了學(xué)校、社會(huì)、家庭多個(gè)教育陣地，充分挖掘了學(xué)校、社會(huì)、家庭多方教育資源。此外，在活動(dòng)中，輔導(dǎo)員始終堅(jiān)持指導(dǎo)隊(duì)員自主開展活動(dòng)，在關(guān)鍵問題予以巧妙點(diǎn)撥，能夠?qū)⑸鐣?huì)主義核心價(jià)值觀自然滲透在活動(dòng)過程中，有效地實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)目標(biāo)。

六、活動(dòng)延伸

雖然本次少先隊(duì)活動(dòng)課已經(jīng)結(jié)束了，但是隊(duì)員們希望能夠以志愿者的身份參與到家鄉(xiāng)文化宣傳以及文物保護(hù)的隊(duì)伍中，做家鄉(xiāng)文化的小小宣傳員、小小志愿者，為家鄉(xiāng)文化的保護(hù)與傳承出一份力。

編輯 郭小琴