朱 賽，牛成龍，韓程爽，朱旭冉，趙世鵬

（鄭州大學體育學院（校本部），河南 鄭州 450001）

里約奧運會中國女籃失利分析

朱 賽，牛成龍，韓程爽，朱旭冉，趙世鵬

（鄭州大學體育學院（校本部），河南 鄭州 450001）

女子籃球起源于1892年，距今已有120多年的歷史。1976年，女子籃球項目在第21屆蒙特利爾奧運會上被正式列為奧運會項目。中國女籃在1984 年洛杉磯奧運會榮獲第3名，1988年漢城奧運會第6名，1992年巴塞羅那奧運會第2名，1996年亞特蘭大奧運會第9名，2000年悉尼奧運會缺席，2004年雅典奧運會第9名，2008年北京奧運會第4名，2012年倫敦奧運會第6名，在第31屆里約奧運會上僅獲得第10名，這是中國女籃征戰(zhàn)奧運會史上最差的成績。本文通過第31屆里約奧運會中國女籃與對手加拿大、西班牙、塞爾維亞、美國隊的比賽總結(jié)自身失利原因，發(fā)現(xiàn)不足和差距，為今后中國女籃的訓練和發(fā)展提出建議。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以第 31屆里約奧運會中國女籃（失利場）與對手加拿大隊、西班牙隊、塞爾維亞隊和美國隊的4場比賽為例，對里約奧運會中國女籃失利進行分析。

1.2 研究方法

本文采用錄像觀察法、文獻資料法、數(shù)理統(tǒng)計法、比較分析法，對中國女籃與對手在里約奧運會中的4場比賽（失利場）進行研究，對所收集的材料、數(shù)據(jù)進行分類、整理，以供理論支撐。

2 結(jié)果與分析

2.1 從進攻能力分析中國女籃失利原因

進攻實力是球隊在比賽中所展現(xiàn)的一系列個人或團體進攻技戰(zhàn)術(shù)的能力。衡量進攻實力常見的指標有：得分、投籃命中率、前場籃板球、助攻等。

2.1.1 從得分情況分析中國女籃得分是籃球比賽的首要目的，也是取得勝利的根本保證。由表1可知，里約奧運會中國女籃4場失利的比賽中，場均輸于對手23.5分，得分能力遠低于對手。

2.1.2 從投籃命中率分析中國女籃2分球投籃對籃球比賽的勝負起著至關重要的作用。由表2可知，中國女籃場均2分球投籃命中率為41.95%，對手場均2分球投籃命中率為56.56%，中國女籃在能決定籃球比賽勝負的2分球投籃能力上與對手差距明顯。3分球投籃是在3分線外的投籃，在空間上3分球投籃可以減少籃下的擁擠，籃下空間的增加會使球隊的戰(zhàn)術(shù)更好地實施，有利于球員技戰(zhàn)術(shù)水平的發(fā)揮。由表2得知，中國女籃場均3分球投籃命中率為35.44%，對手場均3分球投籃命中率為40%，中國女籃場均3分球命中率比對手低4.56%?？梢?，3分球命中率過低也是導致中國女籃失利的因素之一。另外，中國女籃場均罰球命中率為70.17%，對手場均罰球命中率為81.35%。中國女籃在罰球穩(wěn)定性與對手存在差距。

表1 里約奧運會中國女籃與對手得分情況對比

2.1.3 從前場籃板球、助攻、失誤分析中國女籃 前場籃板球是球隊連續(xù)進攻能力的體現(xiàn)。如表3所示，中國女籃場均前場籃板球數(shù)為10.5，比對手少2.5個。中國女籃前場籃板球數(shù)與美國女籃相等，其余4場均落后對手。前場籃板最大差距出現(xiàn)在與塞爾維亞女籃的比賽中，前場籃板差距為5個，這表明中國女籃在控制前場籃板球上，能力欠缺，穩(wěn)定性不足。助攻是通過默契的基礎配合及傳球而獲得的直接得分的機會。它不僅要求隊員具備熟練的控制和支配球的能力，還要有傳球技巧以及基礎技戰(zhàn)術(shù)配合的能力，它可以反映球隊的技戰(zhàn)術(shù)水平。助攻和失誤數(shù)據(jù)對比顯示，在助攻方面，中國女籃場均助攻數(shù)為17，對手場均助攻數(shù)為28，比對手場均助攻少11次，體現(xiàn)出中國女籃在組織進攻方面能力較差，傳球配合默契不夠。在失誤方面，中國女籃場均失誤次數(shù)為16.25，對手場均失誤數(shù)為12.75，比對手多3.5次，這表明中國女籃在快速的攻守轉(zhuǎn)換以及激烈的身體對抗過程中處理球的能力有待改善。

2.2 從防守能力分析中國女籃失利原因

2.2.1 從搶斷、封蓋分析中國女籃搶斷和封蓋是建立在積極防守基礎上，它是防守隊員意識、反應、判斷等各項技術(shù)的綜合體現(xiàn)，它直接影響到對方有效進攻和投籃命中率。尤其搶斷球次數(shù)是防守攻擊性強弱的一個重要指標。如表4所示，在搶斷方面，中國女籃場均指標比對手少5.25次，與美國隊的差距最大，相差10次。由此可見中國女籃在防守的攻擊性和侵略性上有待提高；在封蓋方面，中國女籃場均封蓋比對手少0.25次，與對手差距不大。

2.2.2 從后場籃板球分析中國女籃

后場籃板球直接關系著防守的成敗，是一支球隊防守反擊的基礎，可以增加本方球隊的快攻次數(shù)和得分機會，它表明一個隊的防守能力的實力所在。如表5所示，中國女籃場均后場籃板球的場均值為19.75，對手后場籃板球的場均值為28，中國女籃后場籃板球場均值比對手少8.25次，與對手差值最小為0，最大差值為18。這表明中國女籃在后場籃板球的表現(xiàn)上大不如對手。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié) 論

3.1.1 進攻方面 中國女籃進攻手段比較單一，創(chuàng)造投籃機會的能力較弱，把握機會的得分能力欠缺，

表3 里約奧運會中國女籃與對手前場籃板、助攻、失誤對比

表4 里約奧運會中國女籃與對手搶斷和封蓋的對比

表5 里約奧運會中國女籃與對手后場籃板球?qū)Ρ?/p>

球員配合默契度、技戰(zhàn)術(shù)運用相對生疏。表現(xiàn)在進攻端的技術(shù)指標情況：投籃出手次數(shù)、投籃命中率、助攻數(shù)、前場籃板球明顯低于其他隊伍。

3.1.2 防守方面 中國女籃表現(xiàn)出積極良好的防守態(tài)度，表現(xiàn)在防守端的封蓋差值與對手無明顯差距，但拼搶后場籃板球數(shù)、搶斷數(shù)、犯規(guī)次數(shù)均低于對手，中國女籃在防守端展現(xiàn)出的防守侵略性不足。

3.2 建 議

3.2.1 進攻方面 中國女籃應當鞏固戰(zhàn)術(shù)體系，豐富進攻手段，提高投射能力和罰球命中率。日后的訓練中，注重有球、無球跑動，發(fā)揮內(nèi)線優(yōu)勢。加強對抗防守下的投籃練習，鞏固高強度比賽中的罰籃練習，提高球員的投籃攻擊力和穩(wěn)定性。同時，中國女籃還需刻苦訓練，加強自身的力量和對抗，培養(yǎng)強硬的籃板球作風。此外，隊員們還應加強傳球、運球基本功練習，減少無謂失誤。

3.2.2 防守方面 中國女籃要著重提高內(nèi)外線球員之間的防守輪換和補防的意識，加強防守基本功練習，針對性地將聯(lián)防和盯人防守及區(qū)域防守相結(jié)合，加大對持球隊員的防守壓力，提高防守的層次性。此外，中國女籃還應加強身體素質(zhì)練習，提高防守中的身體對抗和力量，提高防守的延續(xù)性、攻擊性。

[ 1 ]葛運雨.2012年倫敦奧運會中國女籃與對手攻防能力的比較分析[ D ].福州：福建師范大學，2013.

[ 2 ]王金國.從第28屆奧運會女籃比賽析中國女籃的可持續(xù)發(fā)展[ J ].武漢體育學院學報，2005（1）.

[ 3 ]郭亞彤.2015年亞錦賽中國女籃與四強對手的攻防能力比較[ D ].太原：太原理工大學，2016.

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朱賽（1989～），碩士研究生。研究方向：體育教學。