張欣悅

在我們學(xué)校，只有理科班的學(xué)生才能上競(jìng)賽班。但身為文科生的我自認(rèn)為數(shù)學(xué)還不錯(cuò)，很想去試試。帶著這種莽撞的勇敢，我找到班主任，說(shuō)服她給了我一個(gè)競(jìng)賽班的名額，與理科班的優(yōu)秀學(xué)生一起聽課。

然而，當(dāng)這個(gè)學(xué)期過(guò)半，全市競(jìng)賽開始之前，我卻沒(méi)能通過(guò)學(xué)校進(jìn)行的預(yù)選。也就是說(shuō)，我每周三節(jié)晚自習(xí)的努力，變得沒(méi)有任何意義。

偷偷地哭過(guò)以后，我在街上散漫而無(wú)目的地走著，想要逃離我所憾恨的一切。

“嘿，你要去哪里？”一個(gè)人朝我跑過(guò)來(lái)，紅色的羽絨服在灰暗的世界里甚是扎眼。仔細(xì)一看，原來(lái)是我最討厭的那個(gè)女生。

“隨便。”我回答得很小聲，企圖避開她。我討厭她，是因?yàn)樗龔牟幌裎乙粯雍芘Φ貙W(xué)習(xí)，常參加校內(nèi)的各種活動(dòng)，卻毫不費(fèi)力地就能得到我不敢奢望的成績(jī)。

“哈，你的說(shuō)法有點(diǎn)像《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》里貓對(duì)愛(ài)麗絲的回答——‘若你不知道要選哪條路，走哪條路都是一樣的’?！彼坪鯖](méi)有察覺(jué)到我對(duì)她的排斥，對(duì)我揚(yáng)起一個(gè)關(guān)懷的笑容，“說(shuō)實(shí)在的，你是不是還在為競(jìng)賽的事傷心?。俊?/p>

我沒(méi)有說(shuō)話，只是輕輕地點(diǎn)了下頭。

“你知道嗎？我從小學(xué)三年級(jí)開始學(xué)奧數(shù)，那時(shí)我覺(jué)得每道題都匪夷所思，于是大哭大鬧要退班。可是媽媽說(shuō)，若你去‘時(shí)間終點(diǎn)’旅行一次，你就會(huì)知道你現(xiàn)在為之努力的一切是多么好?！?/p>

“時(shí)間終點(diǎn)？”我困惑地咀嚼著這個(gè)陌生的名詞。

“對(duì)?！畷r(shí)間終點(diǎn)’，就是說(shuō)，一個(gè)如自己所期許的未來(lái)。從那時(shí)起，小小的我每天睡覺(jué)之前，都會(huì)使勁地幻想我的未來(lái)是什么樣的。因此，我開始很開心地學(xué)著數(shù)學(xué)，最終把數(shù)學(xué)變成了自己的強(qiáng)項(xiàng)。”

我抬起頭，看著那張?jiān)谖已矍懊髅牡男δ?。真的有“時(shí)間終點(diǎn)”嗎？也許是真的，畢竟，想想那遙遠(yuǎn)的未來(lái)，就會(huì)覺(jué)得幸福。

這時(shí)，她伸出手，眸光真誠(chéng)。我們擊掌為合，各自揚(yáng)眉一笑，好像征程真的就鋪在腳下。

這一年，她通過(guò)初賽后又一路披荊斬棘，得到一個(gè)市級(jí)二等獎(jiǎng)。我雖然沒(méi)能參加競(jìng)賽，但在期末考試時(shí)數(shù)學(xué)科目也考出了前所未有的高分。在老師的推薦下，我成了班上的數(shù)學(xué)課代表，對(duì)這門曾給了我很多挫敗感的學(xué)科更加自信了。

我知道，只要不放棄，我們都會(huì)擁有一座堅(jiān)實(shí)的夢(mèng)之城池，最終到達(dá)各自未來(lái)的“時(shí)光終點(diǎn)”。

（指導(dǎo)教師：陳敬芬）