唐效英

上世紀30年代，我國著名的人民教育家陶行知創(chuàng)辦了重慶育才學校。有一年，他發(fā)現(xiàn)很多學生向即將離校的畢業(yè)生討要課堂筆記。他好奇地問：“你們要課堂筆記干什么？”學生答道：“課堂筆記是師兄師姐的經驗集錦，我們拿來借鑒，可以少走彎路呀?！?/p>

陶行知聽后沉吟片刻，給學生們講了一個故事：從前有個道長能點石成金，有一天，他把一堆石子點成金子，讓徒弟每人選一塊。于是，徒弟們爭先恐后地跑到黃金堆邊去挑選，只有一個小徒弟呆呆地站在一邊。道長問他為什么不去挑金子，小徒弟答道：“金子雖好，但一用就完，我看中的是師父點石成金的指頭?！?/p>

看到學生們若有所思的樣子，陶行知繼續(xù)說：“這個小徒弟要的當然不是師父的手指，而是師父的點金之術。對你們而言，別人的課堂筆記做得雖好，但你們更要關注‘點石成金的手指，學習別人整理筆記時的努力和用心，如此才能青出于藍，取得更好的成績?！?/p>

聽到這里，學生恍然大悟：學習上不能拾人牙慧，更無捷徑可走。他們把筆記還給了畢業(yè)離校的師兄師姐，從此靠自己勤學、多問、善思，學業(yè)日益精進。