徐姍

對于佳作的評價標準，盡管“仁者見仁，智者見智”，但概括起來無非這幾點：內容、語言、主題。七年級的同學們作文普遍存在這樣一些不足之處。首先，內容空洞，選擇素材隨意性比較大。同學們缺乏觀察生活的慧眼慧心，寫起作文來心中無物，就只能信口開河、胡編亂造；素材不夠典型，往往一敘到底，缺少打動人心的細節(jié)。其次，文章平淡無奇，不注重文采，缺乏語言的錘煉，以至于讀來干癟無味。許多同學作文時以為只要把大概的意思寫上即可成文，至于如何斟酌詞句，如何巧用修辭讓語言更加生動、形象、深刻、透徹，則不去考慮。最后，主題的挖掘不夠深刻。同學們缺乏對生活、對人生、對事物的深入思索，表現(xiàn)的主題往往比較膚淺。例如描寫自然風物，大多數(shù)的學生會確立“熱愛大自然”的主題……因此我們這次綜合升格訓練重點關注的是選材的典型、語言表達的優(yōu)美流暢和主題的深度挖掘。

下面，就以《春節(jié)那些事兒》為例，來談一談如何進行作文的綜合升格。