楊亞娟

【摘 要】中職思想政治課的主要功能是“讓學(xué)生接受到愛(ài)國(guó)主義教育，建立起科學(xué)的‘三觀”，以此來(lái)有效推動(dòng)中職德育工作的全面開(kāi)展?？墒蔷湍壳暗闹新毸枷胝谓虒W(xué)現(xiàn)狀而言，情況是不容樂(lè)觀的。所以，我們需要去對(duì)中職思想政治教育有效性的提高進(jìn)行探析。

【關(guān)鍵詞】中職 思想政治 教育 有效性

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.15.166

中職教育是我國(guó)教育的重要組成部分之一，其是普通高中教育的有效補(bǔ)充，也為更多的適齡少年提供了接受教育的機(jī)會(huì)，其擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)職業(yè)型技術(shù)人才的重要任務(wù)，為建設(shè)、生產(chǎn)、管理和服務(wù)行業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不斷的輸送新鮮的學(xué)業(yè)，可謂是對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)起到了積極有效的作用。接下來(lái)，我們就對(duì)中職思想政治教育進(jìn)行深入的探析，以便找到其有效性提高的相應(yīng)措施。

一、中職思想政治教育的主要作用

中職院校思想政治教師肩負(fù)的任務(wù)是極為繁重的，不但要用思想政治課程來(lái)喚醒學(xué)生對(duì)職業(yè)技能進(jìn)行學(xué)習(xí)的興趣，還要發(fā)揮思想政治課程的本身作用，以此來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的引導(dǎo)，使學(xué)生能夠樹(shù)立起正確的“三觀”——人生觀、價(jià)值觀、世界觀，這樣才能夠培養(yǎng)出真正的高素質(zhì)人才。也正是基于這樣的原因，中職學(xué)校要對(duì)思想政治教育的實(shí)效性進(jìn)行強(qiáng)化，將中職學(xué)生對(duì)思想政治課學(xué)習(xí)的積極性全部激發(fā)出來(lái)，使學(xué)生能夠肩負(fù)起建設(shè)社會(huì)的重要任務(wù)，為社會(huì)的發(fā)展持續(xù)不斷的提供可用之才。

二、增強(qiáng)中職思想政治教育有效性的基本原則

就目前的中職思想政治教育來(lái)看，其屬于一項(xiàng)長(zhǎng)期的持續(xù)性工作，需要教師以現(xiàn)實(shí)社會(huì)發(fā)展的基本需求為引導(dǎo)，讓具體的教學(xué)能夠以服務(wù)社會(huì)的發(fā)展為導(dǎo)向。故而，中職思想政治教育工作必須以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、二十四字核心價(jià)值觀等“大道理”為依據(jù)，同時(shí)兼顧好對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的“激勵(lì)”的基本教學(xué)理念，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠進(jìn)行有效的“創(chuàng)新”。

第一，中職思想政治教育需要遵循“大道理”原則。這里所指的大道理其實(shí)是極為明顯的，也就是我們常常提到的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、二十四字核心價(jià)值觀等重要的思想。這些從宏觀的角度而言，是要讓學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情被喚醒，使愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的內(nèi)容受到教師教學(xué)的重視?？墒窃诋?dāng)前的中職教育中，部分教師和學(xué)生對(duì)于“大道理”的認(rèn)識(shí)并不深刻，他們認(rèn)為“大道理”所涵蓋的范圍太過(guò)寬泛，與日常生活的聯(lián)系相對(duì)較弱，在整個(gè)思想政治教育工作中是可以被忽略掉的。其實(shí)不然，在中職思想政治教育工作的開(kāi)展過(guò)程中，“大道理”原則是必須要遵循的，因?yàn)榻處熤挥幸龑?dǎo)學(xué)生去對(duì)“大道理”進(jìn)行全面深入的了解過(guò)后，才能夠讓學(xué)生站在宏觀的角度去對(duì)“大道理”進(jìn)行更深一層的挖掘，以便清楚的了解到“大道理”背后所蘊(yùn)含的真實(shí)思想內(nèi)涵，從而讓學(xué)生開(kāi)始變得熱愛(ài)國(guó)家、熱愛(ài)社會(huì)、熱愛(ài)每一個(gè)人，進(jìn)而中職學(xué)生在日后工作后才能夠?qū)ψ约哼M(jìn)行更好的約束，這樣才會(huì)使職業(yè)道德得到自覺(jué)的遵守。

第二，中職思想政治教育需要遵循“激勵(lì)”原則。中職思想政治教育的主要目的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的鼓勵(lì)，讓學(xué)生能夠在自身工作和生活得到保障的情況下，為整個(gè)社會(huì)做出進(jìn)一步的無(wú)私奉獻(xiàn)，如參與無(wú)償獻(xiàn)血、做環(huán)保志愿者、為重大災(zāi)害的捐款等等。為此，中職思想政治教育必須要注重“激勵(lì)”原則，使學(xué)生能具備一種無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神，同時(shí)教師要將一定的精神激勵(lì)或者物質(zhì)激勵(lì)給予學(xué)生，這樣一方面是對(duì)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)行為的認(rèn)可和贊賞，另一方面是為大家樹(shù)立起一個(gè)可供學(xué)習(xí)的榜樣，這樣中職學(xué)生的道德品質(zhì)才會(huì)在思想政治教育的持續(xù)開(kāi)展中獲得提升。

第三，中職思想政治教育需要遵循“創(chuàng)新”原則。中職思想政治教育是為學(xué)生服務(wù)的，而中職學(xué)生最終的畢業(yè)走向是踏入社會(huì)進(jìn)行工作，所以為了讓學(xué)生能夠更好的適應(yīng)這個(gè)不斷變化的動(dòng)態(tài)社會(huì)，思想政治教育的“創(chuàng)新”原則是一定要得到遵守的。只有這樣，中職思想政治教育才會(huì)將與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念予以完美的詮釋，讓思想政治教學(xué)為社會(huì)服務(wù)的生命力得以保持。此時(shí)，在中職思想政治教育的具體過(guò)程中，需要進(jìn)行創(chuàng)新的內(nèi)容很多，其包括了指導(dǎo)思想、內(nèi)容、運(yùn)行機(jī)制、形式、成果的實(shí)踐轉(zhuǎn)化等等，這樣才能夠讓思想政治教育得到有效的發(fā)展，并同社會(huì)實(shí)際的發(fā)展保持基本一致的步調(diào)。

三、提高中職思想政治教育有效性的具體措施

隨著中職思想政治教育對(duì)學(xué)生目前學(xué)習(xí)和日后工作的影響越來(lái)越明顯，提高思想政治教育的有效性成為了一個(gè)擺在我們面前的問(wèn)題，教師需要在引導(dǎo)學(xué)生遵循“大道理”原則、“激勵(lì)”原則、“創(chuàng)新”原則的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化教學(xué)，為思想政治教育有效性的提高尋求到了有效的措施。

第一，教師要對(duì)職業(yè)道德教育予以重視，以便有效促進(jìn)中職學(xué)生能夠得以順利就業(yè)。從某種程度而言，中職思想政治教育的關(guān)鍵在于對(duì)學(xué)生職業(yè)道德進(jìn)行全面培養(yǎng)，以此來(lái)對(duì)學(xué)生的三觀建立進(jìn)行必要的引導(dǎo)。特別是目前出現(xiàn)了中職學(xué)生職業(yè)道德觀出現(xiàn)偏差的現(xiàn)象，隨之而來(lái)的是中職學(xué)習(xí)對(duì)職業(yè)得到教育的重視，所以教師要為學(xué)生提供必要的心理健康指導(dǎo)和就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)的活動(dòng)，以便讓學(xué)生的職業(yè)觀和服務(wù)觀得以形成，使學(xué)生的就業(yè)壓力得到一定程度的緩解，從而學(xué)生就能夠慢慢的樹(shù)立起相關(guān)的職業(yè)道德理念，這樣中職思想政治教育的有效性得到了良好的保證。

第二，教師要對(duì)改革思想政治教育的方法予以重視，以便讓中職學(xué)生的實(shí)踐教育得以有效的開(kāi)展。由于中職學(xué)習(xí)的教育具備一定的特殊性，故中職教學(xué)中要對(duì)思想政治教育的方法進(jìn)行改革，讓實(shí)踐教育活動(dòng)得到積極的開(kāi)展，為思想政治教育的具體實(shí)施提供的良好的條件優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，在思想政治教育的過(guò)程中，我們需要把思想政治教育下沉到社會(huì)實(shí)踐中去，讓社會(huì)現(xiàn)實(shí)反過(guò)來(lái)對(duì)中職思想政治教育提供必要的資料，這樣才能夠中職思想政治教育的發(fā)展起到有效的推動(dòng)作用。

第三，中職思想政治教育主要需推進(jìn)師資隊(duì)伍的建設(shè)，讓思想政治教育基礎(chǔ)得以有效的提升。在具體的中職思想政治教育中，我們不光是要把握好學(xué)生這一學(xué)習(xí)主體，還要對(duì)從事思想政治教育工作的教師進(jìn)行必要的培訓(xùn)，讓中職思想政治教師隊(duì)伍的整體水平得以有效的提高。同時(shí)，肩負(fù)中職思想政治教育工作開(kāi)展重任的教師需要清楚地知道，隨著教師培訓(xùn)的不斷深入對(duì)整個(gè)教學(xué)水平的提升和思想政治教育的發(fā)展是極為有利的，故教師要在具體的教育中將眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，教師不光是在日常課堂教學(xué)中對(duì)思想政治的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行傳遞，還要學(xué)會(huì)對(duì)教育進(jìn)行有效的投資，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定好相應(yīng)的基礎(chǔ)。在現(xiàn)實(shí)學(xué)校的管理工作中，進(jìn)行思想政治教學(xué)需對(duì)學(xué)習(xí)的實(shí)際清理進(jìn)行大致的了解，積極地開(kāi)展各種教師培訓(xùn)的活動(dòng)，利用周末休息或者寒暑假的時(shí)間來(lái)對(duì)教師進(jìn)行集體培訓(xùn)，將專業(yè)知識(shí)、心理指導(dǎo)方法、哲學(xué)學(xué)科知識(shí)等進(jìn)行較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，以便讓教師能夠在中職思想政治教育中表現(xiàn)得游刃有余，令學(xué)生保持政治方向的正確、職業(yè)道德的提高、政治理論的增強(qiáng)，這樣教師才能夠更為有效的對(duì)學(xué)生進(jìn)行中職思想政治的教育。

第四，中職思想政治教學(xué)中要對(duì)校園的文化氛圍予以營(yíng)造，讓思想政治教育中的人文屬性得以有效的體現(xiàn)。隨著中職思想政治教育的不斷深入，它對(duì)校園文化建設(shè)的影響也變得大了起來(lái)，使得學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)開(kāi)始變得好了起來(lái)。同時(shí)，中職思想政治教師要學(xué)會(huì)對(duì)校園的一些文化活動(dòng)予以利用，積極的引導(dǎo)學(xué)生參與到具體的實(shí)踐教學(xué)中去，讓學(xué)生在絢麗多彩的校園文化活動(dòng)中感受思想政治教育的重要性，盡量在教學(xué)中做到寓教于樂(lè)。這樣一來(lái)，教師才能夠通過(guò)各種手段來(lái)對(duì)思想政治教育中的文化屬性體現(xiàn)出來(lái)，使思想政治教育處于一個(gè)良好的環(huán)境氛圍之內(nèi)，以便讓中職思想政治教育的有效性得以有效的凸顯。

第五，中職思想政治教學(xué)中要將先進(jìn)的教學(xué)手段或技術(shù)運(yùn)用其中，讓思想政治教育中的有效性得以完全的體現(xiàn)。由于中職思想政治教育是在不斷發(fā)展中進(jìn)步的，因此不妨將多媒體技術(shù)運(yùn)用到具體的思想政治教學(xué)之中，令學(xué)生的學(xué)習(xí)得到積極有效的促進(jìn)，讓思想政治教學(xué)的有效性能夠得到有效的保障。

總之，中職思想政治教育的目的是讓學(xué)生能夠清楚的認(rèn)識(shí)自己，使學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的正確樹(shù)立得到了有效地促進(jìn)，從而讓學(xué)生可以在對(duì)思想政治課程進(jìn)行持續(xù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得成長(zhǎng)，進(jìn)而學(xué)生的基本發(fā)展才會(huì)建立在自身的自尊心、自信心、自豪感的基礎(chǔ)之上，這樣高中職思想政治教育的有效性提高才能得到保證。

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