嚴(yán)維博++孫會(huì)珠

[摘 要]本文結(jié)合筆者所在學(xué)院學(xué)生的實(shí)際情況，針對(duì)新媒體時(shí)代下高校大學(xué)生宿舍人際關(guān)系現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，并就調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，最后提出新媒體時(shí)代下大學(xué)生宿舍人際關(guān)系建設(shè)路徑。

[關(guān)鍵詞]新媒體；大學(xué)生；宿舍人際關(guān)系

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.16.144

[中圖分類號(hào)]G645.5 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1673-0194（2017）16-0-02

對(duì)于大學(xué)生來說，宿舍人際關(guān)系是一種重要的人際關(guān)系，宿舍己成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、交往、休息的重要場所。隨著固定教室的消失，宿舍成為大學(xué)生停留時(shí)間最長的場所，宿舍成員之間的交往和交流成為大學(xué)生必須面對(duì)的人際關(guān)系。但是隨著新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的迅速發(fā)展，手機(jī)等電子產(chǎn)品的功能越來越多，大學(xué)生逐漸成為“低頭族”的主體。但是，互聯(lián)網(wǎng)在為大學(xué)生帶來豐富學(xué)習(xí)資源和溝通便利的同時(shí)，也帶來了一些負(fù)面影響?；ヂ?lián)網(wǎng)的“虛擬世界”改變了大學(xué)生的交流方式，大學(xué)生熱衷于在網(wǎng)絡(luò)上與不太熟悉的人熱聊，但卻與身邊的同學(xué)缺乏交流的愿望。

鑒于此，高校輔導(dǎo)員如何通過有效且容易被大學(xué)生接受的方式，來提高大學(xué)生宿舍集體意識(shí)，增強(qiáng)宿舍同學(xué)之間的凝聚力，改善大學(xué)生宿舍人際關(guān)系，促進(jìn)大學(xué)生健康成長已成為一項(xiàng)重要工作，這也說明了本次調(diào)查研究的必要性。為此，筆者結(jié)合自身工作，通過對(duì)西安石油大學(xué)石油工程學(xué)院400余名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查和深入座談，以期為本次研究“95后”大學(xué)生宿舍人際關(guān)系現(xiàn)狀提供真實(shí)可靠的數(shù)據(jù)支撐，同時(shí)希望本次研究成果能夠?yàn)楦咝］o導(dǎo)員在今后的思想政治教育工作中提供一種新思路。

1 新媒體時(shí)代下大學(xué)生宿舍人際關(guān)系現(xiàn)狀調(diào)查和結(jié)果分析

1.1 “95后”大學(xué)生宿舍人際關(guān)系現(xiàn)狀

筆者在對(duì)“95后”大學(xué)生當(dāng)前宿舍人際關(guān)系的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，42.5%的學(xué)生表示宿舍人際關(guān)系十分融洽，49.7%的學(xué)生表示能夠與宿舍其余三名成員和諧相處，5.64%的學(xué)生表示在與宿舍其余成員相處過程中偶有矛盾發(fā)生，2.05%的學(xué)生表示與宿舍成員在相處的過程中關(guān)系比較緊張。從上述調(diào)查結(jié)果可以看出，“95后”大學(xué)生的當(dāng)前宿舍人際關(guān)系總體上和諧；在針對(duì)“你和舍友在相處過程中的感受”這一問題進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，73.3%的同學(xué)表示能夠開心、愉快地和宿舍其余成員一起學(xué)習(xí)與生活，宿舍成員之間在相處過程中能夠互幫互助，彼此之間能夠感受到宿舍小家庭帶來的溫暖；在針對(duì)“你所在宿舍的宿舍關(guān)系是否符合你的預(yù)期”這一問題進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，79.2%的同學(xué)表示對(duì)當(dāng)前宿舍關(guān)系比較滿意或是超出預(yù)期，20.73%的同學(xué)表示當(dāng)前宿舍人際關(guān)系比預(yù)期差一點(diǎn)或是完全不符合；在針對(duì)“當(dāng)宿舍人際關(guān)系緊張時(shí)，你會(huì)怎么處理”這一問題進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，3.08%的同學(xué)表示會(huì)向輔導(dǎo)員老師尋求幫助，63%的同學(xué)表示會(huì)先嘗試解決，28.9%的同學(xué)表示會(huì)向其他同學(xué)求助，4.87%的同學(xué)表示不愿意去解決。從上述調(diào)查結(jié)果可以看出，目前，“95后”大學(xué)生宿舍人際關(guān)系比較和諧，能夠與宿舍其他成員和諧相處，遇見人際關(guān)系緊張時(shí)能夠嘗試解決。

1.2 “95后”大學(xué)生宿舍基本生活情況

筆者在針對(duì)“95后”大學(xué)生在課余時(shí)間“每天待在宿舍的時(shí)間”進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，38.9%的同學(xué)表示在課余時(shí)間每天待在宿舍的時(shí)間為50%以上，43.8%的同學(xué)表示每天在課余時(shí)間待在宿舍的時(shí)間為30～50%，17.1%的同學(xué)表示每天在課余時(shí)間待在宿舍的時(shí)間為30%以下；在針對(duì)“你呆在宿舍的時(shí)間中主要做什么”進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，25.3%的同學(xué)表示會(huì)利用這段時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，31%的同學(xué)表示會(huì)利用這段時(shí)間來追劇，31.7%的同學(xué)表示會(huì)利用這段時(shí)間來睡覺，11.7%的同學(xué)表示會(huì)去做其他事情。上述調(diào)查結(jié)果顯示，目前，“95后”大學(xué)生不能合理規(guī)劃和分配課余時(shí)間，大部分同學(xué)選擇利用課余時(shí)間進(jìn)行消遣或者娛樂。

1.3 “95后”大學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)交流平臺(tái)情況

筆者在針對(duì)“你經(jīng)常使用新媒體網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)與親朋好友進(jìn)行交流嗎”進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，60.5%的同學(xué)表示經(jīng)常使用，32.3%的同學(xué)表示不經(jīng)常使用，7.18%的同學(xué)表示從不使用或者很少使用；在針對(duì)“當(dāng)你需要室友幫助時(shí)，會(huì)采用何種表達(dá)方式”進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，85.9%的同學(xué)表示會(huì)直接跟室友說，10.51%的同學(xué)表示會(huì)選擇通過新媒體網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)向同學(xué)求助，3.59%的同學(xué)表示會(huì)選擇其他方式向同學(xué)求助；在針對(duì)“你們宿舍最受歡迎的集體項(xiàng)目是什么”進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，手游或者電游的受青睞程度已經(jīng)超過傳統(tǒng)宿舍臥談會(huì)。由以上調(diào)查結(jié)果可以看出，目前，“95后”大學(xué)生能夠很好地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，但部分同學(xué)過于沉迷手游、電游，不能合理安排自己的時(shí)間。

1.4 對(duì)宿舍規(guī)則的看法

筆者在針對(duì)“宿舍集體制定的宿舍規(guī)則，宿舍成員能否認(rèn)真執(zhí)行”進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，81.28%的同學(xué)表示能夠認(rèn)真執(zhí)行；在針對(duì)“宿舍在購買公共物品時(shí)，是如何處理的”進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，86.4%的同學(xué)表示由宿舍成員共同商議，6.41%的同學(xué)表示由小部分人決定，7.18%的同學(xué)表示少數(shù)服從多數(shù)；在針對(duì)“如何對(duì)待宿舍集體衛(wèi)生問題”進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，79.49%的同學(xué)表示人人有份，宿舍所有成員輪流值日，15.9%的同學(xué)表示臟了再處理，4.62%的同學(xué)表示很少參與或者拒絕參加清掃。上述調(diào)查結(jié)果顯示，大部分同學(xué)能夠遵守宿舍制定的規(guī)章制度。

2 新媒體時(shí)代下大學(xué)生宿舍人際關(guān)系建設(shè)路徑

信息時(shí)代以新媒體網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)為基礎(chǔ)，為大學(xué)生宿舍人際關(guān)系建設(shè)帶來機(jī)遇的同時(shí)，也帶來了挑戰(zhàn)。高校輔導(dǎo)員如何適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求，改進(jìn)宿舍文化建設(shè)，促進(jìn)大學(xué)生宿舍人際關(guān)系和諧發(fā)展，筆者認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探索。

2.1 發(fā)揮新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的積極作用

高校輔導(dǎo)員可以借助當(dāng)前比較流行的新媒體互聯(lián)網(wǎng)交流平臺(tái)，線上發(fā)布宿舍文化建設(shè)相關(guān)活動(dòng)資訊，大力宣傳展示文明宿舍，建立師生答疑解惑互動(dòng)平臺(tái)，開發(fā)系列融思想性、知識(shí)性、趣味性為一體的宿舍人際關(guān)系建設(shè)微課，線下細(xì)化并完善宿舍評(píng)比機(jī)制，將人際關(guān)系和諧、學(xué)習(xí)氛圍濃厚納入宿舍評(píng)比中。高校輔導(dǎo)員通過線上、線下兩種宿舍人際關(guān)系建設(shè)機(jī)制，引導(dǎo)大學(xué)生掌握構(gòu)建和諧人際關(guān)系的技巧，彌補(bǔ)學(xué)生缺失的集體意識(shí)，營造良好的宿舍風(fēng)氣，從而改善大學(xué)生宿舍人際關(guān)系。

2.2 以信息化創(chuàng)新宿舍管理機(jī)制。

面對(duì)新媒體網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)帶給大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，高校輔導(dǎo)員只有認(rèn)真研究宿舍文化的時(shí)代特點(diǎn)，以及認(rèn)清新媒體網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)對(duì)大學(xué)生宿舍文化帶來的積極影響和消極影響，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)及新媒體的積極作用，引導(dǎo)學(xué)生用正確、積極、健康的思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，只有這樣才能樹立健康、積極向上的大學(xué)生宿舍文化，進(jìn)而促進(jìn)大學(xué)生宿舍人際關(guān)系和諧發(fā)展。

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