譚曉玲+王愛云

新中國成立初期，教育事業(yè)經(jīng)過整頓和恢復(fù)，取得了一定成就和進(jìn)步。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和統(tǒng)一規(guī)劃，教育發(fā)展存在著平均使用力量、盲目發(fā)展的現(xiàn)象。

為解決這一問題，1953年5月17日，中共中央政治局召開會議討論教育工作，確定“整頓鞏固、重點(diǎn)發(fā)展、提高質(zhì)量、穩(wěn)步前進(jìn)”的方針，并提出“要辦重點(diǎn)中學(xué)”。6月5日至22日，教育部召開全國第二次教育工作會議，并向中央上報(bào)《教育部關(guān)于有重點(diǎn)地辦好一些中學(xué)與師范學(xué)校的意見》，確定了全國重點(diǎn)中學(xué)194所，新中國第一批重點(diǎn)中學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。7月15日，高等教育部部長馬敘倫在全國高等工業(yè)學(xué)校行政會議上提出：高等教育必須大力扭轉(zhuǎn)重量輕質(zhì)、貪多冒進(jìn)的傾向，要掌握重點(diǎn)，適當(dāng)?shù)丶惺褂昧α?，才能適應(yīng)需要。這可以說是辦重點(diǎn)高等院校的先聲。

1959年1月8日，鄧小平主持中央書記處會議時(shí)提出：“大、中、小學(xué)都要有重點(diǎn)學(xué)校，提高文化、科學(xué)水平主要靠它們，要抓好。”1961年7月13日，鄧小平在中央書記處研究教育工作三年調(diào)整計(jì)劃的會議上指出：“科學(xué)文化水平不決定于大學(xué)數(shù)量，而決定于大學(xué)教育質(zhì)量。高校的任務(wù)是提高科學(xué)文化水平”，因此要首先抓好大學(xué)教育。他強(qiáng)調(diào)：“要用三年時(shí)間先把重點(diǎn)高校搞好。”1962年12月21日，教育部頒發(fā)《關(guān)于有重點(diǎn)地辦好一批全日制中、小學(xué)校的通知》，批評一些地區(qū)不重視辦好重點(diǎn)中、小學(xué)校的工作，強(qiáng)調(diào)“首先集中力量切實(shí)辦好一批基礎(chǔ)較好的中、小學(xué)校，以便盡可能快地提高教育質(zhì)量，提高教學(xué)水平”。

（逢周摘自《黨史研究與教學(xué)》2016年第6期）endprint