2017年6期
刊物介紹
都市家教 《都市家教》雜志是是經國家新聞出版總署正式批準，江西日報社主管主辦，江西省教育廳協(xié)辦。屬于國家級正式教育期刊，全國公開發(fā)行，國內統(tǒng)一刊號：CN36-1276/G4；國際標準刊號：ISSN1673-0410。 【辦刊宗旨】雜志以“經典、實用、前瞻”為特色，以“實踐新教學理念、探索新教育模式”為辦刊宗旨，著重反映廣大教師教學改革過程中總結的新理論、新觀點、新體會和新經驗，探索現(xiàn)代教育與課程改革中的新思路、新特點，同時也為辛勤工作在我國教育戰(zhàn)線上的教師提供一個發(fā)表與展示成果的平臺。 期刊名稱： 都市家教 都市家教雜志主 管：江西日報社主 辦：江西日報社編 輯：都市家教雜志社總 編：劉 宏執(zhí)行 主編：韓新朝 投稿郵箱：dsjjcxjy@163.com 15321362280
都市家教·下半月
教育創(chuàng)新
- 基于現(xiàn)代信息技術的教學初探
- 淺談在中職體育教學中實施快樂體育思想的途徑
- 教育的進步在于觀念的更新
- 初中物理實驗教學中的改進與創(chuàng)新
- 初中政治教學中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 淺談中職數學教學模式的創(chuàng)新
- 數學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維
- 高校體育教學急需引進生存教育
- 對輔導員如何做好大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的思考
- 互聯(lián)網+高等教育：動力與方向
- 試論自學輔導教學模式在高中語文教學中的應用現(xiàn)狀
- 與心靈約會，讓愛譜寫生命的樂章
- 中學地理教學中學生自主探究能力發(fā)展的實踐研究
- 應用題教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 淺談如何提高中職學生的綜合素質和英語專業(yè)能力
- 中職教師創(chuàng)新教育能力提升的探索
- 淺談拓展訓練中小學生積極性心理的培養(yǎng)
- 初中語文小組合作學習有效方式初探
- 中職雕塑現(xiàn)代學徒制的探索
- 精心設計練習，培養(yǎng)自主能力
- 網絡社交時代傳統(tǒng)媒體的創(chuàng)新與發(fā)展探析
- 如何在小學數學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力
- 技工學校英語創(chuàng)新教學策略點滴談
- 探究如何激發(fā)職業(yè)學校學生學英語的興趣
教學研究
- 關于合作學習在小學語文教學中的應用
- 新課標下的高中體育有效教學策略研究
- 淺談先學后教的教學模式
- 對高中女生健美操分層次教學策略的研究
- 論分層教學模式在英語閱讀教學中的應用
- 中職語文信息化教學研究
- 合作學習在初中化學教學中的應用
- 淺談小學語文朗讀教學
- 關于小學數學教學如何實現(xiàn)教學創(chuàng)新
- 小學語文閱讀教學之淺見
- 職業(yè)中學數學教學中所存在的問題
- 淺談小學語文口語交際教學
- 新高考背景下實驗教學設計的研究
- 談壯漢雙語同步教學中進行作業(yè)設計
- 小學科學探究性實驗的規(guī)范教學
- 關于農村高中語文詩歌教學的幾點思考
- 論情感教育在小學語文教學中的滲透
- 任務驅動法在中職計算機教學中的應用
- 淺析中職語文教學的閱讀課程資源開發(fā)
- 高中語文口語訓練教學初探
- 語文閱讀教學需要強化四種意識
- 小學體育游戲在教學中的作用探究
- 淺談體育教學中的動作示范作用
- 探究有效教學，提倡學以致用
- 初三英語教學中體驗式學習的應用淺談
- 初中語文主題式閱讀教學有效性提升策略研究
- 強化小學數學教學過程中新舊知識的銜接
- 淺析初中歷史教學中創(chuàng)設有效情境教學
- 小學數學教學中如何培養(yǎng)學生的問題意識
- 農村地區(qū)小學數學教學方式的研究
- 高中英語寫作教學的現(xiàn)狀分析及有效對策
- 高中物理數字化實驗教學的二個實例探索
- 略讀課文教學之我見
- 高中英語教學與微課模式契合研究
- 情景教學在初中語文寫作教學中的應用
- 探究初中物理自主高效課堂教學
課堂創(chuàng)新
- 在小學數學課堂中推行“小先生制”
- 初中物理課堂無效提問的表現(xiàn)及對策
- 在課堂教學中如何滲透數形結合思想
- 小學語文課堂有效教學方法研究
- 論新課標下小學英語課堂教學的策略
- 翻轉課堂在小學低年級數學教學中的應用
- 中學思想政治教學課堂互動研究
- 激情
- 提高初中生英語話題作文寫作技能討論
- 小學語文課堂朗讀教學有效性思考
- 新課程理念下如何提高小學數學課堂教學的有效性
- 鏈接生活實際，建構趣味物理課堂
- 立德樹人，英語課堂別有洞天
- 新課改下初中英語教學課堂導入的有效性思考
- 新課程背景下物理課堂實施生成性教學的方法和策略
- 高中數學課堂體驗式教學的探究
- 在化學課堂中培養(yǎng)初中學生自主學習能力
- 大學物理光學課程的課堂教學研究
- 小學數學教師課堂用語設計及應注意的問題
- 巧妙利用課堂陽光評價讓音樂課堂更精彩
- 高中物理課堂有效練習實現(xiàn)途徑
- 有關情景法教學用于初中英語課堂分析
- 基于微課的翻轉課堂在小學數學教學中的應用
- 淺談翻轉課堂教學模式在初中歷史教學中的應用
- 用微粒觀促進學生對化學知識的深入理解
- 不同學齡段小學語文課堂教學中的技巧
- 巧用游戲，構建趣味數學課堂
- 激勵語言，放飛學生的思維翅膀
- 高中數學解題方法及技巧探究
- 讓孩子在愉悅的氛圍中輕松地學習美術
- 論課堂上如何應對多動癥的孩子
- 怎樣優(yōu)化教學方法提高小學生閱讀能力
- 例析小學語文課堂教學的“簡”
- 淺談小學美術課堂教學的有效性評價
- 淺議小學語文課堂導入
- 淺談如何在作業(yè)中提高小學生的數學素養(yǎng)
- 小學作文教學中的“雙主”思想
- 運用情感創(chuàng)造優(yōu)質高中英語閱讀課堂
- 小學語文課堂教學方法淺析
管理創(chuàng)新
- 高中班主任與學生的職業(yè)規(guī)劃
- 論高職醫(yī)學生教育管理難點與對策
- 淺談班級管理的策略
- 核心素養(yǎng)下高中班主任管理創(chuàng)新探索
- 語文教學實施素質教育初探
- 班級管理要講究細節(jié)之道
- 淺談如何做好中職學校班主任工作
- 黔南州鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域學前教育資源初探
- 推進農村學校文化建設 打造特色校園雅致品牌
- 《尚重鎮(zhèn)民族文化傳承保護實施方案》的意義
- 提升小學班主任班級管理水平的策略研究
- 職業(yè)教育新教師成長的智慧與行動
- 從職業(yè)院校校園文化建設談藝術人才培養(yǎng)創(chuàng)新
- 淺談農村中學英語“學困生”的成因及對策
- 新形勢下新疆高校共青團工作面臨的挑戰(zhàn)及對策研究
- 中德職業(yè)教育差異化比較下職業(yè)院校發(fā)展思考與探析
- 鞍山市重點高中體育教學的現(xiàn)狀調查與對策研究
- 新形勢下做好學前教育班主任工作的建議
- 淺談農村中學班主任的管理工作探究
- 小學班主任工作的困境與對策
- 分析網絡環(huán)境下中學班主任管理的策略
- 家庭教養(yǎng)方式對留守兒童心理健康的影響
教研爭鳴
- 小學管理工作中“批評教育”的應用策略
- 數學教學中學習興趣的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學生的識字興趣
- 繪本理念與識字閱讀教學相結合的有效探討
- 沈陽體育學院2016屆畢業(yè)生就業(yè)狀況調查
- 新課標 新思索
- “詞塊+模式”助力初中英語寫作
- 從心理學角度談如何做一個學生喜歡的老師
- 淺談意識流寫作中的記憶與印象
- 教育細節(jié)處的“藝術”與“智慧”
- 在高中語文教學中如何積極有效地達成教學目標
- 初級中學物理實驗教學創(chuàng)新研究
- 由教課文向教語文的華麗轉身
- 淺談職高學生體育課的興趣培養(yǎng)與提高
- 淺談如何提高中高職語文教育的實用性
- 農村小學少先隊活動課程實施中的誤區(qū)及突破策略思考
- 淺談如何培養(yǎng)小學生的語文閱讀能力
- 淺談初中作文教學現(xiàn)狀及應對策略
- 項目教學在中職計算機專業(yè)課中的應用分析
- 如何進行有效的閱讀教學
- 探討建模思想在中職數學教學中的實踐運用
- 大學體育教學中創(chuàng)造性思維的運用
- 激發(fā)初學者興趣，大量識字
- 初中化學教學中培養(yǎng)學生問題意識的思路
- 議小學英語教學中的情感教育
- 小學作文教學遵循的幾個原則
- 對小學生開展賞識性評價的探索
- 教師創(chuàng)設高端備課 學生尊享私人定制
- 角色游戲中教師隱性指導的策略
- 多樣化高中物理作業(yè)的理論與實踐
- 小學高年級學生英語思維培養(yǎng)的重要性
課改前沿
- 在地理教學中“五以”轉移學生注意力
- 淺談如何提高農村小學籃球訓練的質量
- 新課改下的初中思想品德教學分析
- 初中思想品德活動教學中的問題及策略
- 淺談新時期高中數學函數教學方法
- 農村小學信息技術與語文主題教學相結合
- 導學式教學法在小學數學教學中應用探析
- 淺談如何設計初中語文作業(yè)
- 創(chuàng)新教育在小學體育教學中的應用
- 新課程理念下小學語文綜合性學習的探究
- 淺議五年制學前教育專業(yè)數學教學改革
- 新課標下初中信息技術課教學策略探討
- 在體驗中成長
- 行動導向教學模式在會計教學中的應用
- 把學習的主動權還給學生
- 也談小學生的“每天四問”
- 淺析慕課的開發(fā)與制作
- 淺談初中英語閱讀教學存在的問題及對策
- 關于警官院校警體體能訓練課的研究
- 努力創(chuàng)設合作學習空間
- 農村初中生課外閱讀興趣的分析及策略
- 優(yōu)化實驗教師心理環(huán)境 提高化學實驗教學質量
- 談農村小學體育游戲
德育縱橫
理論研究
- 高校朋輩心理輔導模式的發(fā)展與反思
- 基于遙感技術開展青少年環(huán)境教育的探究
- 工程造價教學改革與人才培養(yǎng)措施分析
- 高中校園足球教學的瓶頸與策略探究
- “實踐先導”的中職幼師理論課的建構
- “動態(tài)分層教學法”在高校足球選項課中的運用研究
- 我國職業(yè)指導的形態(tài)審視與路徑優(yōu)化探究
- 以醫(yī)院品牌和文化建設為載體豐富思想政治工作路徑方法
- 體育訓練與競賽對學生身心發(fā)展的影響之探析
- 普通高校軍事理論教學的內容改革探索
- 民族互嵌式社區(qū)居民社會融合研究
- 服裝網購平臺“私人定制”模式提升策略分析
- 高中地理教學中進行環(huán)境教育的策略研究
- 動漫工作室企業(yè)項目制作優(yōu)化研討
- 食品發(fā)酵中微生物的應用現(xiàn)狀與發(fā)展方向
- 小議“互聯(lián)網+”時代職業(yè)院校教育工作創(chuàng)新
- 從教育教學理論分析當前高中信息技術教師的生存現(xiàn)狀影響因素
科教創(chuàng)新
- 試論組塊記憶在高中英語詞匯教學中的運用
- 淺談數形結合思想在解題中的應用
- 淺析鄉(xiāng)土資源在高中歷史教學實踐中的有效運用
- 應用子程序車削梯形螺紋方法
- 初中物理演示實驗應注意的幾個問題
- 挖掘潛力，負重拼搏，終創(chuàng)佳績
- 臺安縣中學生籃球活動開展現(xiàn)狀調查與分析
- PID控制在變頻調速中的應用研究
- 依托互聯(lián)網，構建初中語文作文教學新模式
- 談談閱讀理解中的完型填空
- “接受”還是“發(fā)現(xiàn)”
- 化學添加劑在食品檢測中的應用與技術分析
- 中學生園藝療法
- 網球運動的常見運動損傷及預防
- 探究林業(yè)技術中的造林技術要點
- 淺探當前初中體育主題式教學策略
- 重視能力 專注高考
- 專研法律 精選題材 創(chuàng)新方法
- 家校合作理念下中小學心理健康教育初探
- 利用知識之間的聯(lián)系構建核心知識網絡
- 數學教學中要注重培養(yǎng)學生學習習慣和行為習慣
- 少先隊活動課程研究
- 高中數學課前預習的重要性
- 利用生態(tài)環(huán)境資源開展幼童環(huán)保教育的實踐
- 網絡寫作與身份建構初探
- 內蒙古高考志愿分數線預測
- 淺談學生怎樣才能對數學產生興趣
- 淺談小學數學預習方法
- 談談初中英語總復習寫作環(huán)節(jié)的一點作法
幼兒教育
- 幼兒園大班額戶外游戲活動的組織與對策
- 簡析幼兒園班級互動式墻面環(huán)境的創(chuàng)設
- 論幼兒園戶外體育活動中教師的指導策略
- 主題背景下學習性區(qū)域活動的材料投放
- 淺析農村留守兒童隔代家庭教育
- 幼兒教師素養(yǎng)提升與音樂課程整合探索
- 幼兒園區(qū)域活動中教師引導行為探討
- 傾聽孩子 共同成長
- 幼兒園語言教學活動游戲化的現(xiàn)狀與策略
- 讓幼兒愛上睡午覺
- 淺談民辦幼兒園家園合作存在的問題及其對策
- 淺談幼兒發(fā)展中家園共育的重要性
- 帳篷的“見異思遷”
- 淺談幼兒園家園共育中有效性策略與實踐研究
- 寬容別人 快樂自己
- 體育游戲活動
- 淺談幼兒科學教育之我見
- 體驗節(jié)奏，感受樂趣
- 學前教育改革發(fā)展思路
- 如何通過創(chuàng)意美工來發(fā)展大班幼兒的想象力
師生園地
藝術教育
經驗交流
- 多媒體教學在歷史課堂教學中存在的問題與改進策略
- 小足球 大反思
- 小學低年級數學生活化教學研究
- 不當“別字縣官”
- 我的支教一年之SOS引發(fā)的感悟
- 把春天的愛留在邊緣里
- 推行小先生制，讓低段語文教學鮮活起來
- 淺析在書法教學中如何培養(yǎng)學生的文化底蘊
- 如何做好農村學校的班主任
- 初中英語課程滲透職業(yè)生涯教育初探
- 淺談高中語文文言文學習的有效方法
- 小學數學學困生的成因與轉化策略
- 培養(yǎng)初中學生寫作“互評自改”能力的策略與研究
- 幾何畫板在小學數學中的教學分析
- 分析函數思維在中學數學解題中的應用路徑
- 淺談農村低段小學生語文口語交際能力形成性評價
- 《單程車票》排舞教學案例分析
- 思維導圖在初中英語閱讀教學中的應用研究
- 如何提高學生的寫作能力
- 提高小學生學習數學的興趣
- 淺談聾生職業(yè)教育的專業(yè)成長
- 環(huán)境法與執(zhí)法課程信息化教學應用模式構建研究
- 利用導學案培養(yǎng)初中學生的物理閱讀能力
- 讓武術在體育課中綻放光彩
- 小學班主任如何做好班級精細化管理工作
- 微課教學法在藥理學教學中的應用研究
- 體育游戲在中學體育教學中的運用分析
- 關于數列極限定義教學的一點思考
- 當前高職臨床醫(yī)學教學中存在的問題及對策
- 淺談小學英語教學的幾點體會
- 淺談中西文化的差異性對英語溝通的影響
- 怎樣提高語文課堂教學效率
- 閱讀中回歸語文
- 石家莊市綠洲小學學生體質健康標準測試結果分析與研究
- 讀書札記之教學感悟
- 激發(fā)小學生作文寫作興趣的有效策略
- 讓微課在小學語文教學中閃光
- 生活化教學實踐在小學語文教學中的實踐方式
- 語文閱讀教學存在的問題及對策
- 讓識字成為樂趣
- 淺論“教是為了達到不需要教”
- 低年級學生寫話興趣和能力的培養(yǎng)
- 淺談低年級數學練習評價多元化
- 預習，讓自主學習啟航
- 漢語句法的習得對英語作文的正遷移作用
- 高中英語解答完形填空試題的有效方法初探
- 淺談如何提高高中物理實驗課教學
- 淺談小學數學怎樣實現(xiàn)教學方法的創(chuàng)新
- 淺談對小學數學課改的看法
- 淺談圖書管理員如何為讀者服務
- 提高留守兒童教育實效性的幾點看法
- 談如何在初中數學教學中培養(yǎng)學生的學習興趣
- 中職學校電工電子技能教學探討