潘玲

“寒夜讀書忘卻眠，錦衾香燼爐無(wú)煙。美人含怒奪燈去，問郎知是幾更天？”清代知縣袁枚以書清心，秉公斷案，流芳千古。袁枚守正恤民，得益于長(zhǎng)伴書香——“破萬(wàn)卷，取其神”，“一日不讀書，如作負(fù)心事”。正如習(xí)近平總書記號(hào)召全黨“加強(qiáng)學(xué)習(xí)”時(shí)強(qiáng)調(diào)：讀書讓人保持思想活力，得到智慧啟發(fā)，滋養(yǎng)浩然正氣。

書香可堅(jiān)心?！靶恼撸酥衩?，所以具眾理而應(yīng)萬(wàn)事?！睍銏?jiān)心，人生不迷方向，為政不失法度。每當(dāng)披讀史書，無(wú)數(shù)英烈畢生追求理想的如歌如泣，感人肺腑，催人自新，引亮對(duì)堅(jiān)守信念的追緬火花。陸游的“位卑不敢忘憂國(guó)”，范仲淹的“先天下之憂而憂”，鄭板橋的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”……一部千古名篇，仰可視浩渺星空，俯可察蒼茫大地。翻閱詩(shī)書，就像喜臨生命春雨，沖走的是脆弱淺薄，留下的是堅(jiān)守信仰的絢麗。

書香可慧心。“書猶藥也，善讀可醫(yī)愚”。人生有限，智慧無(wú)涯。行萬(wàn)里路無(wú)法取代讀萬(wàn)卷書，正謂半部《論語(yǔ)》治天下?！暗歉叨?，臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)”。書是高山，一冊(cè)在手，思連千載，神游萬(wàn)里，馳騁古今，感悟睿智。讀歷代名著，可通曉興衰之道，鑒古知今；品孔孟之典，可在“鶯歌燕舞”中，多一份“平流沉淪”的警醒；誦唐詩(shī)宋詞，可領(lǐng)悟“一鳴驚人”背后，是“十年寒窗”的苦寞堅(jiān)守，少一份浮躁。詩(shī)書是改造世界的哲理和方法，有利于在山窮水盡時(shí)，找到柳暗花明出路；于自悲幽暗中見到燦爛未來(lái)，從世態(tài)炎涼中看到道德曙光。中華文化博大精深，詩(shī)詞典籍浩如煙海，“晝短苦夜長(zhǎng)，何不秉燭游？”

書香可廉心?！扒仔略?shī)，一輪明月，兩字清廉。”先賢多為文人騷客，見證崇廉心路的浩瀚詩(shī)書，是廉心的不竭清泉。讀葉存仁“頭頂三尺有神明，不畏人知畏己知”的警語(yǔ)，會(huì)明了嚴(yán)格自律、慎獨(dú)慎微的生命真諦；品揭奚斯“欲寡必公，公則不匱”的名句，方知清廉乃公平正義之魂；賞吳敬梓“功名富貴無(wú)憑據(jù)，費(fèi)盡心情，總把流光誤”的佳篇，才曉純粹之難得。從王昌齡“一片冰心在玉壺”的操守、于謙“清風(fēng)兩袖朝天去”的坦蕩，到《離騷》“舉世皆濁我獨(dú)清”的情懷，一部中華史詩(shī)，萬(wàn)波清廉闊瀾。清風(fēng)詠于春花秋月，寄于璀璨群星，聽于松濤鶯歌，無(wú)不賦予清廉情愫。讀經(jīng)立鏡鑒，品典養(yǎng)廉心，才能撥開物欲迷霧，只留清氣滿乾坤。

游盡繁華皆不是，常伴書香始向清。泛舟書海碧波，開拓思想綠洲，方可成就從“高原”到“高峰”的萬(wàn)紫千紅。（作者單位：湖南省瀏陽(yáng)市人民法院）endprint