陳靜靜

“玩”是孩子的天性，是孩子尋找快樂的一種方式，也是一種權(quán)利。

中班孩子年齡4～5歲，這個(gè)年齡階段的孩子好動(dòng)，喜歡模仿，喜歡玩耍?？墒?，孩子之間玩耍時(shí)總避免不了磕磕碰碰的事發(fā)生，加上家長們的不理解，經(jīng)常會(huì)因此事而發(fā)生矛盾。因此，孩子入園后，我都會(huì)要求孩子們乖乖地坐好。

琳琳是一位特別活潑、好動(dòng)的女孩子，而且，她還特別喜歡跳舞。每天入園后，琳琳總喜歡在班里跳來跳去，身上總有使不完的勁，或者在小朋友面前展示自己優(yōu)美的舞姿。可是，孩子們跳舞時(shí)一不小心就會(huì)相互碰撞。為了避免孩子之間因跳舞而發(fā)生碰撞，我討厭琳琳在班里跳舞，每次看到孩子們圍著琳琳跳舞，我都會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)琳琳，要求她乖乖地坐在自己的座位上。每次活動(dòng)結(jié)束后，我也不敢?guī)Ш⒆拥綉敉馔嫠?，生怕孩子們?cè)谕饷嫱嫠r(shí)一不小心發(fā)生意外?？墒牵野l(fā)現(xiàn)時(shí)間長了孩子們好像厭惡上幼兒園了。每天看到孩子入園后，一個(gè)個(gè)都呆呆地坐在自己的座位上，我心里很不是滋味。

今天下午有一節(jié)安全教育活動(dòng)。為了上好這節(jié)課，我特意從網(wǎng)上下載了一首歌曲——《我不上你的當(dāng)》。在活動(dòng)開始之前，我想讓孩子先了解一下本次活動(dòng)的內(nèi)容，所以，我在午間活動(dòng)時(shí)，我就播放了這首歌曲——《我不上你的當(dāng)》。沒想到孩子們聽到歌曲后就像著了魔似的手舞足蹈。琳琳跳得很好，她優(yōu)美的舞姿引來了同伴們贊美的目光。班里還有幾個(gè)孩子學(xué)過舞蹈，他們跳得更是起勁。我請(qǐng)琳琳和其他幾個(gè)孩子在前面帶著大家跳，孩子們跳得很開心?？粗樟諆?yōu)美的舞姿，再看看孩子們臉上甜甜的笑，我感到很愧疚，我為了保證安全而剝奪了孩子們快樂的權(quán)利。其實(shí)，中班的孩子喜歡玩耍、喜歡跳舞，是他們的天性，也是他們的權(quán)利。只要音樂響起他們就會(huì)隨著音樂扭動(dòng)自己的身體。而我怕孩子們跳舞時(shí)相互碰撞，常常剝奪他們跳舞的權(quán)利?？墒?，每次孩子們跳舞時(shí)都非常開心。歌曲結(jié)束后，我緊接著利用這首歌曲內(nèi)容對(duì)孩子們進(jìn)行了安全教育?；顒?dòng)中孩子們感到無比的開心，學(xué)得也很投入。看到孩子們這樣開心，我的心也放松了許多?；顒?dòng)結(jié)束后，我?guī)е⒆觽兂鋈ネ嫠?。在出去玩耍之前，我向孩子們提出了三個(gè)要求。一、不準(zhǔn)在草地上你追我趕，二、玩滑滑梯時(shí)不準(zhǔn)你推我擠，三、遇到事情要及時(shí)告訴老師。孩子們?cè)诓莸厣祥_心地玩耍著，我也分享著他們的快樂。雖然，有幾個(gè)孩子玩滑滑梯時(shí)，還是你推我擠，但是，在我的提醒下孩子們還是可以遵守紀(jì)律的。時(shí)間過得很快，放學(xué)了。孩子們坐得整整齊齊，沒有了往常的亂哄哄。放學(xué)時(shí)，琳琳姥姥說：“哎呦，琳琳，今天看上去很開心?！蔽覜]有說話。看著一個(gè)個(gè)面帶笑容的孩子從我身邊走過，我感到自己很幸福。

第二天，琳琳姥姥一見到我就說：“陳老師，昨天琳琳回家很開心，還說陳老師讓她帶小朋友跳舞了?！焙髞?，琳琳姥姥還告訴我，琳琳很愛跳舞，每天放學(xué)回家后都會(huì)把幼兒園里學(xué)的操跳給家人看。

其實(shí)，回過頭想想?！巴妗笔呛⒆拥奶煨裕覀兪菦]有權(quán)利剝奪的。那么，孩子愛跳舞，我們更沒有權(quán)利剝奪她的愛好。靜下心來，仔細(xì)想想孩子愛跳舞是一件好事，跳舞可以使孩子身心愉悅，擁有健康的體魄。并且，每個(gè)孩子都有自己的興趣愛好，我們身為一名幼兒教師，孩子的第一任教師，我們更應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，多為孩子提供表現(xiàn)得舞臺(tái)，而不是百般阻撓。我們不能因?yàn)楹⒆又g的玩耍帶來麻煩，而每天要求孩子們?nèi)雸@后靜靜地坐在那兒或者對(duì)孩子大聲呵斥。我們更不能因?yàn)楹⒆犹璋l(fā)生碰撞而討厭她。相反，我們更應(yīng)該多為孩子提供玩耍的空間和機(jī)會(huì)。我們可以根據(jù)孩子的興趣愛好為他們提供一個(gè)表現(xiàn)的舞臺(tái)，讓孩子們盡情地玩耍，盡情地發(fā)揮自己的特長。在每次孩子出去玩耍之前我們可以交代清楚玩耍時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，或者孩子們?cè)谕嫠r(shí)，我們可以多提醒一下孩子注意安全。其實(shí)，孩子們?cè)谕嫠Ｖ锌梢源蟠筇岣咚麄兊恼Z言表達(dá)能力、社會(huì)交往能力、解決問題的能力、合作能力。

“玩”是孩子的天性，是每個(gè)孩子的權(quán)利，我們是沒有權(quán)利剝奪的。為了我們的孩子能有一個(gè)幸福、快樂、健康的童年，親愛的同仁們，在我們培養(yǎng)孩子的同時(shí)，也請(qǐng)我們把快樂還給孩子。

（作者單位：安徽省亳州市蒙城縣城關(guān)幼兒園）endprint