教育宣傳工作是黨的教育工作的重要組成部分。黨的十八大以來,在省教育廳、云南教育報刊社的關(guān)心支持下,大理州教育局始終牢牢把握正確的政治方向,緊緊圍繞中心工作做宣傳,貼近工作實際、貼近師生生活、貼近基層學校,積極推動習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略進教材、進課堂、進頭腦,為營造教育改革發(fā)展良好輿論環(huán)境發(fā)揮了作用。
一是加強對外宣傳、新聞信息報送、網(wǎng)站建設(shè)。支持中央電視臺、中央人民廣播電臺、《光明日報》《中國教育報》《東方早報》《西部開發(fā)報》《云南日報》《云南教育》等中央和省級主流媒體通過??TL或?qū)0娴榷喾N形式,積極宣傳展示大理州教育改革發(fā)展的輝煌成果;州內(nèi)各種新聞媒體和廣大教育新聞宣傳工作者大力宣傳黨的教育方針政策、法律法規(guī),大力宣傳大理州加快教育改革的新舉措、新進展、新成就、新經(jīng)驗,推出了一批教育先進典型人物和經(jīng)驗,展示了大理州教育系統(tǒng)廣大干部師生的新形象、新作為、新貢獻,以強有力的教育宣傳結(jié)構(gòu)突破內(nèi)部刊物的局限性。
二是自辦內(nèi)部刊物《大理教育》。邀請州委、州人大、州政府、州政協(xié)分管聯(lián)系教育工作的領(lǐng)導(dǎo)擔任顧問,由局領(lǐng)導(dǎo)擔任編委會領(lǐng)導(dǎo),安排兼職編輯2人,分別負責教育新聞和教育科研論文的編校工作??镆劳芯洲k公室教育新聞宣傳和局教科所教育科學研究的優(yōu)勢,緊緊圍繞州委、州政府關(guān)于推動教育事業(yè)科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的重大決策部署,至2017年10月份,已刊印發(fā)行110期。2012年被云南省新聞出版局批準成為連續(xù)性內(nèi)部資料出版物,成為全州教育系統(tǒng)發(fā)行量最大、較有影響的信息發(fā)布和教育科研平臺。
三是營造了教育改革發(fā)展的良好輿論氛圍。大理州教育局認真學習宣傳貫徹落實習近平教育思想,緊密聯(lián)系全州教育發(fā)展實際,把握形勢,把握導(dǎo)向,把握規(guī)律,始終把堅持正確輿論導(dǎo)向放在工作的首位,突出工作重心,圍繞人民群眾關(guān)注的困難問題,針對提升學前教育普惠水平、推動義務(wù)教育均衡發(fā)展、提升特殊教育水平、加快發(fā)展民族教育、增強職業(yè)教育服務(wù)發(fā)展支撐力、提升全民受教育水平、加強教師隊伍建設(shè)、提高教育質(zhì)量等刊發(fā)教育信息、新聞圖片及通訊報道5000余件,全面強化教育宣傳的速度、力度、廣度和深度,引導(dǎo)社會,引導(dǎo)輿論,糾正偏見,為全州教育事業(yè)的改革和發(fā)展鳴鑼開道,加油吶喊,解疑釋惑,凝聚共識,團結(jié)力量,為教育創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境和社會發(fā)展環(huán)境。
四是培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的教育宣傳骨干。大理州教育局堅持每年召開一次教育宣傳工作會議,專題研究部署教育宣傳工作,認真策劃,精心打造各個時段的宣傳工作重點。先后邀請了州文聯(lián)、大理大學、中國教育報和云南教育報刊社專家主持培訓(xùn)專題,邀請大理日報、大理電視臺、州人民廣播電臺等州內(nèi)主流媒體資深編輯、記者現(xiàn)場指導(dǎo)等多渠道開展教育通訊員培訓(xùn),對先進單位和優(yōu)秀通訊員進行表彰,培養(yǎng)了一支覆蓋“州—縣—?!钡恼魏细?、業(yè)務(wù)過硬的優(yōu)秀通訊員隊伍,促使教育宣傳工作不斷向?qū)I(yè)化邁進,各層次的新聞宣傳更加深入細化。通過廣大通訊員的積極努力,各級媒體每年刊發(fā)有關(guān)大理教育改革發(fā)展的各種新聞稿件都在1000件以上,教育宣傳工作多次獲省、州各級黨委、政府表彰。
五是切實做好教育報刊征訂發(fā)行和使用工作。征訂和學習好權(quán)威教育報刊,是加快轉(zhuǎn)變廣大教師、教育管理干部教育理念,提高教師隊伍素質(zhì),增強教育管理科學性,提高教育管理水平,促進全州教育教學質(zhì)量持續(xù)提升的重要保障。大理州教育局加強教育報刊征訂工作,杜絕教育管理干部和教師隊伍中出現(xiàn)的“不讀書、不看報、不學習”現(xiàn)象。每年要求各中小學要從公用經(jīng)費中預(yù)算安排學校教育報刊征訂費用,鼓勵在職公辦教師自費征訂一份與自身教育教學工作相關(guān)的教育報刊。同時,鼓勵已經(jīng)形成一定規(guī)模的民辦學校積極征訂教育報刊。州教育局將教育宣傳工作列為對州市教育工作目標責任管理考核內(nèi)容之一,讓優(yōu)秀教育報刊走進校園、走進教師,以專業(yè)報刊提升教師素質(zhì)、養(yǎng)成學習習慣、營造學習氛圍。