◎陳子齊

西湖風(fēng)韻

◎陳子齊

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”持之以恒地做學(xué)問(wèn)固然很重要，但僅此還不夠，因?yàn)闀?shū)本知識(shí)是前人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，能否符合此時(shí)此地的情況，還有待實(shí)踐去檢驗(yàn)。一個(gè)既有書(shū)本知識(shí)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，才是真正有學(xué)問(wèn)的人。風(fēng)景也一樣，讀來(lái)的風(fēng)景和親身去感受的風(fēng)景也大不同，不信你去感受一下吧！

人們常說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”。杭州西湖以她獨(dú)有的風(fēng)韻名揚(yáng)四海，引得世界各地游客慕名而來(lái)，想要一睹她的芳容。假期里，我和爸爸媽媽也去了西湖，欣賞了她那獨(dú)特的韻味美。

步入西湖大門(mén)，迎面撲來(lái)陣陣花草清香，眼前煙霧縹緲，一切如同被蓋上了一層薄薄的輕紗，若隱若現(xiàn)。我不由得深吸一口氣，放慢腳步，恍如置身仙境，有一種騰云駕霧之感。再走近西湖，放眼望去，風(fēng)平浪靜的湖面宛如一面銀鏡，藍(lán)天、白云、綠樹(shù)、山谷都倒映在清澈的湖面上，構(gòu)成了一幅清新秀麗的山水畫(huà)。現(xiàn)在正值初夏，碧

綠如翡翠的荷葉叢中，朵朵粉嫩的荷花含苞欲放，亭亭玉立。伴著縷縷朦朧的霧氣，荷花猶如披著輕紗的少女，含笑佇立，美若天仙。

踏上斷橋，我不禁思緒萬(wàn)千。傳說(shuō)許仙就是在這里撐著傘把白娘子扶上船的。許多戀人甜蜜地在這里拍照留念，這斷橋，似乎也在祝愿有情人終成眷屬。站在斷橋上眺望遠(yuǎn)方，四周青山環(huán)繞，山巒連綿起伏，錯(cuò)落有致。微風(fēng)輕拂，湖面蕩起道道魚(yú)鱗似的波紋，又似琵琶上的琴弦被輕柔地?fù)軇?dòng)，聲音如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌，令人心曠神怡。

下了斷橋便登上了白堤，映入我們眼簾的是三座像葫蘆一樣的寶塔。它們矗立西湖中央，形成了“湖中有深潭，明月印水淵，石塔來(lái)相照，一十八月圓”的奇異景致，這便是傳說(shuō)中的三潭映月，與之遙相呼應(yīng)的是著名的雷峰塔。第五套人民幣的一元紙幣的背面風(fēng)景也采用了幾乎一樣的圖案——水中的三座石塔。因此，三潭映月的名氣大增?？炷贸鲆辉垘艁?lái)瞧瞧吧！

隨后，我和爸爸媽媽上了船，泛舟西湖。正值傍晚時(shí)分，晚霞染紅了天邊。抬頭仰望，柔和的夕陽(yáng)余暉灑在臉上，仿佛老奶奶那慈祥的雙手撫摸著你的臉龐。余暉灑在湖面上，五彩斑斕的亮光在湖面不停地跳躍，讓人眼花繚亂。晚霞慢慢淡去，海天一色，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，令人陶醉。

天色漸暗，時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝著，我和爸爸媽媽?xiě)賾俨簧岬靥ど狭藲w途，西湖也就此留下了我們的足跡……

◆江蘇海門(mén)市海南小學(xué)五（1）班

指導(dǎo)老師：姜敏鈺

（圖/選自網(wǎng)絡(luò)）