孟繁星

摘 要：隨著我國“雙一流”建設戰(zhàn)略措施的實施，現(xiàn)階段，高校大型儀器設備共享平臺建設得到較快發(fā)展，使用效率也不斷得到提升，其承擔著高校教學、科研等相關工作的重要使命。就目前來看，高校中大型儀器設備共享平臺仍然存在利用效率過低等問題，這對高校教學和科研等方面有著難以磨滅的影響?；诖?，需要對高校大型儀器設備共享平臺利用效率過低等方面問題進行綜合分析，并制定行之有效的利用效率提升機制，在提升高校大型儀器設備共享平臺利用效率的同時，促使高校各項教學、科研工作順利實施。

關鍵詞：大型儀器設備；共享平臺；利用效率

中圖分類號：TP311.52 文獻標志碼：A 文章編號：2095-2945（2017）27-0113-02

引言

教學和科研作為我國各個高校重點工作項目，為保證教學和科研工作順利實施，建設高校大型儀器設備共享平臺效率提升機制至關重要，此舉能夠有效提升大型儀器設備共享平臺在高校各項工作中的利用效率，對促使我國教育行業(yè)發(fā)展至關重要。就目前來看，我國各大高校中大型儀器設備共享平臺利用效率普遍低下，其利用效率不能完全滿足高校各項工作發(fā)展需求，這對高校教育工作來說是非常不利的。針對于這一點，必須按照高校發(fā)展需求建立有效的儀器設備共享平臺利用效率提升機制，進一步實現(xiàn)儀器設備社會服務和創(chuàng)新水平提升的目的。

1 導致高校大型儀器設備共享平臺利用效率低下的原因

1.1 管理規(guī)章制度不全

由于我國各個高校大型儀器設備共享平臺建設時間不長，相應管理規(guī)章制度完善性較低，而且共享平臺中使用的儀器設備的維護制度不夠完善，種種原因加大共享平臺中設備損壞幾率，這對高校大型儀器設備共享平臺建設效果和利用效率等方面都有非常嚴重的影響。

1.2 技術人員數(shù)量不夠

正是因為高校大型儀器設備共享平臺建設時間不長，其中涉及的專業(yè)技術人員數(shù)量不足，在儀器設備發(fā)生故障時往往依靠于操作人員進行設備維護。由于這些操作人員指揮能力和操作技巧不過關，一旦儀器設備發(fā)生故障，相關人員并不能及時找出故障原因，影響儀器設備故障處理的及時性和有效性。

1.3 維護經(jīng)費投入不足

由于高校共享平臺上使用的儀器設備規(guī)模較大，其中在進行儀器設備維修過程中需要投入大量經(jīng)費，但是高校整體資金有限，儀器設備維修費用嚴重不足，不能及時對發(fā)生故障的儀器設備進行維護處理，對提升儀器設備利用效率等方面也有不可忽視的影響。

1.4 使用技術掌握不精

大多數(shù)儀器設備中涉及多項元件，一旦其中一處元件發(fā)生故障時，勢必影響整個儀器設備的運行效果。加上高校沒有按照規(guī)定設立儀器設備技術管理部門，相關人員對儀器設備維修的了解程度不足，種種因素影響大型儀器設備維修效果，這對大型儀器設備共享平臺利用效率等方面有非常嚴重的影響。

2 儀器設備共享平臺利用效率提升機制建立的基本原則

2.1 針對性原則

保證儀器設備共享平臺利用效率得到全面提升，應按照儀器設備組成成分和應用原則制定針對性機制建立原則，全面提升儀器設備運行效率和作用范圍，確保高校儀器設備共享平臺在教學和科研過程中發(fā)揮自身最大的作用。在這個過程中還要對相關程序和步驟進行優(yōu)化處理，借以提升儀器設備利用率和儀器設備管理的規(guī)范性。

2.2 效率性原則

在進行高校大型儀器設備共享平臺利用效率提升機制建立的過程中，需要充分考慮相應單位運轉(zhuǎn)特征，并在保證儀器設備運行效果的同時，建立行之有效的提升利用效率機制，并將相關單位與本校特征進行有效結(jié)合，從根本的角度上避免共享平臺利用效率提升機制建設過程中出現(xiàn)的問題。在利用效率提升機制建立過程中，還應該避免這一過程對高校教學工作和科研工作等方面的干擾，進一步實現(xiàn)高校儀器設備共享平臺利用效率提升的效果。

2.3 操作性原則

對于大型儀器設備共享平臺利用效率提升機制來說，在該項制度建立過程中需要保證相應規(guī)章簡單明了，確保相關人員對大型儀器設備共享平臺利用效率提升機制中各項規(guī)章準則有一個全面的了解，并在這個過程中充分考慮儀器設備運行效率等方面，有效提升相關人員對大型設備操作和維護等方面的了解程度。對于共享平臺利用效率提升機制來說，各個高校所制定的機制存在本質(zhì)上的差異。在這個過程中還需要根據(jù)相關差異制定提高共享平臺保護機制，確保相關機制的完善性。

2.4 服務性原則

在創(chuàng)建共享平臺提升利用效率機制時，應按照高校教學工作和科研工作要求制定提升利用效率方案，只有這樣才能夠在提升共享平臺利用效率的同時，實現(xiàn)教學工作和科研工作推廣的目的，使得高?？蒲谐晒谏鐣鱾€領域中都有廣泛的應用。

3 機器設備共享平臺利用效率提升機制的構(gòu)成

對于高校大型儀器設備共享平臺來說，在制定利用效率提高機制建立方案時，充分了解機制的構(gòu)成至關重要，這樣能夠在一定程度上避免機制建立過程中出現(xiàn)的問題，全面提升共享平臺利用效率提升機制建立效果。

3.1 有限運行的運行機制

（1）完善管理機構(gòu)。完善的管理機構(gòu)能夠在一定程度上降低相關機制在建立過程中出現(xiàn)的問題，而且在這個過程中還需要高校管理部門按照儀器設備自身特點制定行之有效的設備管理機構(gòu)，在管理機構(gòu)完善的前提下，提升共享平臺整體利用效率。

（2）明確崗位職責。高校大型儀器設備共享利用效率提升機制建設過程中，涉及大量設備操作人員和管理人員，因此，在進行機制建立過程中，需要各個環(huán)節(jié)工作人員對自身職責權(quán)限等方面有一個全面的了解，并按照相應了解制定工作量管理措施，有效落實管用分離效果。

（3）落實規(guī)章制度。對于高校大型儀器設備共享平臺來說，其中涉及大量規(guī)章制度，在實施共享平臺利用效率提升機制建立過程中，需要采取適當技術手段保證各項故障制度的完善性，并保證相關規(guī)章制度能夠達到全面落實的狀態(tài)。endprint

（4）建設管理信息平臺。隨著社會信息化發(fā)展，將共享平臺相關機制與信息管理平臺結(jié)合至關重要，這樣能夠在一定程度上實現(xiàn)共享平臺向著信息化方向轉(zhuǎn)變的目的，對于及時解決高校大型儀器設備共享平臺利用效率提升機制建設過程中出現(xiàn)的問題起到不可忽視的作用。

3.2 三位一體保障機制

（1）建設管理與實驗技術隊伍。高校大型儀器設備共享平臺主要應用于高校各項試驗教學和科研中，因此，在使用儀器設備共享平臺過程中，建設適當?shù)脑囼灱夹g隊伍尤為關鍵。在進行共享平臺隊伍建設過程中，需要相關人員對大型儀器設備有一個全面的了解，并不定期對相關人員進行組織培訓。在這個過程中，還需要對大型儀器設備共享平臺建立領域擴展制度，有效擴展設備共享平臺應用范圍。

（2）相關人員培訓。對相關人員按進行實施培訓也是非常重要的一點，這能夠在一定程度上提升管理隊伍的穩(wěn)定性。另外，在這個過程中必須采取適當措施，提升設備操作人員自身專業(yè)素質(zhì)，確保教學和科研等方面工作效率有進一步提升。

（3）建立維修資金。儀器設備在使用過程中會出現(xiàn)故障，由于相關設備規(guī)模較大，在維護過程中需要投入大量資金，在這個過程中必須按照大型儀器設備類型和應用范圍設立維護專項資金，嚴格控制資金利用效率，借以實現(xiàn)設備維護資金利用效率提升的目的。

3.3 獎罰分明的激勵機制

（1）設置獎罰制度。設立有效的獎罰制度，能夠保證共享平臺各個工作崗位的人員工作積極性得以調(diào)動的同時，其自身工作效率和服務質(zhì)量等方面都有所提升，這對于高校大型儀器設備共享平臺利用效率提升來說有著至關重要的作用。

（2）科學確定評價機制。大型儀器設備在使用之后，需要按照設備應用范圍和其他因素制定合理的評價機制，使得相關人員明確大型儀器設備運行效果，保證儀器設備運行故障能夠有效解決。在評價機制建立的過程中，需要考慮的因素包括大型儀器設備平臺共享水平和各項規(guī)章條例完善程度等方面，并在這個過程中對相應機制進行全面評估處理，從根本的角度上提升高校大型儀器設備共享平臺利用效率。

4 結(jié)束語

綜上所述，了解到在高校大型儀器設備共享平臺利用效率提升機制建立過程中，應深入分析共享平臺利用效率過低的原因，并按照相應原則進行大型儀器設備共享平臺利用效率提升機制建立，借以減少利用效率提升機制建立過程中出現(xiàn)的問題，保證高效大型儀器設備共享平臺利用效率提升機制建立能夠順利進行。

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