王淦生

文題

曹禺是我國(guó)著名的劇作家，代表作有《雷雨》《日出》等。當(dāng)有人問(wèn)曹禺近30年不僅劇本少而且無(wú)力作的原因時(shí)，曹禺回答說(shuō)：“在我一生中有兩大遺憾。一是建國(guó)以來(lái)，我的時(shí)間越來(lái)越多地被寫(xiě)作以外的事情占據(jù)了。二是缺乏獨(dú)立思考。在歷次運(yùn)動(dòng)中我都沒(méi)有獨(dú)立的思考，而是按一種既定的要求去否定別人，也否定自己，結(jié)果在精神上完全喪失了自我。這是非常痛苦而可怕的悲劇?！彼谂R終之前感慨地說(shuō)：“我真是太聽(tīng)話了?！?/p>

曹禺先生的話給了你怎樣的聯(lián)想和啟示？請(qǐng)寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

杜泉同學(xué)主要將筆力集中于科學(xué)界，探討了“不聽(tīng)話”——即具有“反叛精神”對(duì)科學(xué)發(fā)展的巨大意義。文章以愛(ài)因斯坦、袁隆平以及柏拉圖、哥白尼、馬克思等人的實(shí)例，證明了科學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)反叛精神；又引用中科院某位研究員的答記者問(wèn)的例子，批評(píng)了某些學(xué)者迷信權(quán)威、固步自封、不思進(jìn)取的作風(fēng)。正反對(duì)比論證，使文章很有說(shuō)服力。作者語(yǔ)言精練而富有激情，尤其是大量排比句的運(yùn)用，使文章富有氣勢(shì)，很有感染力。

李維佳同學(xué)敘述了一名愛(ài)好美術(shù)的中學(xué)生在面對(duì)是服從父母的安排，向著公務(wù)員的位子努力，還是追求自己的理想，當(dāng)一名藝術(shù)家這一人生選擇上的糾結(jié)。聽(tīng)父母的話，當(dāng)一名公務(wù)員，也許可以安安逸逸四平八穩(wěn)地在父母設(shè)定的人生軌道上安然前行；而當(dāng)一名畫(huà)家卻會(huì)面臨就業(yè)、成功等多重問(wèn)題的困擾，但是色彩線條的召喚、對(duì)自由浪漫生活的向往促使著她決定放棄安逸，放棄父母設(shè)定的人生軌道獨(dú)自前行，去追求自由、陽(yáng)光的人生！

例文一

反叛與創(chuàng)新

□石芷瑋

如今的時(shí)代是“聽(tīng)話”的時(shí)代。

青年人“順應(yīng)”時(shí)勢(shì)，瘋狂地?cái)D上報(bào)考公務(wù)員的獨(dú)木橋；作家則要么為了名利迎合大眾的口味寫(xiě)些娛人兼愚人的文章，要么自命清高懶于針砭社會(huì)陰暗處；搞科研的唯所謂的權(quán)威馬首是瞻，使學(xué)術(shù)淪為權(quán)術(shù)的附庸……每個(gè)人順著社會(huì)所畫(huà)的圈子，踏著前人的腳步，一步步茫然地走下去。

或許有人要說(shuō)：90后的非主流不是具有反叛意識(shí)嗎？不，那只是枯竭的精神的最后的呻吟罷了，而這恰恰是最“聽(tīng)話”的另類表達(dá)。真正的反叛者，是用自己思想的火花，去燒毀聽(tīng)話者精神的荒原。

“聽(tīng)話”者往往會(huì)阻遏時(shí)代的進(jìn)步，而反叛者往往才是創(chuàng)造的先鋒。我們的時(shí)代需要的不是固步自封的聽(tīng)話者，我們的時(shí)代呼吁在各領(lǐng)域的反叛者。愛(ài)因斯坦不肯囿于牛頓的經(jīng)典力學(xué)體系，才成為當(dāng)代物理學(xué)的巔峰；袁隆平不相信國(guó)外研究者“雜交水稻永遠(yuǎn)也搞不出來(lái)”的論調(diào)，才有了今天畝產(chǎn)900公斤的超級(jí)稻。所以，為了時(shí)代之進(jìn)步，我們需要獨(dú)立思考，要有敢于反叛的精神！

當(dāng)然，我所說(shuō)的反叛并不是盲目地反對(duì)一切，而是基于自己的縝密思考的標(biāo)新立異。然而這種反叛精神如今已成了一種稀缺資源，悲哉！最近對(duì)于有悖于相對(duì)論的新發(fā)現(xiàn)，各國(guó)科學(xué)家都摩拳擦掌，想找出解決的辦法乃至創(chuàng)造新的理論?？僧?dāng)媒體采訪到中科院某研究員時(shí)，這位先生卻滿臉學(xué)究氣地說(shuō)：“相對(duì)論是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)實(shí)驗(yàn)證明和理論論證的，不能只憑一個(gè)實(shí)驗(yàn)就推斷它是錯(cuò)的?！彼麤](méi)有半點(diǎn)的新奇和興奮！當(dāng)初愛(ài)因斯坦僅憑光電子實(shí)驗(yàn)就提出了量子理論而推翻了禁錮人們思維長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年的連續(xù)理論?？茖W(xué)界是最不需要聽(tīng)話者，而需要反叛者、創(chuàng)造者的。我們的科學(xué)界尚且如此“聽(tīng)話”，整個(gè)社會(huì)也就可想而知了。

那么，我們究竟拿什么塑造我們反叛的精神？費(fèi)爾巴哈說(shuō)：“人就是他所吃的東西。”因此，我們首先需要汲取先人獨(dú)立思考、堅(jiān)持信仰的精神。不妨看看柏拉圖、哥白尼、馬克思吧，不要沉浸在那些人云亦云的書(shū)本中，那樣只會(huì)使你鋒利的棱角被慢慢磨平，最終成為一只溫水中的青蛙。

若是青年人都有了初生牛犢不畏虎的反叛精神，社會(huì)就會(huì)前進(jìn)得更快；若是作家有了反叛精神，社會(huì)的弊病就會(huì)越來(lái)越少；若是科學(xué)家有了敢于推翻所謂放之四海而皆準(zhǔn)的真理的反叛精神，那么科技就會(huì)插上騰飛的翅膀！

讓我們不再囿于聽(tīng)話之圈，喊出時(shí)代的反叛的最強(qiáng)音！

例文二

沖破牢籠，迎接陽(yáng)光

□李維佳

門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，她連忙利索地把一本畫(huà)冊(cè)塞到了課本的下面。進(jìn)來(lái)的是媽媽。媽媽輕輕地?fù)崃藫崴念^，把一杯溫?zé)岬呐Ｄ虜R在桌上，柔聲地說(shuō)：“孩子，聽(tīng)話，別犟了?！庇州p輕帶上門(mén)，走了出去。

看著媽媽因操勞而有些彎曲的背，她心里騰上一陣不忍。看著桌上的那杯牛奶，她想：算了，還是聽(tīng)話吧！可拿開(kāi)課本，鮮艷的畫(huà)冊(cè)又一下子躍入眼簾，她痛苦地咬咬嘴唇，撫摸著那絢麗奪目的圖畫(huà)，手指像被施了魔法，跳躍著快樂(lè)的靈動(dòng)。是啊，她愛(ài)色彩，愛(ài)線條，愛(ài)繪畫(huà)，愛(ài)這一門(mén)藝術(shù)，她想要進(jìn)專業(yè)的美院去學(xué)畫(huà)畫(huà)，她想將自己的一生與美術(shù)聯(lián)系在一起，即使只當(dāng)一個(gè)小小的美術(shù)教師也沒(méi)有關(guān)系，那可比枯燥的公務(wù)員工作好多啦！她想要搞美術(shù)創(chuàng)作，甚至想要畫(huà)出讓世人驚嘆的名畫(huà)……

想著想著，她的嘴角綻開(kāi)了笑意，悠閑地躺在椅子上，仿佛已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了這些愿望?？赡赣H剛才的那聲“聽(tīng)話”又刺耳地響起——是啊，父母不讓！已步入中年、身為干部的父母看慣了世事的滄桑炎涼，堅(jiān)信“平淡才是?！?，也要女兒守著這份“平淡”，留在這小城里當(dāng)個(gè)公務(wù)員，憑借父母的關(guān)系，一定可以把她再往上“拉一拉”，這樣，女兒就能一輩子享受這份安閑又薪水豐厚的工作！父母讓她聽(tīng)話，他們覺(jué)得，只有“聽(tīng)話”才能讓女兒得到一種真正幸福的生活。

可是當(dāng)她抱著那本畫(huà)冊(cè)，那過(guò)往的一幕幕重又回到了她的眼前：幾個(gè)星期不吃早飯只為了買(mǎi)一款優(yōu)質(zhì)好用的顏料，雜志里的一幅插圖能讓她細(xì)細(xì)觀賞揣摩一上午，看到一幅名家的畫(huà)作就能感到一種莫名的幸?！@些讓一向和藹的父親對(duì)她大發(fā)脾氣，讓一向遷就她的母親對(duì)她不停地責(zé)備。是為了讓父母欣慰而犧牲自己的愛(ài)好和追求，還是為了追求自己的理想而拒絕父母為其鋪就的“成功之道”？她深深地吸了一口氣——她決定了，明天就去參加那所知名的美術(shù)學(xué)院的招生考試！她拿起鉛筆練習(xí)起來(lái)，她畫(huà)了一只鳥(niǎo)，沖破牢籠，自由飛翔；她畫(huà)了一棵樹(shù)，不斷成長(zhǎng)，終于參天……

第二天中午，當(dāng)父母回家時(shí)，看到了桌上的一張字條，上面寫(xiě)著：女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，知道自己想要做什么了。請(qǐng)爸爸媽媽不要再苛求女兒“聽(tīng)話”了，現(xiàn)在我在為進(jìn)入美術(shù)學(xué)院而努力考試，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)我將痛苦一生，我相信一定會(huì)得到你們的理解！

其實(shí)，就在早上打開(kāi)家門(mén)的那一刻，她就覺(jué)得滿世界的陽(yáng)光沖破門(mén)框向自己撲來(lái)……

（編輯：李躍）endprint