劉瑞

摘 要：經(jīng)研究表明，目前我國大學(xué)生的身體素質(zhì)逐年降低，以某大學(xué)在校大學(xué)生2015級新生，以2015年和2016年體育測試的測試數(shù)據(jù)為研究樣本，通過新、舊兩種不同的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)下，進(jìn)行身高體重比、肺活量、仰臥起坐或體前屈的體育測試，觀察在校大學(xué)生的身體素質(zhì)發(fā)現(xiàn)，除了體前屈與仰臥起坐，其余測試成績都呈現(xiàn)下降趨勢。本文主要探討《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)確性與合理性。研究表明，《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》存在不足，仍需完善，國家相關(guān)部門應(yīng)考慮到男女生理上的差異制定科學(xué)、合理的新標(biāo)準(zhǔn)。

關(guān)鍵詞：國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)；體質(zhì)評價(jià)指標(biāo)；大學(xué)生

引言

2002年7月25日，教育部和體育總局推出了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》以及實(shí)施辦法。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)"健康第一"的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，保持良好的作息時間，提高體質(zhì)健康水平。根據(jù)新的形勢對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》進(jìn)行了修改與完善，增加了測試項(xiàng)目，提高了評分標(biāo)準(zhǔn)。本文通過對某高校學(xué)生在新、舊標(biāo)準(zhǔn)下測試情況以及男女生成績的對比分析，探討《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》評價(jià)指標(biāo)的合理性，旨在提出改進(jìn)評價(jià)指標(biāo)體系的建議，使指標(biāo)體系和評分標(biāo)準(zhǔn)更具有科學(xué)性和可操作性。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以某大學(xué)在校學(xué)生為研究對象，以他們2015學(xué)年和2016學(xué)年的測試數(shù)據(jù)為、研究樣本，其中2015年的測試數(shù)據(jù)是按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》獲得的，2016年的測試數(shù)據(jù)是按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》獲得的。使統(tǒng)計(jì)結(jié)果能真實(shí)反映學(xué)生體質(zhì)健康情況，統(tǒng)計(jì)時剔除了異常數(shù)據(jù)，測試學(xué)生的具體情況。

1.2 研究方法

根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試要求，對學(xué)生的進(jìn)行了身高體重比、肺活量、仰臥起坐或體前屈等3項(xiàng)體育測試，并將2015年與2016年的測試數(shù)據(jù)用文獻(xiàn)資料法、對比研究法、邏輯分析法，進(jìn)行科學(xué)的、客觀的分析評價(jià)與檢驗(yàn)，并得出相應(yīng)的結(jié)論。

2 測試結(jié)果與分析

2.1 總體評價(jià)的對比

一個國家學(xué)生的身體素質(zhì)直接影響著國家、社會的發(fā)展，大學(xué)生的身體素質(zhì)情況更對未來人民的身體素質(zhì)情況有直接的影響。2014年7月國家教育部門印發(fā)了《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》，其中要求應(yīng)屆畢業(yè)生體育測試不達(dá)標(biāo)者按結(jié)業(yè)處理。由此可見，我國教育部門對學(xué)生的身體素質(zhì)情況越來越重視，但經(jīng)過多年的研究表明，我國大學(xué)新生的身體素質(zhì)逐年降低，且幅度逐年增高，這與高中繁重的學(xué)業(yè)壓力、體育鍛煉時間較少、生活作息時間不規(guī)律有著密不可分的關(guān)系，我國家相關(guān)部門應(yīng)盡快找到解決方案，增加學(xué)生體育鍛煉時間，提高學(xué)生的身體素質(zhì)水平。

大學(xué)新生剛從繁重的學(xué)業(yè)中走出來，加之高中時參加體育訓(xùn)練的時間較少，經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)，學(xué)生的身體素質(zhì)逐年遞減。經(jīng)過對某大學(xué)體育成績測試按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行科學(xué)分析，發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生總體體質(zhì)情況不容樂觀，男生優(yōu)秀率為7.60%，不及格率竟高達(dá)18.7%，女生優(yōu)秀率為0%不及格率9.74%，這與國家健康標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定比率差距很大。由此可見，大學(xué)生體育測試不及格率太高，也就說明當(dāng)代大學(xué)生身體素質(zhì)太低，這一情況應(yīng)引起國家相關(guān)部門的重視，制定相關(guān)的法律文獻(xiàn)，將學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉作為首要任務(wù)。

2.2 身體形態(tài)指標(biāo)的對比

經(jīng)過將2015年體育測試與2016年體育測試進(jìn)行對比分析之后，發(fā)現(xiàn)營養(yǎng)不良率、體重與身高不符合率都有不同程度的上升，只有正常率在下降。這一現(xiàn)象表明，當(dāng)代大學(xué)生的身體素質(zhì)只見下降。目前，當(dāng)代大學(xué)生為了追求身體形態(tài)美觀，盲目減肥、飲食習(xí)慣不規(guī)律、作息時間不規(guī)律，加之戶外體育運(yùn)動時間少，不經(jīng)常運(yùn)動，使身體素質(zhì)下降，造成營養(yǎng)不良等現(xiàn)象。

2.3 肺活量指標(biāo)的對比

在規(guī)定的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》新標(biāo)準(zhǔn)中，肺活量測試是必須測試項(xiàng)目。在測試中，男生女生同時將2016年的新標(biāo)準(zhǔn)相比2015年舊標(biāo)準(zhǔn)提高16分，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，不及格人數(shù)明顯增多，及格、良好人數(shù)基本不變，優(yōu)秀人數(shù)明顯減少，這表明新標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生的肺活量成績有很大的影響。將男生女生分開來看，男生的成績要比女生的成績差，這與男生女生呼吸道系統(tǒng)機(jī)制不同有關(guān)，在制定評分新標(biāo)準(zhǔn)的同時，也應(yīng)將男生女生生理機(jī)制的差別考慮進(jìn)去，從而使《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》更完善。

2.4 體前屈指標(biāo)和仰臥起坐指標(biāo)的對比

將2015年男生體前屈合格率與2016年男生體前屈合格率進(jìn)行分析比對發(fā)現(xiàn)，雖然2016年標(biāo)準(zhǔn)成績比2015年標(biāo)準(zhǔn)成績提高了4.9cm，但是合格率只有小幅度下降，這表明男生柔韌性的身體素質(zhì)評價(jià)與新舊標(biāo)準(zhǔn)基本保持一致。再將女生的成績進(jìn)行比對分析后發(fā)現(xiàn)，女生的不及格率與及格率與男生相差無幾，但優(yōu)秀率與良好率明顯高于男生。從整體情況來看，女生的成績是高于男生的，這與男女生的生理差別有著密切關(guān)系，可見評價(jià)制定標(biāo)準(zhǔn)中考慮并不周全，因此國家相關(guān)部門在制定新標(biāo)準(zhǔn)的同時，應(yīng)充分考慮男生女生在生理機(jī)制上的不同，作出一個公平公正的新標(biāo)準(zhǔn)。

3 結(jié)論與建議

3.1 《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中的評分標(biāo)準(zhǔn)要求相比《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)軾行方案》有了大幅度提高，造成部分學(xué)生的成績達(dá)不到及格的要求。應(yīng)加大對新標(biāo)準(zhǔn)的宣傳力度，結(jié)合體育教學(xué)課程，鼓勵學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，提高自身運(yùn)動能力，爭取更好的成績。

3.2 《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中的某些評價(jià)指標(biāo)的評分標(biāo)準(zhǔn)對于男女生的影響相對于《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)拭行方案》有所改善，但還存在缺陷。如坐位體前屈評價(jià)指標(biāo)，沒有充分考慮男女生生理差別，致使評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有失公平。

3.3 某些選測項(xiàng)目評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定不合理，致使評價(jià)結(jié)果不相當(dāng)，選擇不同測試項(xiàng)目會對成績有較大影響。如女生的選測項(xiàng)目仰臥起坐和坐位體前屈，坐位體前屈的測試成績明顯優(yōu)于仰臥起坐的測試成績，這就有失測試的科學(xué)、公平。在評價(jià)體系的修改完善過程中，應(yīng)加以調(diào)整，以求同一個學(xué)生選測不同項(xiàng)目所得到的成績大致相當(dāng)，不能有明顯的差別。

3.4 對于總分的劃分等級標(biāo)準(zhǔn)，4等級的劃分標(biāo)準(zhǔn)中及格和良好的覆蓋范圍過大，而按照5等級劃分學(xué)生成績，可以更清楚地知道各等級學(xué)生的分布情況，從而可以更準(zhǔn)確地判斷學(xué)生的身體健康狀況，這是一種更加科學(xué)、合理的劃分標(biāo)準(zhǔn)，因此建議總成績劃分標(biāo)準(zhǔn)采用5等級劃分制。

結(jié)束語

新標(biāo)準(zhǔn)增大了評價(jià)指標(biāo)的選擇范圍，提高了新標(biāo)準(zhǔn)的可行性和適用范圍；新標(biāo)準(zhǔn)采用百分制，細(xì)化了評分標(biāo)準(zhǔn)，比舊標(biāo)準(zhǔn)更加合理、科學(xué)，部分評價(jià)指標(biāo)沒有充分考慮男女生生理差別和評價(jià)起點(diǎn)不一致帶來的影響，選測不同測試項(xiàng)目對成績有較大影響。不同地區(qū)的學(xué)生身體形態(tài)有所不同，用《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》評判全國大學(xué)生的體質(zhì)健康尚存在不合理之處，建議專家對此作深入研究，進(jìn)一步完善此評價(jià)體系，減小男女生生理差異、評價(jià)起點(diǎn)不一致和選測不同項(xiàng)目對成績的影響。

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