眾所周知，汪國(guó)真先生是一位深受廣大讀者喜愛(ài)、作品暢銷國(guó)內(nèi)圖書市場(chǎng)、影響了成千上萬(wàn)名詩(shī)歌愛(ài)好者的優(yōu)秀詩(shī)人。他創(chuàng)作的《我微笑著走向生活》《熱愛(ài)生命》《山高路遠(yuǎn)》《如果生活不夠慷慨》《只要彼此愛(ài)過(guò)一次》《感謝》等一批抒情勵(lì)志、膾炙人口的詩(shī)歌作品曾經(jīng)風(fēng)靡上世紀(jì)90年代中國(guó)詩(shī)壇，并在全國(guó)掀起了一浪高過(guò)一浪、一波強(qiáng)過(guò)一波的“汪國(guó)真詩(shī)歌熱”，影響了整整一代讀者。

然而鮮為人知的是，在汪國(guó)真先生寫詩(shī)成名之前，在暨南大學(xué)讀大學(xué)的他曾經(jīng)在母校編印出版的文學(xué)作品集中發(fā)表過(guò)一篇短篇小說(shuō)、兩首詩(shī)歌和三則日記。

要說(shuō)發(fā)現(xiàn)汪國(guó)真的小說(shuō)、詩(shī)歌和日記這件事的來(lái)龍去脈，話就長(zhǎng)了。

那就要從我和汪國(guó)真的交往說(shuō)起。

2012年10月，在我創(chuàng)辦的八十年代詩(shī)歌紀(jì)念館開(kāi)館前夕，我給汪國(guó)真老師發(fā)去短信，請(qǐng)他來(lái)大興安嶺參加開(kāi)館儀式。然而，由于工作太忙，無(wú)法抽出時(shí)間，他表示以后有機(jī)會(huì)再來(lái)看看我的詩(shī)歌館。10月10日，詩(shī)歌館開(kāi)館前，我意外地收到了他從北京發(fā)來(lái)的賀電，令我喜出望外：“上世紀(jì)八十年代，是一個(gè)詩(shī)情澎湃新人輩出的年代。在此八十年代詩(shī)歌紀(jì)念館開(kāi)館之際，謹(jǐn)表祝賀！”

2013年6月16日，我在孔夫子舊書網(wǎng)上買到了一本暨南大學(xué)中文系1982年6月編印的文藝作品集《鴻爪》，發(fā)現(xiàn)里面居然刊登著汪國(guó)真在大學(xué)時(shí)期創(chuàng)作的短篇小說(shuō)《丹櫻》、詩(shī)歌《鄉(xiāng)思》（二首）和《僑校生活日記三則》。于是，我給他發(fā)去短信告訴這個(gè)好消息，他收到我的短信后十分驚訝，也非常高興：因?yàn)檫@本書已經(jīng)出版了三十多年，現(xiàn)在能保存下來(lái)的已屬鳳毛麟角，而且他自己都沒(méi)有這本書了。

說(shuō)到汪國(guó)真的小說(shuō)、詩(shī)歌和日記，那就不能不提到他的大學(xué)時(shí)代。

1978年10月，汪國(guó)真從北京踏上了南行的列車。這次南行，完成了他人生旅途的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折——從一個(gè)普普通通的年輕人，一躍成為令許多年輕人都羨慕的暨南大學(xué)中文系學(xué)生。

暨南大學(xué)位于廣州南郊，“文革”期間曾長(zhǎng)期停辦，這年10月，暨南大學(xué)迎來(lái)了她復(fù)辦后的第一批大學(xué)生。

暨南大學(xué)的校園是美麗的，波光瀲滟的明湖、郁郁蔥蔥的桉樹(shù)組成的林蔭道、淡黃色的學(xué)生宿舍樓、外形很像蒙古包造型別致的學(xué)生飯?zhí)?，以及在廣東高校中最為漂亮的游泳池，這些都給初入校門的汪國(guó)真留下了深刻而美好的印象。

進(jìn)入暨南大學(xué)讀書之后，汪國(guó)真在學(xué)習(xí)之余最大的愛(ài)好就是跑圖書館和閱覽室，看他喜歡看的文學(xué)類圖書和文學(xué)類報(bào)刊。在他們的六人寢室里，汪國(guó)真是借閱圖書和雜志最多、最勤的一個(gè)。

1978年，在“解放思想，實(shí)事求是”思想路線的指引下，社會(huì)的改革開(kāi)放，思想解放的潮流，以及各種文化思潮的碰撞，對(duì)剛剛考入大學(xué)的大學(xué)生們產(chǎn)生了積極的推動(dòng)作用。受這股思想解放、改革開(kāi)放浪潮的影響，全國(guó)各地高校大批熱愛(ài)文學(xué)、有理想、有抱負(fù)、有頭腦、有才華的大學(xué)生猶如火山噴發(fā)一樣，自發(fā)地掀起了文學(xué)刊物創(chuàng)辦熱潮。其中，有曲阜師院創(chuàng)辦的《五四詩(shī)刊》，北京大學(xué)創(chuàng)辦的《早晨》，福州大學(xué)創(chuàng)辦的《春潮涌》詩(shī)叢，武漢大學(xué)創(chuàng)辦的《珞珈山》等一批學(xué)生參與創(chuàng)辦的詩(shī)歌刊物和文學(xué)刊物。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，1978年—1979年全國(guó)有一百余所高校編印出版了大學(xué)生文學(xué)刊物二百余種。大學(xué)生文學(xué)刊物的創(chuàng)辦，給大學(xué)生帶來(lái)了文學(xué)啟蒙、精神創(chuàng)新和思想解放，在校內(nèi)引起了強(qiáng)烈反響，而且在校外也產(chǎn)生了巨大影響，并成為當(dāng)年最流行的一種主流文化現(xiàn)象。

受這種辦刊熱的影響，一批愛(ài)好詩(shī)歌的暨南大學(xué)學(xué)生也投入到辦刊潮中。在汪國(guó)真進(jìn)入暨南大學(xué)不久，系里的同學(xué)們自己編輯了一份油印刊物《長(zhǎng)歌》詩(shī)刊。由于這份刊物傾注了同學(xué)們的熱情和心血，大家都很珍視這份刊物，也樂(lè)意把自己最得意的作品拿到刊物上發(fā)表。當(dāng)時(shí)，汪國(guó)真寫了一組詩(shī)，叫《學(xué)校的一天》，發(fā)表在《長(zhǎng)歌》詩(shī)刊創(chuàng)刊號(hào)上。捧著那期散發(fā)著油墨香的刊物，汪國(guó)真甭提有多高興了！因?yàn)檫@是自己的詩(shī)歌作品第一次在刊物上刊登，盡管，這是一本僅僅在校內(nèi)發(fā)行的油印詩(shī)歌刊物。

讓汪國(guó)真更高興的事還在后頭。

1979年4月13日中午，他正在學(xué)校飯?zhí)贸燥垼道锏耐瑢W(xué)陳建平興沖沖地跑來(lái)告訴他：“汪國(guó)真，你的詩(shī)在《中國(guó)青年報(bào)》發(fā)表了?！薄澳銊e騙我了，我從來(lái)沒(méi)有給中青報(bào)投過(guò)稿?！薄罢娴模稽c(diǎn)不騙你?！标惤ㄆ揭荒樥?jīng)，一點(diǎn)開(kāi)玩笑的意思都沒(méi)有?！笆鞘裁磧?nèi)容的？”汪國(guó)真有點(diǎn)半信半疑了，腦海里瞬間閃過(guò)種種猜測(cè)?！昂孟袷菍懶@生活的，是由幾首小詩(shī)組成的?！标惤ㄆ秸f(shuō)。聽(tīng)了陳建平的話，汪國(guó)真信了。因?yàn)樗雷约簩懥诉@樣一組詩(shī)。

當(dāng)時(shí)學(xué)校為系里的學(xué)生訂了幾份報(bào)紙，男生宿舍訂的是《南方日?qǐng)?bào)》，女生宿舍是《中國(guó)青年報(bào)》，汪國(guó)真要看到這張紙必須去女生宿舍找。于是，他跑到女生宿舍找到了報(bào)紙，匆匆瀏覽了一下，很快找到了印有他作品的那一版?！拔医枞タ匆幌?。”在征得了女同學(xué)的同意之后，他懷著一種極其興奮的心情跑出了女生宿舍樓。“我的作品發(fā)表了！”手中拿著那張報(bào)紙，他激動(dòng)地喊了起來(lái)?！拔易畛醯奈膶W(xué)生涯便是從這組詩(shī)開(kāi)始的，連我自己也沒(méi)有想到的是，正是這組詩(shī)的作者，在十二年后，在中國(guó)大地上掀起了人們稱之的‘汪國(guó)真風(fēng)潮。”

汪國(guó)真的這組詩(shī)是由五首小詩(shī)組成的，題目叫《學(xué)校的一天》，發(fā)表在《中國(guó)青年報(bào)》1979年4月12日第三版《校園生活》專欄。在那期專欄的《編者的話》中，編輯寫道：“讀了這一組稿子，校園里的青春氣息撲面而來(lái)。學(xué)生時(shí)期精力旺盛、活潑好動(dòng)，在功課既完而有余暇時(shí)，團(tuán)組織為他們組織一些時(shí)事報(bào)告會(huì)、文學(xué)作品分析會(huì)、音樂(lè)欣賞、知識(shí)游戲等生動(dòng)、有趣、吸引人的活動(dòng)，既可以豐富同學(xué)們的課余生活，又?jǐn)U大了學(xué)生的知識(shí)面，還可以培養(yǎng)學(xué)生高尚的情趣，文明的習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。開(kāi)展這些活動(dòng)也使一些同學(xué)的個(gè)人愛(ài)好和才華得到施展和提高?！?/p>

下面，讓我們欣賞一下汪國(guó)真的這組詩(shī)：

晨 練

天將曉，

同學(xué)醒來(lái)早。

打拳、做操、練長(zhǎng)跑，endprint

鍛煉身體好。

早 讀

東方白，

結(jié)伴讀書來(lái)。

書聲瑯瑯傳天外，

壯志在胸懷。

聽(tīng) 課

講壇上，

人人凝神望。

園丁辛勤育棟梁，

新苗看茁壯。

賽 球

籃球場(chǎng)，

氣氛真緊張。

龍騰虎躍傳球忙，

個(gè)個(gè)身手強(qiáng)。

燈 下

星光閃，

同學(xué)坐桌前。

今天燈下細(xì)描繪，

明朝畫一卷……。

盡管，在時(shí)隔三十八年之后閱讀汪國(guó)真的這組詩(shī)，我們會(huì)覺(jué)得這組詩(shī)十分稚嫩，與他后來(lái)的詩(shī)歌作品實(shí)在難以相比；但是，對(duì)于當(dāng)時(shí)的汪國(guó)真來(lái)說(shuō)，卻對(duì)他產(chǎn)生了十分重要的影響，他從此更加熱愛(ài)詩(shī)歌創(chuàng)作。要知道，當(dāng)年的《中國(guó)青年報(bào)》可是發(fā)行量達(dá)到一百萬(wàn)份以上、具有全國(guó)性影響的大報(bào)?。∧茉凇吨袊?guó)青年報(bào)》上發(fā)表詩(shī)歌作品，那可是一種巨大的榮譽(yù)??！

發(fā)表汪國(guó)真處女作的編輯叫梁平。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，梁平得到了一本暨南大學(xué)中文系學(xué)生創(chuàng)辦的油印詩(shī)歌刊物《長(zhǎng)歌》，在那上面，他選載了汪國(guó)真的五首短詩(shī)發(fā)表在《校園生活》專欄上。1980年，梁平在他主持的《校園生活》專欄上又發(fā)表了汪國(guó)真寫于1979年的《僑校生活日記三則》：

1979年×月×日

時(shí)間過(guò)得真快呀，半年前，我和同學(xué)們都還分布在世界的各個(gè)角落，現(xiàn)在卻親密無(wú)間地在一起學(xué)習(xí)、生活了，我們六十多人的中文系，可以說(shuō)是個(gè)小小的外語(yǔ)學(xué)院。啟光是個(gè)印尼歸僑，講得一口頂呱呱的印尼語(yǔ)；朝鮮來(lái)的小管，會(huì)寫一手漂亮的朝文；幾個(gè)加拿大和港澳來(lái)的同學(xué)，還當(dāng)過(guò)英語(yǔ)教師呢。生活在這樣一個(gè)大集體里，真有意思！

1979年×月×日

新聞系的同學(xué)不愧是行家里手，辦的墻報(bào)吸引了那樣多的觀眾。頂有趣的是一篇《青年發(fā)福并非福》的小短文，短文中說(shuō)，入學(xué)以來(lái)，同學(xué)們都普遍發(fā)胖了，但青年時(shí)期發(fā)胖并不是件好事。文章建議大家加強(qiáng)身體鍛煉，來(lái)個(gè)“降肥”運(yùn)動(dòng)。我記得剛?cè)胄r(shí)，聽(tīng)海外同學(xué)講，父母怕他們不習(xí)慣國(guó)內(nèi)生活，會(huì)把身體弄瘦了。他們哪里知道，眼下自己的孩子正為如何“降肥”發(fā)愁呢！

1979年×月×日

看了今年第一期《電影新作》里的劇本《琴童》。劇本描寫了一個(gè)名叫晶晶的孩子，他拉得一手出色的小提琴，但是在“四人幫”時(shí)期，因有海外關(guān)系，幾次都未被音樂(lè)學(xué)院錄取。看了真令人憤憤不平。系里有些同學(xué)的經(jīng)歷和晶晶差不多，讀完掩卷深思，更加感謝我們的黨落實(shí)了僑務(wù)政策，把我們這些“海外游子”和有所謂“海外關(guān)系”的人從“四人幫”的桎梏下解放出來(lái)。我們要在祖國(guó)母親的懷抱里刻苦學(xué)習(xí)。

在《中國(guó)青年報(bào)》上接連發(fā)表詩(shī)歌和日記，對(duì)汪國(guó)真來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種巨大的鼓舞。在這種精神動(dòng)力的鼓舞下，汪國(guó)真在大學(xué)期間的詩(shī)歌創(chuàng)作不斷進(jìn)步，并寫出不少好詩(shī)。其中，比較有影響的兩首詩(shī)是1980年10月23日發(fā)表在《廣東僑報(bào)》上的《鄉(xiāng)思》（二首）：

望

他獨(dú)自徘徊在海灘上，

極目向海天盡處眺望。

呵，對(duì)面那金色的海岸，

就是美麗富饒的家鄉(xiāng)。

海潮沖掉了他深深的腳印，

卻撫不平他那深深的憂傷。

因?yàn)樵谒男姆坷?/p>

有一個(gè)燃燒了三十年的愿望……

夢(mèng)

他在夢(mèng)中甜甜地微笑，

夢(mèng)見(jiàn)自己化作一只海鳥(niǎo)，

展翅飛過(guò)波濤洶涌的大海，

撲進(jìn)故鄉(xiāng)溫暖的懷抱……

用顫抖的雙手

撫摸家鄉(xiāng)的一巖一峭

用含淚的雙眼

辨識(shí)久別的一徑一道。

用嗚咽的聲音

喊出埋藏已久的話——

啊！故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)！

游子回來(lái)了！

這兩首詩(shī)發(fā)表后，不但受到了同學(xué)們的好評(píng)，也得到了廣大讀者的喜歡。從此，汪國(guó)真正式走上詩(shī)歌創(chuàng)作道路。

作為汪國(guó)真詩(shī)歌的忠實(shí)讀者，我除了喜歡他的詩(shī)歌之外，同樣喜歡作為書法家的他創(chuàng)作的書法作品，更夢(mèng)寐以求得到他的墨寶。

在收到從孔夫子舊書網(wǎng)上買來(lái)的《鴻爪》那天，我給他發(fā)去一封短信，說(shuō)出了埋藏在心中很久的心愿，希望求汪國(guó)真老師一幅字，做八十年代詩(shī)歌紀(jì)念館的鎮(zhèn)館之寶。沒(méi)想到，汪國(guó)真老師很爽快地答應(yīng)了。經(jīng)過(guò)日思夜念熱切的期盼，6月25日，我終于收到了汪國(guó)真從北京寄來(lái)的一幅珍貴的書法，上面寫著：“八十年代，是一個(gè)詩(shī)情噴涌的時(shí)代——書贈(zèng)八十年代詩(shī)歌紀(jì)念館。”和墨寶一起寄來(lái)的還有他的一本書名為《汪國(guó)真書畫作品集》的書畫冊(cè)，兩盤題名為《汪國(guó)真音樂(lè)作品》《感悟汪國(guó)真》的音樂(lè)光盤，一張外交部禮賓司發(fā)給他的關(guān)于他的書法作為國(guó)禮的榮譽(yù)證書。捧著汪國(guó)真老師寄贈(zèng)的珍貴的墨寶和珍貴的禮物，我感動(dòng)得不知如何是好……

汪國(guó)真老師不但對(duì)我創(chuàng)辦八十年代詩(shī)歌紀(jì)念館給予了無(wú)私的幫助，而且對(duì)于我從事大學(xué)生文學(xué)史和詩(shī)歌史的研究事業(yè)也非常關(guān)心、非常支持。2014年4月，我編著了一本有關(guān)七七級(jí)、七八級(jí)大學(xué)生文學(xué)活動(dòng)的書稿，選入了他的文章《我最初的文學(xué)生涯》。4月24日，我給他發(fā)去電子郵件征求他意見(jiàn)的時(shí)候，他十分體諒和理解我編著出版文學(xué)史料類書稿的種種辛苦和種種難處，對(duì)我的工作給予了無(wú)條件的支持。4月25日，他回信給予我滿意的答復(fù)：“本人同意姜紅偉先生在編著的《文學(xué)年代——中國(guó)高校1977級(jí)1978級(jí)大學(xué)生文學(xué)生涯備忘錄》（暫名）一書中收入我的文章。為了支持該書的出版，本人同意放棄該書的稿費(fèi)?！蓖ㄟ^(guò)這件事，我對(duì)汪國(guó)真老師的敬意更加深了。

2014年7月，我策劃了《20世紀(jì)80年代大學(xué)生詩(shī)歌運(yùn)動(dòng)訪談錄》一書，由于汪國(guó)真老師在暨南大學(xué)中文系78級(jí)上學(xué)時(shí)就開(kāi)始發(fā)表詩(shī)歌作品，經(jīng)歷了大學(xué)生詩(shī)歌運(yùn)動(dòng)的初期階段，因此，我請(qǐng)汪國(guó)真老師做一個(gè)訪談。當(dāng)時(shí)，汪國(guó)真老師雖然工作很忙，身體不好，但是卻依舊認(rèn)真為我準(zhǔn)備了訪談材料，使我得以順利完成這次訪談。沒(méi)想到，這篇我們共同完成的題為《沒(méi)有比人更高的山——20世紀(jì)80年代大學(xué)生詩(shī)歌運(yùn)動(dòng)訪談錄之汪國(guó)真篇》居然成了汪老師生前最后一次關(guān)于詩(shī)歌的訪談。endprint

2014年9月，由我編著的書稿《大學(xué)生詩(shī)歌家譜——〈飛天·大學(xué)生詩(shī)苑〉創(chuàng)辦史（1981—2014）》由廣東人民出版社決定出版。在和廣東人民出版社簽訂完出版合同后，我將這本書稿發(fā)給了汪國(guó)真老師，請(qǐng)他提出寶貴的意見(jiàn)和建議，并希望他能和其他著名詩(shī)人一起聯(lián)袂推薦這本書。9月15日上午9點(diǎn)25分，我收到了汪國(guó)真老師的短信，他在看過(guò)書稿后欣然同意向廣大讀者推薦這本書，再一次給予了我莫大的鼓勵(lì)。

然而，就在這本書進(jìn)入編輯出版程序的時(shí)候，2015年4月26日，從北京傳來(lái)噩耗，汪國(guó)真老師因患肝癌不幸去世，年僅五十九歲。

在我心目中，汪國(guó)真老師既是一位才華橫溢的著名詩(shī)人、書畫家、作曲家，也是一位為人正直、善良、低調(diào)、謙遜的好人，又是一位善待后學(xué)、樂(lè)于助人的詩(shī)壇前輩，更是一位值得我敬仰、值得我感恩的恩師。

附錄：

編者按——

前文提到的汪國(guó)真先生的短篇小說(shuō)《丹櫻》，既是他的短篇小說(shuō)處女作，又是他生前唯一一篇公開(kāi)發(fā)表的短篇小說(shuō)。這篇小說(shuō)講述了一位在20世紀(jì)80年代初，一位華僑女學(xué)生毅然放棄日本優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，堅(jiān)持回到祖國(guó)學(xué)習(xí)并決心在畢業(yè)后投身于祖國(guó)“四個(gè)現(xiàn)代化”建設(shè)的故事，塑造了一位感人至深的愛(ài)國(guó)女學(xué)生形象。小說(shuō)立意鮮明，語(yǔ)言生動(dòng)，筆觸細(xì)膩，形象鮮活，是一篇充滿了反思“文革”和謳歌改革開(kāi)放的比較優(yōu)秀的小說(shuō)作品，從中可以看出時(shí)代的遷跡和汪國(guó)真早期的創(chuàng)作思想，應(yīng)該說(shuō)是一份很重要、很珍貴的文獻(xiàn)，對(duì)于今后研究汪國(guó)真文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作歷史來(lái)說(shuō)，具有較高的史料價(jià)值和研究?jī)r(jià)值?，F(xiàn)附錄于此，以饗讀者。

丹 櫻

汪國(guó)真

嘈雜聲停止了。帷幕拉開(kāi)了一道縫隙，穿著文雅、素潔的女報(bào)幕員輕捷地走了出來(lái)。她用標(biāo)準(zhǔn)的普通話報(bào)幕：“歡迎新同學(xué)文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

“第一個(gè)節(jié)目：大合唱……”

節(jié)目一個(gè)個(gè)地演下去。最初的幾個(gè)節(jié)目都是我們這些二三年級(jí)的學(xué)生精心排演的。最后的幾個(gè)節(jié)目輪到新生表演了，我們都把期待的目光投向了舞臺(tái)。

“下一個(gè)節(jié)目，女聲獨(dú)唱。演唱者：光學(xué)系一年級(jí)新生——?jiǎng)⒌??！薄皠⒌?？”我不覺(jué)心頭一動(dòng)，腦中閃現(xiàn)出一個(gè)女孩子的形象。難道是她？我焦灼地等待她出現(xiàn)在舞臺(tái)上。

天鵝絨的帷幕徐徐拉開(kāi)，一個(gè)身材頎長(zhǎng)的姑娘輕盈地走向舞臺(tái)。她走到麥克風(fēng)前，深深地向臺(tái)下的觀眾鞠了一躬。這特別的禮貌立刻引來(lái)了一陣熱烈的掌聲。當(dāng)她抬起頭的時(shí)候，我看清楚了她的面容：細(xì)而長(zhǎng)的眉毛，泉水般清澈的眼睛，紅潤(rùn)小巧的嘴唇……

“呵，是她！一點(diǎn)不錯(cuò)，是她——?jiǎng)⒌选！蔽覛g喜極了。

她開(kāi)始演唱了，她唱的歌叫《祖國(guó)情思》。

“……

捧起一把祖國(guó)的泥土啊，情無(wú)限，

喝上一口家鄉(xiāng)的井水啊，蜜般甜。

祖國(guó)的山水草木呵，緊連著海外赤子的心……”

淚水從她那顧盼生輝的眼睛里緩緩流淌下來(lái)。歌聲、淚珠灌進(jìn)了我的心，掀開(kāi)心中記憶的屏障，往事歷歷，如在眼前。

六十年代中期，我的爸爸在北京的一個(gè)研究所里當(dāng)黨委書記，媽媽在所里做人事工作。一天，家里來(lái)了客人。一位三十多歲、穿著西服打著領(lǐng)帶的叔叔領(lǐng)著一個(gè)穿淺黃色衣裙的小姑娘來(lái)到我們家。爸爸、媽媽熱情地迎了上去，同他親切握手，真像多年不見(jiàn)的老朋友。那位小姑娘則恭敬地依次向爸爸媽媽和我深深地鞠躬。她的禮貌而稚氣的神態(tài)，使大家很歡喜。

爸爸、媽媽和叔叔有工作要談，我便負(fù)責(zé)招待小客人。我給她倒水，拿了糖果，端放在她面前。她靦腆有禮地向我道謝：“謝謝姐姐”。我趕忙打斷了她的話：“先不要叫姐姐，我們倆還不知誰(shuí)大呢？”

“我十歲。”她很快告訴我。

“呵，我們倆一樣。你幾月出生的？”

“八月。”

“噢，比我小六個(gè)月。”看來(lái)，這個(gè)姐姐果真是我當(dāng)了。

我把糖果和水杯又稍微向她面前推了推。

“以前我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)你?！蔽冶M量做得像個(gè)姐姐的樣子。

“我跟爸爸媽媽剛從日本回來(lái)?！?/p>

“你叫什么名字？”

“丹櫻，牡丹的丹，櫻花的櫻。”

“丹櫻，多好聽(tīng)的名字?！?/p>

“不，我爸爸說(shuō)，給我起這個(gè)名字不是為了好聽(tīng)，而是為了紀(jì)念。”

“紀(jì)念？”

“是的，我爸爸說(shuō)，我在日本出生，櫻花是日本的象征。我是中國(guó)人，牡丹是中國(guó)人民喜愛(ài)的花，要我永遠(yuǎn)記住偉大的祖國(guó)，不忘日本人民?！闭f(shuō)到這里，丹櫻換上一種我們那種年齡的人少有的嚴(yán)肅神情說(shuō)：“我爸爸在日本是很有名望的光學(xué)家，但他說(shuō)，我們是中國(guó)人，要把自己的知識(shí)貢獻(xiàn)給祖國(guó)，使祖國(guó)早日富強(qiáng)起來(lái)。今年十月一日，我們從東京機(jī)場(chǎng)起飛回國(guó)，在飛機(jī)上，爸爸高興得像個(gè)小孩，對(duì)著我和媽媽大聲朗誦唐詩(shī)‘獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，接著說(shuō)，今天適逢國(guó)慶佳節(jié)，我們就要回到祖國(guó)母親的懷抱了！”

多少年過(guò)去了，丹櫻這一席話至今還留在我的心間。

后來(lái)，丹櫻的爸爸在我爸爸所在的研究所里當(dāng)了副所長(zhǎng)，工作很有成績(jī)。丹櫻和我則成了同班同學(xué)。她功課好，懂禮貌；性格活潑，能歌善舞。老師和同學(xué)們都很喜歡她，大家選她當(dāng)班里的文娛委員。她經(jīng)常唱的一支歌就是：“孔雀，孔雀真美麗，穿著一身花花衣……”這首歌，她唱得連我也會(huì)了。一天夜里，我還夢(mèng)見(jiàn)丹櫻變成了一只美麗的孔雀……

一次，電影制片廠到我們學(xué)校拍攝反映學(xué)生生活的紀(jì)錄片，學(xué)校挑選丹櫻作為拍攝對(duì)象之一。丹櫻知道了這件事后，來(lái)到校長(zhǎng)室，誠(chéng)懇地說(shuō)：“校長(zhǎng)，我不能上電影。我學(xué)習(xí)成績(jī)并不太好。我想，要建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家，像我這樣的學(xué)習(xí)成績(jī)是不行的?！彪娪芭某蓵r(shí)，丹櫻雖然沒(méi)上銀幕，但她的話被引進(jìn)了解說(shuō)詞，這給大家留下了深刻的印象。

1966年，正當(dāng)我們?cè)谧鎳?guó)懷抱里、在黨的關(guān)懷下健康成長(zhǎng)的時(shí)候，一場(chǎng)大浩劫開(kāi)始了。endprint

我爸爸在一個(gè)早上突然變成了“叛徒”和“走資派”。不久，丹櫻的爸爸也被關(guān)進(jìn)了“牛棚”，據(jù)說(shuō)他有特務(wù)嫌疑。

面對(duì)突如其來(lái)的變化，我迷惘、痛苦、惶然不知所措。而這種打擊對(duì)丹櫻來(lái)說(shuō)不是會(huì)顯得更大嗎？在她那幼稚和純潔的心靈里，祖國(guó)是這樣美，怎么受得了這種命運(yùn)的打擊。有一天，她抽泣著對(duì)我說(shuō)：“萍萍姐姐，我爸爸怎么會(huì)是特務(wù)呢？不！他是好人！他愛(ài)祖國(guó)，他為祖國(guó)建設(shè)出力，還要我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)服務(wù)。他是好人！我爸爸是好人！”她不再抽泣了，而是大聲地呼喊起來(lái)。陣陣凜冽的北風(fēng)刮來(lái)，使我們兩個(gè)女孩子的呼聲變得十分弱小、低微。

爸媽到干校，我要跟著去。我和丹櫻分手了。淚眼相向，默默無(wú)言。最后，還是丹櫻咬了咬牙，說(shuō)：“姐姐請(qǐng)珍重。常來(lái)信?！?/p>

桃花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是1975年，我和丹櫻都已是充滿青春氣息的姑娘了。一天，我接到丹櫻的一封信，她告訴我，自從鄧副主席主持中央工作以后，落實(shí)了知識(shí)分子政策，她爸爸的問(wèn)題已經(jīng)弄清楚：所謂“特嫌”完全是假的。但她又告訴我，爸爸、媽媽決定申請(qǐng)到日本長(zhǎng)期居住。她也必須跟著走。最近就要啟程。

信戛然而止。我似乎看到她沒(méi)有寫到信上的話。這是些什么話呢？我又不能說(shuō)清楚，我像丟失了最寶貴的什么東西，無(wú)限惆悵和懊惱。

我怎么也想不到，丹櫻又出現(xiàn)在我面前。

晚會(huì)結(jié)束了，我懷著抑制不住的激動(dòng)來(lái)到了后臺(tái)。

“丹櫻！”我放開(kāi)嗓子喊了她一聲。她調(diào)轉(zhuǎn)過(guò)頭，用她那美麗的眼睛注視著我——先是愣住，接著她跳起，奔過(guò)來(lái)，撲向我，緊緊擁抱著我。

“呵，姐姐，萍萍姐姐……”眼淚代替了語(yǔ)言，她那滾燙的淚珠滴在我的肩頭。而我的淚珠也已把她的一片襯衫打濕。

一彎皓月向大地灑下了一片銀輝。美麗的校園一片靜謐。我和丹櫻沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的林蔭道慢慢地走著，細(xì)細(xì)地交談。她向我傾述著離開(kāi)祖國(guó)時(shí)的失望，回到日本以后的生活，以及粉碎“四人幫”給她們一家以及廣大海外華僑帶來(lái)的歡欣和希望。

“……你為什么出國(guó)后不給我寫信呢？”我問(wèn)她。

“萍萍姐姐，原諒我吧。你知道，那時(shí)我是多么想給你寫信呵，但又怕給你們帶來(lái)麻煩。”

我望著她深情的眼睛，完全理解她的心。

“現(xiàn)在好了，我們又在一起了。”丹櫻感慨地說(shuō)。

“可是，將來(lái)你畢業(yè)后又回日本，我們只能在信中見(jiàn)面了。”

“回日本？我為什么要回日本呢？”她像是看陌生人一樣望著我，聲調(diào)也提高了。

“怎么，你不準(zhǔn)備回去了？”

她嚴(yán)肅地點(diǎn)點(diǎn)頭。

“難道你不覺(jué)得……”我欲言又止。

“你是說(shuō)，我們國(guó)家生活水平太低是嗎？萍萍姐姐，俗話說(shuō)得好：孩子不嫌娘丑。中國(guó)人是聰明、勤勞的，祖國(guó)一定會(huì)富強(qiáng)起來(lái)的?！彼玫途彽穆曊{(diào)親切地說(shuō)。

我贊賞她這番話，但我心中仍有一些隱隱的憂慮，我說(shuō)：“生活給我們這些天真的人的教訓(xùn)夠深刻了。當(dāng)年，你爸爸……”

丹櫻理解了我沒(méi)說(shuō)完的話。她把頭微微昂起，用手理了理被夜風(fēng)吹亂的幾根頭發(fā)，說(shuō)：“萍萍姐姐，我是這樣想的：我國(guó)人民已經(jīng)從那場(chǎng)大悲劇中學(xué)到了怎樣去防止再發(fā)生那樣的悲劇。因此，我不會(huì)再有我爸爸那種遭遇了。你說(shuō)是嗎？萍萍姐姐。我記得我爸爸在送我回國(guó)時(shí)給我說(shuō)了很多話，其中有這句古辭：‘殷憂啟圣，多難興邦。祖國(guó)一定會(huì)由我們建設(shè)得更富強(qiáng)起來(lái)的！”

丹櫻，你說(shuō)得多好啊！

【責(zé)任編輯】 于曉威endprint