王王韋++廖琪麗++楊飛

北京聯(lián)合大學(xué)黨委高度重視“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題組織生活會和民主評議黨員工作，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員主動深入基層黨支部，通過五個抓好，實(shí)現(xiàn)五個促進(jìn)，確保專題組織生活會和民主評議黨員工作出實(shí)招、見實(shí)效。

抓好方案制定，促進(jìn)操作執(zhí)行

一是黨委高度重視，明確工作要求。學(xué)校黨委召開專門會議研究，要求組織部門嚴(yán)格按照上級文件精神制定學(xué)校方案，做到程序不能少、要求不能降、時間不能拖，確保專題組織生活會和民主評議黨員不走樣、不變形。二是細(xì)化操作程序，強(qiáng)化落小落實(shí)。為了把民主評議黨員工作做實(shí)，學(xué)校進(jìn)一步細(xì)化操作程序，制定四個附表，即《北京聯(lián)合大學(xué)民主評議黨員登記表》《北京聯(lián)合大學(xué)民主評議黨員測評表》《北京聯(lián)合大學(xué)黨支部民主評議黨員情況匯總表》和《北京聯(lián)合大學(xué)民主評議不合格黨員處置登記表》，以便基層黨支部規(guī)范操作和存檔備查。

抓好工作部署，促進(jìn)規(guī)范常態(tài)

第一，學(xué)校黨委及時部署，統(tǒng)一要求，做到“三個明確”。學(xué)校召開各二級黨組織書記會議，部署專題組織生活會和民主評議黨員工作。一是明確工作環(huán)節(jié)。明確專題組織生活會和民主評議黨員共有六個步驟，各基層黨支部要嚴(yán)格按照六個步驟認(rèn)真組織，精心安排，一步也不能少，確保工作扎實(shí)開展。二是明確時間節(jié)點(diǎn)。學(xué)校明確時間節(jié)點(diǎn)，統(tǒng)一要求各二級黨組織按時間節(jié)點(diǎn)完成集中學(xué)習(xí)、談心談話、查找問題、召開支委會、民主評議黨員、組織評定六個環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)組織生活會的安排不要過于集中，要便于班子成員深入黨支部進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評。三是明確對照檢查內(nèi)容。所有黨員以“四講四有”為標(biāo)尺，對照“兩個大討論”形成的合格黨員規(guī)范，查找自身在政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格方面的差距和不足，把專題組織生活會中的批評和自我批評規(guī)范化、制度化和常態(tài)化。

第二，二級黨組織全程指導(dǎo)，強(qiáng)化管理，做到“三個加強(qiáng)”。一是加強(qiáng)工作培訓(xùn)。各二級黨組織專門召開所轄基層黨組織書記培訓(xùn)會，明確六個環(huán)節(jié)的內(nèi)容和時間節(jié)點(diǎn)，并對如何開展批評與自我批評和民主評議黨員提出要求。二是加強(qiáng)督促指導(dǎo)。全校各二級黨組織班子成員都要深入黨支部指導(dǎo)專題組織生活會和民主評議黨員工作。三是加強(qiáng)過程管理。在各重要時間節(jié)點(diǎn)，各二級黨組織書記及時召開黨支部書記工作會，了解進(jìn)展并就檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行反饋和指導(dǎo)。

抓好領(lǐng)導(dǎo)示范，促進(jìn)責(zé)任壓實(shí)

第一，以上率下，實(shí)現(xiàn)“三個深入”。學(xué)校黨委要求專題組織生活會和民主評議黨員工作領(lǐng)導(dǎo)要當(dāng)表率、作示范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭參加專題組織生活會，實(shí)現(xiàn)“三個深入”：深入自己所在支部過好雙重組織生活；深入聯(lián)系學(xué)院參加一個黨支部組織生活會；深入一個十佳黨支部或薄弱黨支部參加黨支部組織生活會。學(xué)校黨委書記韓憲洲帶頭參加了學(xué)校機(jī)關(guān)黨支部、副局級學(xué)院教師黨支部、機(jī)關(guān)黨支部，處級學(xué)院教師黨支部、機(jī)關(guān)黨支部等不同類型的六個基層黨支部組織生活會。校領(lǐng)導(dǎo)通過深入基層，了解廣大黨員最真實(shí)的內(nèi)心想法、工作狀態(tài)與熱切期盼，摸清了基層黨支部建設(shè)的“底子”與“里子”，為下一步推進(jìn)基層黨建工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第二，精心指導(dǎo)，立足“三個結(jié)合”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)支部召開專題組織生活會立足“三個結(jié)合”。一是結(jié)合平時工作情況掌握支部黨建工作。通過查看支部手冊、支部情況介紹等材料對所參加黨支部的工作和黨員情況進(jìn)行了解。二是結(jié)合會前準(zhǔn)備情況進(jìn)行把關(guān)。通過查看支部開展組織生活會和民主評議黨員的議程、組織生活會前期準(zhǔn)備情況、黨支部班子查擺問題情況及整改措施對會議的程序和內(nèi)容進(jìn)行把關(guān)。三是結(jié)合會上情況給予點(diǎn)評指導(dǎo)。針對黨支部評議、黨員開展批評和自我批評情況進(jìn)行點(diǎn)評，并對支部今后的工作提出希望和要求，既傳導(dǎo)了壓力，又壓實(shí)了責(zé)任和擔(dān)子。

抓好工作督導(dǎo)，促進(jìn)落細(xì)落實(shí)

學(xué)校專門成立基層黨建工作督導(dǎo)組，學(xué)校督導(dǎo)組專家覆蓋到學(xué)校所有二級黨組織，實(shí)現(xiàn)了督導(dǎo)的常態(tài)化。一方面，督導(dǎo)專家從嚴(yán)要求、從嚴(yán)把關(guān)，向基層黨組織傳導(dǎo)外部壓力；另一方面，督導(dǎo)工作突出針對性和及時性，指導(dǎo)被督導(dǎo)單位認(rèn)真查找問題，提出解決方案，形成上下齊抓和內(nèi)外聯(lián)動的良好態(tài)勢。學(xué)校六位督導(dǎo)專家深入多個基層黨支部，就會前如何開展談心談話、廣泛征求意見、查找突出問題、召開組織生活會等階段和環(huán)節(jié)進(jìn)行了“手把手”的指導(dǎo)；在召開黨員大會進(jìn)行民主評議黨員時，認(rèn)真監(jiān)督指導(dǎo)黨員按照個人自評、黨員互評、民主測評的程序，對黨員進(jìn)行評議。

抓好重點(diǎn)難點(diǎn)，促進(jìn)問題整改

第一，做好薄弱支部整頓。學(xué)校在薄弱黨支部整改工作中，明確各二級黨組織書記是第一責(zé)任人，專門要求各二級黨組織書記親自參加薄弱黨支部專題組織生活會和民主評議黨員工作會，尤其是會前支委征求意見時在支部加強(qiáng)班子建設(shè)、增強(qiáng)服務(wù)意識、嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活等方面提出意見和要求，會上對黨員開展批評和自我批評情況進(jìn)行點(diǎn)評，確保薄弱黨支部以專題組織生活會和民主評議黨員為契機(jī)，統(tǒng)一思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、加強(qiáng)支部凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動薄弱黨支部的整改。

第二，規(guī)范失聯(lián)黨員管理。學(xué)校黨委要求所有完成黨委審批、納入黨組織正常管理的失聯(lián)黨員，要參與本次專題組織生活會和民主評議黨員，對自己在失聯(lián)期間的情況作出正確客觀的自評，支部黨員對其表現(xiàn)進(jìn)行互評。失聯(lián)黨員參加組織生活會，其身心受到深刻的洗禮，能夠幫助他們堅(jiān)定政治方向，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想和共產(chǎn)主義世界觀，對他們起到了增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高政治素質(zhì)、加強(qiáng)民主監(jiān)督的作用。

（作者單位：北京聯(lián)合大學(xué)黨委組織部）

[責(zé)任編輯：于 洋；實(shí)習(xí)編輯：苑聰雯]endprint