吳方鵬

（武漢商學(xué)院，湖北 武漢 430056）

高等院校固定資產(chǎn)管理現(xiàn)狀及對(duì)策※

吳方鵬

（武漢商學(xué)院，湖北 武漢 430056）

高等院校固定資產(chǎn)管理比較滯后，本文針對(duì)高等院校固定資產(chǎn)管理現(xiàn)狀進(jìn)行了剖析，研究其存在的主要問題，提出了相應(yīng)對(duì)策，以促進(jìn)高等院校固定資產(chǎn)的科學(xué)管理，使高等院校固定資產(chǎn)能夠更好地為教學(xué)、科研、辦公和大學(xué)生活動(dòng)等提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

高等院校；固定資產(chǎn)；現(xiàn)狀；對(duì)策

作為人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的高等院校，其地位在社會(huì)發(fā)展和國民經(jīng)濟(jì)中越來越重要。高等院校進(jìn)行人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的物質(zhì)基礎(chǔ)是固定資產(chǎn)，固定資產(chǎn)對(duì)高等院校的持續(xù)發(fā)展具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。近幾年來，高等院校發(fā)展迅猛，不斷擴(kuò)張，固定資產(chǎn)快速增加，高等院校固定資產(chǎn)價(jià)值越來越龐大，但是，相應(yīng)的固定資產(chǎn)管理跟不上節(jié)拍，各種問題不斷出現(xiàn)，對(duì)此問題，高等院校必須高度重視。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高等學(xué)校固定資產(chǎn)的單位價(jià)值和分類經(jīng)過了幾次調(diào)整?！陡叩葘W(xué)校財(cái)務(wù)制度》（2013.1.1施行）第四十二條規(guī)定：固定資產(chǎn)是指使用期限超過一年，單位價(jià)值在1000元以上（其中專用設(shè)備單位價(jià)值在1500元以上），并在使用過程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)。單位價(jià)值雖未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，但是耐用時(shí)間在一年以上的大批同類物資，也作為固定資產(chǎn)管理。高等學(xué)校的固定資產(chǎn)一般分為六類：房屋及構(gòu)筑物；專用設(shè)備；通用設(shè)備；文物和陳列品；圖書、檔案；家具、用具、裝具及動(dòng)植物。

一、高等院校固定資產(chǎn)管理的現(xiàn)狀

（一）固定資產(chǎn)管理認(rèn)識(shí)不夠

我國大多數(shù)高等院校屬于公辦性質(zhì)，其固定資產(chǎn)的購置由國家撥款，甚至是無償調(diào)撥，高等院校不需要承擔(dān)任何經(jīng)濟(jì)責(zé)任地使用國家的固定資產(chǎn)，這是一種經(jīng)濟(jì)責(zé)任與經(jīng)濟(jì)支出不對(duì)稱的現(xiàn)象，所以，高等院校對(duì)固定資產(chǎn)的管理意識(shí)比較淡薄，這也是造成高等院校對(duì)固定資產(chǎn)管理長(zhǎng)期不重視的根本原因。目前，許多高等院校雖然成立了資產(chǎn)管理部門，但管理的范圍和幅度相差較大，從管理部門機(jī)構(gòu)名稱的稱謂不同、管理方式不同，以及管理的范圍不同等反映了高等院校對(duì)固定資產(chǎn)管理的認(rèn)識(shí)和側(cè)重點(diǎn)不同。許多高等院校對(duì)基本建設(shè)和資金管理很重視,但對(duì)固定資產(chǎn)管理很淡漠，“重采購、重基本建設(shè)，輕資產(chǎn)管理”、“重錢輕物”等現(xiàn)象普遍存在。在思想認(rèn)識(shí)上，認(rèn)為國家對(duì)高等院校的投入不計(jì)成本，高等院校是非營利性事業(yè)單位，沒有盈利要求，因此，導(dǎo)致高等院校對(duì)固定資產(chǎn)管理不嚴(yán)。

（二）固定資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)不健全

高等院校設(shè)置固定資產(chǎn)管理部門不統(tǒng)一，有的設(shè)有國有資產(chǎn)管理處，其下設(shè)有物質(zhì)設(shè)備管理科、計(jì)劃采購科和房地產(chǎn)管理科；有的設(shè)有資產(chǎn)與后勤管理處而沒有設(shè)立相應(yīng)科室；有的采用條塊分割管理模式，實(shí)行分頭管理。如后勤集團(tuán)管理學(xué)生寢室、食堂和教室一般設(shè)備，教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的管理，電教中心負(fù)責(zé)電教設(shè)備的管理，圖書館負(fù)責(zé)書刊雜志的管理，辦公室負(fù)責(zé)車輛的管理，資產(chǎn)處負(fù)責(zé)房屋、土地及財(cái)產(chǎn)清查、登記和統(tǒng)計(jì)工作，財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)固定資產(chǎn)價(jià)值的核算等。由于管理職能分散，各資產(chǎn)管理部門的職責(zé)覆蓋范圍不同，資產(chǎn)管理出現(xiàn)交叉和覆蓋不完整現(xiàn)象很常見，又缺少一個(gè)統(tǒng)籌部門對(duì)固定資產(chǎn)全盤負(fù)責(zé)，固定資產(chǎn)管理必然無序、松懈。固定資產(chǎn)管理交叉和覆蓋不完整會(huì)造成固定資產(chǎn)管理不到位，必然導(dǎo)致高等院校固定資產(chǎn)管理互相推諉、浪費(fèi)、流失等現(xiàn)象。

（三）固定資產(chǎn)配置方式簡(jiǎn)單

高等院校固定資產(chǎn)購置時(shí)，當(dāng)年一次性支出，支出經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政撥款，不核算成本，因此，在固定資產(chǎn)管理上高等院校普遍缺乏成本效益觀念。二級(jí)管理部門基本是以固定資產(chǎn)方便使用的角度考慮，存在追求“小而全”的管理方式，資金浪費(fèi)和重復(fù)購置的現(xiàn)象較普遍。高等院校固定資產(chǎn)缺少配置后的跟蹤監(jiān)督，缺少優(yōu)化配置，一方面表現(xiàn)為有的部門爭(zhēng)購置儀器設(shè)備資金、爭(zhēng)占房屋資源的博弈現(xiàn)象；另一方面，固定資產(chǎn)一旦配置后，二級(jí)使用部門終身占用。高等院校固定資產(chǎn)的配置一般有兩種方式：一種是專項(xiàng)配置方式，專款專用；另一種配置方式是供給制，即按“需”配置。這兩種資產(chǎn)配置方式的特點(diǎn)都是一次配置，二級(jí)部門終身占用，因此，二級(jí)部門以各種“需”的原因申請(qǐng)購置。

（四）固定資產(chǎn)賬實(shí)不符

高等院校一級(jí)部門缺乏有效地協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)管，二級(jí)部門缺少配合、各自為政，造成相當(dāng)數(shù)量的固定資產(chǎn)游離于賬外。導(dǎo)致高等院校固定資產(chǎn)賬實(shí)不符情況主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

1、二級(jí)部門的辦公設(shè)備和教學(xué)儀器設(shè)備早己淘汰或不存在，已經(jīng)處于報(bào)廢處置狀態(tài)，但是，二級(jí)部門不知道報(bào)廢處置程序。有的二級(jí)部門在口頭上告知資產(chǎn)管理部門；有的二級(jí)部門把報(bào)廢資產(chǎn)移交給了學(xué)校資產(chǎn)管理部門；有的部門自行做主任意處理報(bào)廢資產(chǎn)，收入截留等等。二級(jí)部門上交報(bào)廢資產(chǎn)后，學(xué)校資產(chǎn)管理部門也沒有定期進(jìn)行報(bào)廢處置，報(bào)廢資產(chǎn)長(zhǎng)期堆積，占用大量庫房，資產(chǎn)管理部門和財(cái)務(wù)部門的固定資產(chǎn)賬上長(zhǎng)期記載著那些固定資產(chǎn)不能銷賬。例如：存放十幾年的報(bào)廢電腦，沒有維修價(jià)值，也無法使用，管理部門和二級(jí)部門將其閑置在辦公室或倉庫里，但資產(chǎn)管理部門和財(cái)務(wù)部門的固定資產(chǎn)賬上長(zhǎng)期記載著這些電腦沒有下賬。

2、學(xué)校新建的房屋、構(gòu)筑物竣工交付使用后，歷經(jīng)數(shù)年沒有結(jié)轉(zhuǎn)到“固定資產(chǎn)”入賬，而是長(zhǎng)期體現(xiàn)在“在建工程”賬戶中。這些房屋、建筑物的工程竣工結(jié)算和財(cái)務(wù)決算遲遲不能完成，或者責(zé)任部門督辦不力，或者存在工程結(jié)算糾紛等問題，使這些完工項(xiàng)目的建設(shè)成本資料缺失，沒有結(jié)轉(zhuǎn)到固定資產(chǎn)，因而，固定資產(chǎn)賬上無法反映。

3、二級(jí)學(xué)院實(shí)訓(xùn)室建設(shè)打包項(xiàng)目幾十萬，其中包含了專用設(shè)備和一般設(shè)備若干，卻以打包項(xiàng)目幾十萬入了一個(gè)固定資產(chǎn)，沒有按單個(gè)固定資產(chǎn)入賬，必然導(dǎo)致賬實(shí)不符。

4、學(xué)校雖然進(jìn)行了資產(chǎn)清查工作，但針對(duì)清查后發(fā)現(xiàn)的問題沒有及時(shí)作有關(guān)的賬務(wù)處理，這也是導(dǎo)致賬卡不符、賬實(shí)不符、賬賬不符的原因。

5、二級(jí)學(xué)院在校企合作辦學(xué)中有時(shí)接受了個(gè)人或企業(yè)捐贈(zèng)的固定資產(chǎn)，以及自制和自籌資金購置等形成的固定資產(chǎn)，由于捐贈(zèng)、自制等沒有相關(guān)的入賬價(jià)值憑證，資產(chǎn)無法驗(yàn)收入賬，游離于賬外，導(dǎo)致了賬實(shí)不符。

（五）固定資產(chǎn)日常管理工作不規(guī)范

目前，高等院校對(duì)固定資產(chǎn)普遍存在重購置、輕維護(hù)和管理的現(xiàn)象。二級(jí)管理部門一般只重視設(shè)備能否使用，沒認(rèn)真履行設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)，更談不上對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行監(jiān)督管理。高等院校普遍存在固定資產(chǎn)維修隊(duì)伍不規(guī)范，保養(yǎng)維護(hù)制度不健全，這導(dǎo)致了一些有故障的儀器設(shè)備不能及時(shí)得到維修。高等院校經(jīng)常有部門之間的人員調(diào)動(dòng)，有的調(diào)動(dòng)人員把個(gè)人的辦公資產(chǎn)隨人帶到另一個(gè)部門，有的又沒有帶走，由調(diào)入部門重新配置資產(chǎn)，這也反映了資產(chǎn)配置的隨意性；人員調(diào)動(dòng)后，固定資產(chǎn)發(fā)生了變動(dòng)，調(diào)入調(diào)出部門的資產(chǎn)沒有作出相應(yīng)的增減。固定資產(chǎn)二級(jí)部門賬目不清，流失固定資產(chǎn)無人負(fù)責(zé)，報(bào)廢資產(chǎn)長(zhǎng)期堆放在本部門不上交學(xué)校，有的部門甚至隨便拆卸或處置等等。

（六）固定資產(chǎn)管理隊(duì)伍、技術(shù)落后

高等院校固定資產(chǎn)管理兼職人員比較多，并且經(jīng)常變動(dòng)，他們普遍缺乏資產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，對(duì)如何做好固定資產(chǎn)管理工作缺乏開拓精神，按部就班，對(duì)固定資產(chǎn)的購置、調(diào)撥、清查盤點(diǎn)和報(bào)廢等工作模糊，少數(shù)固定資產(chǎn)管理人員甚至不能運(yùn)用電腦對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行操作管理，資產(chǎn)管理隊(duì)伍整體管理能力較弱。目前，使用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行管理已運(yùn)用于高等院校，但這僅僅是一級(jí)管理，其管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)靜態(tài)、陳舊，不能反映二級(jí)部門資產(chǎn)的動(dòng)態(tài)變化和分布，各類資產(chǎn)使用狀況的信息不能及時(shí)提供，不便于資產(chǎn)統(tǒng)計(jì)、調(diào)配、處置和查詢，不便于固定資產(chǎn)一級(jí)管理部門和二級(jí)管理部門之間的協(xié)調(diào)配合，產(chǎn)生了監(jiān)控松、對(duì)賬難、效率低的窘態(tài)。

（七）固定資產(chǎn)管理缺乏科學(xué)的績(jī)效評(píng)價(jià)

高等院校固定資產(chǎn)屬于非營利性資產(chǎn)，其資產(chǎn)一般沒有計(jì)提折舊，國家不要求償還，這樣造成高等院校固定資產(chǎn)不需要分?jǐn)傎M(fèi)用和計(jì)算成本。高等院校固定資產(chǎn)使用好壞一個(gè)樣,使用得好沒獎(jiǎng)勵(lì)，使用得不好也沒懲罰，固定資產(chǎn)管理沒有用績(jī)效評(píng)價(jià)來作為指導(dǎo)和約束，所以，固定資產(chǎn)投資缺乏依據(jù)，僅憑管理部門的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)的感覺進(jìn)行決策，這種現(xiàn)狀還普遍存在。

二、高等院校固定資產(chǎn)管理的對(duì)策

（一）提高認(rèn)識(shí)、完善制度

高等院校對(duì)固定資產(chǎn)的管理要上升到一個(gè)新的高度，要同等重視基本建設(shè)、固定資產(chǎn)管理、資金管理和物資采購，因?yàn)樗鼈冇泄餐奶攸c(diǎn)——“價(jià)值”，都是為高等院校教學(xué)、科研等服務(wù)的資源，高等院校管好用好國有固定資產(chǎn)義不容辭。高等院校固定資產(chǎn)價(jià)值大、數(shù)量多，管理工作復(fù)雜、繁瑣，必須要建立一套完善的監(jiān)管制度，高等院?？山Y(jié)合本校特點(diǎn)制定管理辦法。高等院校對(duì)二級(jí)部門需求的固定資產(chǎn)從申請(qǐng)、采購、入庫、報(bào)賬、使用、維修到報(bào)廢等流程要制定出嚴(yán)格的管理辦法，做到有規(guī)可依。另外，高等院校還要根據(jù)國家政策的變化對(duì)固定資產(chǎn)管理制度結(jié)合實(shí)際工作需要適時(shí)修訂和完善，做到與時(shí)俱進(jìn)，便于實(shí)際工作操作。高等院校固定資產(chǎn)管理辦法、制度出臺(tái)后，要做好學(xué)習(xí)和宣傳的工作，使全校師生知曉固定資產(chǎn)管理辦法、制度的內(nèi)容，讓辦法、制度深入人心，從而指導(dǎo)他們?nèi)绾喂芾砗褪褂霉潭ㄙY產(chǎn)，避免辦法、制度形同虛設(shè)。

（二）建立模式、健全機(jī)構(gòu)

高等院校對(duì)固定資產(chǎn)的管理模式可以采用“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、兩級(jí)管理、責(zé)任到人”，其要點(diǎn)是，在高等院校分管校領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)立資產(chǎn)管理處，負(fù)責(zé)學(xué)校固定資產(chǎn)的管理監(jiān)督工作，對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)實(shí)物分類明細(xì)管理；另外，財(cái)務(wù)處對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行價(jià)值管理。這兩個(gè)部門要對(duì)高等院校分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，也就是對(duì)高等院校全部固定資產(chǎn)的管理負(fù)責(zé)，他們共同構(gòu)成高等院校固定資產(chǎn)一級(jí)管理。當(dāng)然，還要在資產(chǎn)管理處和財(cái)務(wù)處下設(shè)有關(guān)科室分工協(xié)作管理，定期進(jìn)行明細(xì)賬與總賬的核對(duì)，如圖1。

圖1 固定資產(chǎn)一級(jí)管理

高等院校固定資產(chǎn)二級(jí)管理是在二級(jí)部門負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下，指定兼職人員或?qū)Ｂ毴藛T對(duì)本部門擁有的固定資產(chǎn)進(jìn)行管理，主要是對(duì)本部門辦公、教研、實(shí)訓(xùn)等固定資產(chǎn)的購進(jìn)、完整、安全、使用效率等進(jìn)行管理，要對(duì)高等院校一級(jí)管理部門負(fù)責(zé)；二級(jí)管理部門在對(duì)固定資產(chǎn)按科室、實(shí)訓(xùn)室等進(jìn)行管理的同時(shí)，還可以細(xì)化到對(duì)某個(gè)人或責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任管理，如圖2。

圖2 固定資產(chǎn)二級(jí)管理

高等院校一級(jí)管理和二級(jí)管理的領(lǐng)導(dǎo)要注重對(duì)資產(chǎn)管理員的培養(yǎng)，把那些有資產(chǎn)管理常識(shí)、細(xì)心、耐心和有責(zé)任心的人用到這個(gè)崗位；高等院校要加強(qiáng)對(duì)資產(chǎn)管理人員的培訓(xùn)，不斷提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)能力，培養(yǎng)他們對(duì)資產(chǎn)管理工作的積極性、主動(dòng)性，認(rèn)識(shí)固定資產(chǎn)管理的重要性，打造一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)，從而確保高等院校固定資產(chǎn)的完整、安全和高效運(yùn)作。

（三）實(shí)行固定資產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)化管理

高等院校多校區(qū)、多二級(jí)學(xué)院、多部門的固定資產(chǎn)管理變得日益復(fù)雜，管理難度日益困難。因此，建立固定資產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)化管理對(duì)高等院校非常必要，通過固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)，可以把學(xué)校固定資產(chǎn)一級(jí)管理部門和二級(jí)管理部門的固定資產(chǎn)互聯(lián)共享，使固定資產(chǎn)從申請(qǐng)、采購、驗(yàn)收、維修乃至報(bào)廢都能在系統(tǒng)中操作，實(shí)現(xiàn)固定資產(chǎn)由事后監(jiān)督變?yōu)槭虑皩彶楹蛯?shí)地監(jiān)控，從靜態(tài)管理到動(dòng)態(tài)管理的轉(zhuǎn)變。固定資產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)化管理，可以使管理重心下移，將資產(chǎn)入庫、調(diào)撥、移交、報(bào)廢等大部分基礎(chǔ)性工作分散到二級(jí)管理部門，二級(jí)管理部門的資產(chǎn)責(zé)任得到了強(qiáng)化；固定資產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)化管理，可以讓二級(jí)管理部門隨時(shí)了解固定資產(chǎn)的總量和分布情況，發(fā)現(xiàn)問題可以及時(shí)糾正，實(shí)現(xiàn)賬物不定期核對(duì)，并可以讓每個(gè)使用資產(chǎn)的責(zé)任人了解個(gè)人名下資產(chǎn)的情況，增加其責(zé)任感；固定資產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)化管理，可以方便資產(chǎn)管理處與財(cái)務(wù)處對(duì)固定資產(chǎn)賬目定期核對(duì)，做到明細(xì)賬與總賬相符。所以，固定資產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)化的管理可以做到信息資源共享，有效實(shí)現(xiàn)固定資產(chǎn)合理配置和優(yōu)化，確保固定資產(chǎn)賬物相符，規(guī)范固定資產(chǎn)管理工作，提升管理工作水平。

（四）加強(qiáng)固定資產(chǎn)流程管理

高等院校固定資產(chǎn)流程管理體現(xiàn)在購入、使用和報(bào)廢等環(huán)節(jié)。購入階段是起點(diǎn)，要對(duì)二級(jí)部門申請(qǐng)購置的固定資產(chǎn)進(jìn)行可行性分析，嚴(yán)格執(zhí)行政府采購的規(guī)定和招標(biāo)辦法購置。固定資產(chǎn)驗(yàn)收時(shí)，二級(jí)部門要做好固定資產(chǎn)基本信息如：資產(chǎn)名稱、型號(hào)、價(jià)值、使用部門、存放地點(diǎn)和責(zé)任人等登記。固定資產(chǎn)進(jìn)入使用階段時(shí)，要制定有效的管理辦法，建立完善的責(zé)任機(jī)制和監(jiān)管機(jī)制，做到物盡其用，使固定資產(chǎn)的效能充分地發(fā)揮出來。當(dāng)固定資產(chǎn)達(dá)到使用壽命時(shí)，也就進(jìn)入了報(bào)廢階段，這一階段要做好報(bào)廢實(shí)物移交和在系統(tǒng)中提交相應(yīng)報(bào)廢固定資產(chǎn)申請(qǐng)。最后，高等院校一級(jí)管理部門按照資產(chǎn)處置流程，不定期集中處置報(bào)廢固定資產(chǎn)，根據(jù)財(cái)政部門審批的報(bào)廢資產(chǎn)下賬。因此，高等院校要結(jié)合自身特點(diǎn)，從釆購、驗(yàn)收、使用、維修、調(diào)撥到報(bào)廢，要制定詳細(xì)的操作流程，具體的實(shí)施細(xì)則，明確各環(huán)節(jié)管理的責(zé)權(quán)利，充分體現(xiàn)“誰使用、誰管理、誰負(fù)責(zé)”的原則，同時(shí)，把固定資產(chǎn)管理工作納入二級(jí)部門的年度考核之中。

（五）推行固定資產(chǎn)使用效率評(píng)價(jià)制度

高等院校要設(shè)計(jì)一套固定資產(chǎn)使用綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，實(shí)行固定資產(chǎn)使用效率評(píng)價(jià)制度，其參考指標(biāo)有：部門職工人均占有固定資產(chǎn)、院部大學(xué)生人均占有固定資產(chǎn)、固定資產(chǎn)每月使用時(shí)數(shù)、固定資產(chǎn)平均使用壽命、固定資產(chǎn)有效使用時(shí)間與購入總時(shí)間的比值、固定資產(chǎn)日使用時(shí)間與日正常工作時(shí)間的比值、超齡使用固定資產(chǎn)占整個(gè)固定資產(chǎn)總額的比重等等。高等院校對(duì)二級(jí)管理部門固定資產(chǎn)的使用情況每年要進(jìn)行量化考核，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)做得好的部門，對(duì)做得差的部門要通報(bào)批評(píng)和限期整改，不斷促進(jìn)二級(jí)管理部門提高固定資產(chǎn)的使用效率，從而實(shí)現(xiàn)高等院校固定資產(chǎn)整體使用效益的最大化。

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[5]李鑫：湖南S學(xué)院固定資產(chǎn)管理相關(guān)問題研究，湖南大學(xué)碩士學(xué)位論文，2013.4.10

[6]張鵬：高職院校固定資產(chǎn)二級(jí)管理研究，無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2010（6）

責(zé)任編校：饒 敏

Problems and Solutions of Fixed Assets Management in Higher Education Institutions

WU Fang-peng (Wuhan Business University,Wuhan,Hubei,430056,China)

The management of fixed assets in higher education institutions lag behind the overall development of the institutions.The paper analyzes the present situation offixed assets management in those colleges and universities, focusing on the problems.Based on the analysis,the paper puts forth some countermeasures to promote the scientific development of their management so as to help fixed assets play a better role in offering services to education, scientific research,administration and students'activities.

higher education institutions;fixed assets;situations;countermeasure.

G647.5

A

2095-7955（2017）04-0072-04

2016年武漢商學(xué)院科學(xué)研究項(xiàng)目《高等院校固定資產(chǎn)二級(jí)管理問題研究——以武漢商學(xué)院為例》（項(xiàng)目編號(hào)：2016KY038）。

2017-07-15

吳方鵬（1962-），武漢商學(xué)院資產(chǎn)處副處長(zhǎng)，副教授，研究生。主要研究方向：會(huì)計(jì)學(xué)。