陳雙媛++黃鳳鸰

摘 要：本文對比分析“蠢”和“silly”詞義演變的路徑及其動因。研究發(fā)現(xiàn)：1.“蠢”按語義擴(kuò)大路徑演變。從“蟲類蘇醒，慢慢爬動”演變?yōu)椤按绖拥臉幼?，有所行動”，引申為“愚蠢”“笨拙”義，后引申出“狹小”義。2.“silly”按詞義貶降路徑演變。從“開心的，愉悅的，無憂無慮的”到“無害的、簡單的”，再到“頭腦虛弱的，愚蠢的”，最后演變成“傻里傻氣的，愚笨的”。上述詞義的演變，是社會背景、主觀情感和經(jīng)濟(jì)原則三要素綜合作用的結(jié)果。

關(guān)鍵詞：silly 蠢 詞義演變

一、引言

目前而言，英漢形容詞研究已取得不俗的成果，內(nèi)容大致包括：詞義演變，詞類轉(zhuǎn)換，前后綴等。其中，針對形容詞詞義轉(zhuǎn)變，劉珍（2004）曾提出在通感角度下，文化差異對感官形容詞詞義演變的影響。然而，當(dāng)前研究都是對廣義范圍上的詞義演變方式與動因的闡述，對于某個(gè)具體詞的分析還較為鮮見。本文針對“蠢”和“silly”兩個(gè)形容詞，展開詞義演變路徑和動因的具體對比分析。

二、“蠢”和“silly”的詞義演變路徑

（一）“蠢”的詞義演變路徑

“蠢”本義為“蟲類從冬眠中蘇醒過來，開始慢慢爬動。”后逐漸引申為“蠢動的樣子，有所行動?！痹購耐舢愋巫种蝎@得“愚昧無知的”詞義，后相繼引申出“狹小的”和“笨拙的”等詞義。在演變過程中，“蠢”的詞性從最初的動詞，演變?yōu)樾稳菰~。其詞義演變過程大致可分為四個(gè)階段，具體例證如下：

第一階段：“蟲類蘇醒，慢慢爬動”

（1）東方者春，春之為言蠢也，產(chǎn)萬物者圣也。（戰(zhàn)國《禮記》“鄉(xiāng)飲酒義” ）

（2）禊者，潔也。春者，蠢也，蠢蠢搖動也。（東漢《史論》“風(fēng)俗通義”）

第二階段：“蠢動的樣子，有所行動”

（3）禹乃會群后，誓于師曰：“濟(jì)濟(jì)有眾，咸聽朕命。蠢茲有苗，昏迷不恭，侮慢自賢，反道敗德，君子在野，小人在位，民棄不保，天降之咎，肆予以爾眾士，奉辭伐罪。爾尚一乃心力，其克有勛。（周《尚書》虞書·大禹謨）

（4）蠢爾蠻荊，大邦為讎！方叔元老，克壯其猶。方叔率止，執(zhí)訊獲丑。（周《詩經(jīng)》“采芑”）

第三階段：“愚昧無知的”

（5）魏王曰：“寡人蠢愚，前計(jì)失之。請稱東藩，筑帝宮，受冠代，祠春秋，效河外?！保ㄎ鳚h 劉向《戰(zhàn)國策》）

（6）何則？時(shí)人愚蠢，不知相繩責(zé)也。（東漢《史論》“論衡”）

第四階段：

1.“笨拙的”

（7）蠢身軀似水牛，嗓暴如恰啞了孤樁狗。（元 高安道 般涉調(diào) 《哨遍_嗓淡行院暖》）

（8）小蟲伏不動，蠢若木雞。（清·蒲松齡《聊齋志異·促織》）

2.“狹小、小貌”

（9）百蠻蠢居，仞彼方徼。（南朝 《后漢書·南蠻西南夷傳贊》）

通過對北京大學(xué)CCL古代漢語語料庫的例句統(tǒng)計(jì)與分析，得出下表：

結(jié)合上表與《現(xiàn)代漢語詞典》析義得出，“蠢”一詞的本義大多在秦漢時(shí)期就已形成。其中“蟲類蘇醒，慢慢爬動”與“蠢動的樣子，有所行動”這兩項(xiàng)詞義出現(xiàn)較早，隨后“愚昧無知的”“笨拙的”“狹小、小貌”等詞義相繼產(chǎn)生，且前兩者的詞義沿用至今。

通過上述例句與圖表的分析，可以推導(dǎo)出其詞義演變路徑如下圖：

（二）“silly”詞義的演變路徑

“silly”由古英語時(shí)期“開心的，神圣的，無憂無慮的”義，轉(zhuǎn)變?yōu)?3世紀(jì)末的“無害的，可憐的”義，后演變?yōu)椤疤撊醯摹薄昂唵蔚摹?，后轉(zhuǎn)為16世紀(jì)末的“頭腦簡單的，愚蠢的”義，最后變成“傻里傻氣的，愚笨的”。其詞義演變過程大致可分為六個(gè)階段，具體例證如下：

第一階段：“開心的，愉悅的”

因出現(xiàn)時(shí)間太早，詞典尚未記錄相關(guān)例句。

第二階段：“無害的，可憐的”

（10）Good wife，for your courtesie，Will ye lodge a silly poor man？（1724 Ramsay Tea-t.Misc.（1733） I.84 ）

第三階段：“虛弱的”

（11）Here we see that a smal sillie Bird knoweth how to match with so great a Beast.（1567 J. Maplet Gr.Forest 71 b）

第四階段：“簡單的”

（12）From Hell（of which the silly people of the Country think the top of this hill to be the mouth）.（1687 Lovell tr.Thevenot's Trav.i.2 ）

第五階段：“頭腦簡單的”

（13）A girl，who was a trifle silly.She could remember nothing，and was a great trouble.（1889 H. O'Reilly 50 Yrs.on Trail 9）

第六階段：“愚蠢的，傻里傻氣的”

（14）All kids her age do silly things；it's nothing to worry about.

通過對牛津英語詞典的例句統(tǒng)計(jì)與分析，得出下表：

通過上述圖表可以大致分析得出，“無害的，可憐的”前期詞義在15世紀(jì)就投入使用，后期雖存在，但“虛弱的”“簡單的”詞義已在16～18世紀(jì)相繼產(chǎn)生。此外，“頭腦簡單”等后期詞義，主要在18～20世紀(jì)出現(xiàn)。這表明，“silly”的詞義已逐漸向“頭腦簡單”方向轉(zhuǎn)變，并最后演變?yōu)椤坝薮赖?，傻里傻氣的”。endprint

通過上述例句與圖表的分析，可以推導(dǎo)其詞義演變路徑如下圖：

（二）兩者詞義演變路徑對比

從質(zhì)的角度來看：

上圖曲線表明，隨著時(shí)期的發(fā)展，“silly”從最初的褒義持續(xù)下降到如今的貶義?！按馈眲t從最初的中性逐漸演變，形成如今的絕對貶義。

上圖曲線表明，隨著時(shí)期的發(fā)展，“蠢”一詞的詞類，從最初的動詞逐漸演變?yōu)樾稳菰~，且至今為形容詞詞類。而 “silly”則始終為形容詞詞類。

從量的角度來看：

上圖曲線表明，隨著時(shí)期的發(fā)展，“silly”的詞義數(shù)量雖有波動，但后期基本保持不變，為兩個(gè)詞義，而“蠢”的詞義數(shù)量則從最初的一個(gè)詞義，增長為兩個(gè)詞義。兩者后期變化趨勢相似。

三、導(dǎo)致這兩個(gè)單詞詞義變化的動因

（一）社會背景

對“蠢”而言，在特定時(shí)期，古籍中存在與其相同讀音的異形字“惷”。“蠢”與“惷”最初并沒有“愚蠢”這項(xiàng)詞義，但與“惷”字形極為相似“憃”在文獻(xiàn)中具有“愚蠢”一義。后期，學(xué)者抄錄古籍文獻(xiàn)時(shí)，將“憃”字誤寫成“惷”，長此以來，“惷”就逐漸代替了“憃”的用法，具有“愚蠢”的詞義（曾良，2009）。又因“惷”常可與“蠢”通用，所以“蠢”的詞義逐漸演變成“愚昧無知的”。

對“silly”而言，外來借詞使得原有詞庫的詞匯量日益增大，同義詞的數(shù)量也隨之增加，而其中一類同義詞之間各自有著或多或少的近義詞，而這些近義詞除去這個(gè)相同的詞義外，也還有其他不同的詞義，因而不斷延伸，就可能導(dǎo)致了詞義的變化。“silly”這詞原來的詞義有“innocent”即“天真無邪的”的意思，而“innocent”有一個(gè)近義詞為“ingenuous”，即“無邪的，單純的”詞義，隨后在此基礎(chǔ)上“ingenuous”有一個(gè)同義詞為“simple”，而“simple”一詞，也有“易受騙”的詞義，從而可以得出有著與該詞義相類似的單詞“foolish”。因此，由外來借詞引起的各種近義詞的詞義相互連接，在一定程度上也導(dǎo)致了“silly”詞義的貶降。

（二）主觀感情

導(dǎo)致詞義的貶降與揚(yáng)升的一個(gè)重要因素便是主觀感情因素（王業(yè)兵，2000）?！按馈币辉~的詞義貶降是由于對同音異體字的詞義引用，因而在此不給予討論?！皊illy”這個(gè)詞原意為“幸福的，神圣的”。一般來說，幸福而神圣的人往往是天真無邪的，無憂無慮的，所以意思逐漸往“innocent”方向演變。后來，人們逐漸認(rèn)為，無憂無慮的人往往都是無害的，但是無害的人易會受到傷害，因而又是可憐而脆弱的，即詞義往“weak”演變，但是這樣的人通常過的都是一種簡單的生活，不需要考慮太多問題，因而該詞的詞義又逐漸演變?yōu)椤癴eeble in mind”即“簡單的，頭腦簡單的”。隨后，人們意識到頭腦簡單的人，往往是思維遲鈍的，有些愚蠢的。所以，“silly”這個(gè)詞的詞義在最終演變成“愚蠢的，糊涂的”。（林素容，2001）

（三）經(jīng)濟(jì)原則

“經(jīng)濟(jì)原則”又稱為“省力原則”。美國哈佛大學(xué)教授Zipf在專著《人類行為與省力原則》中提出觀點(diǎn)“人類行為普遍遵循省力原則”。即在達(dá)到同一效果的情況下，人們更傾向于投入較少的努力。語言實(shí)踐作為人類行為的重要組成部分自然也遵循這一原則（黃華新、徐慈華，2006）?！按馈迸c“silly”，從最初的詞義到后來的轉(zhuǎn)變義，都是遵循“經(jīng)濟(jì)原則”的產(chǎn)物。人們在原有的詞義基礎(chǔ)上，通過上述的借詞，認(rèn)知角度上的詞義引申等多種方式，對其賦予新的詞義。這一系列的活動，遠(yuǎn)比重新創(chuàng)造一個(gè)詞語來表示新義要來的省力方便。這種舊詞添新義的方式，能保障彼此間的交流，方便人們的溝通與記憶，滿足人們期望創(chuàng)新的表達(dá)愿望。（臧淑佳，2015）

四、結(jié)語

目前，大多數(shù)形容詞詞義研究都著重于廣義范圍上的變化，對某些具體詞匯的詞義演變探究還尚有欠缺。本文主要對比分析了“蠢”和“silly”的詞義演變路徑以及從社會背景、主觀情感和經(jīng)濟(jì)原則三項(xiàng)因素分析其動因。研究發(fā)現(xiàn)：1.“蠢”按詞義擴(kuò)大路徑演變。由本義“蟲類蘇醒，慢慢爬動”引申為“蠢動的樣子，有所行動?！痹購耐舢愋巫种蝎@得“愚昧無知的”詞義，后相繼引申出“狹小的”和“笨拙的”詞義。2.“silly”按詞義貶降路徑演變。從“開心幸福的”演變成“無害的”，后變成“虛弱的”“簡單的”，再到“頭腦簡單的”，最后變成“愚笨的”。此外，社會背景、主觀情感和經(jīng)濟(jì)原則對兩個(gè)詞匯某些具體詞義的演變走向以及整體變化趨勢都具有一定影響。

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（陳雙媛 黃鳳鸰 浙江寧波 寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院 315212）endprint