ICANN北京合作中心張建川：三維度理解ICANN生態(tài)系統(tǒng)

張建川ICANN北京合作中心主任

互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)分布式的系統(tǒng)，完全打破了中央控制的概念，各個(gè)終端通過(guò)因特網(wǎng)連接。要實(shí)現(xiàn)這一系統(tǒng)，有兩個(gè)必要前提，一是計(jì)算機(jī)通信要有共同的協(xié)議，“說(shuō)同樣的話”，二是每臺(tái)計(jì)算機(jī)都要有唯一的標(biāo)識(shí)符。ICANN正是負(fù)責(zé)互聯(lián)網(wǎng)唯一標(biāo)識(shí)符的全球技術(shù)協(xié)調(diào)工作。

ICANN成立于1998年，是一個(gè)集合全球網(wǎng)絡(luò)界商業(yè)、技術(shù)及學(xué)術(shù)各領(lǐng)域?qū)＜业姆菭I(yíng)利性國(guó)際組織，負(fù)責(zé)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)唯一標(biāo)識(shí)符系統(tǒng)及其安全穩(wěn)定的運(yùn)營(yíng)進(jìn)行協(xié)調(diào)，其中包括互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議（IP）地址的空間分配、協(xié)議標(biāo)識(shí)符的指派、通用頂級(jí)域名（gTLD）以及國(guó)家和地區(qū)頂級(jí)域名（ccTLD）系統(tǒng)的管理、以及根服務(wù)器系統(tǒng)的管理。這些功能都是由IANA（Internet Assigned Numbers Authority，互聯(lián)網(wǎng)號(hào)碼分配局）承擔(dān)，現(xiàn)在IANA功能已經(jīng)由美國(guó)政府（商務(wù)部）移交給全球互聯(lián)網(wǎng)社群。

ICANN不是一個(gè)可以通過(guò)單一維度來(lái)完成所有工作的組織，它是由三個(gè)維度互相配合來(lái)確?；ヂ?lián)網(wǎng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行。

第一維度，社群。ICANN是一個(gè)自下而上、基于共識(shí)、多方參與的社群（Community）。其中，包括很多志愿者的參與。社群負(fù)責(zé)制定政策。第二維度，董事會(huì)。社群的代表、ICANN總裁和相關(guān)組織的聯(lián)系人組成董事會(huì)（Board），主要負(fù)責(zé)ICANN組織戰(zhàn)略的監(jiān)管，以及決定各社群的政策是否通過(guò)。第三維度，ICANN組織。在CEO的領(lǐng)導(dǎo)下，ICANN的員工分布在40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，在全球五大洲都有辦事處或者合作伙伴。ICANN組織負(fù)責(zé)執(zhí)行董事會(huì)通過(guò)的政策。

如果說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)（Network of Networks），那么則可以把ICANN理解為是一個(gè)社群的社群（Community of Communities）。上述三個(gè)維度構(gòu)成了一個(gè)和諧統(tǒng)一的生態(tài)系統(tǒng)。ICANN組織除了自身的工作之外，還通過(guò)各種對(duì)話和能力建設(shè)項(xiàng)目來(lái)幫助社群有效的參與政策發(fā)展過(guò)程（簡(jiǎn)稱PDP），比如說(shuō)中文域名政策和下一輪新頂級(jí)域開(kāi)放政策等。

(本文根據(jù)北京師范大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)政策與法律研究中心主任薛虹和ICANN北京合作中心主任張建川在“2017中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)”上的演講整理)

幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，教育一直遵循著相同的道路，無(wú)非是以老師為中心或者走流水線模式。不過(guò)，在人工智能相繼侵襲了消費(fèi)電子、電子商務(wù)、媒體、交通和醫(yī)療保健等行業(yè)之后，我們不禁要問(wèn)，教育行業(yè)是否會(huì)成為人工智能的下一個(gè)目標(biāo)呢？

近年來(lái)，人工智能備受關(guān)注。2015年7月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)指導(dǎo)意見(jiàn)》，明確人工智能為形成新產(chǎn)業(yè)模式的11個(gè)重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一，將發(fā)展人工智能提升到國(guó)家戰(zhàn)略層面。

2016年3月，“十三五”規(guī)劃綱要將“腦科學(xué)與類腦研究”“大力發(fā)展工業(yè)機(jī)器人、服務(wù)機(jī)器人、手術(shù)機(jī)器人和軍用機(jī)器人，推動(dòng)人工智能技術(shù)在各領(lǐng)域商用”“推動(dòng)駕駛自動(dòng)化、設(shè)施數(shù)字化和運(yùn)行智慧化”等內(nèi)容，列入國(guó)家未來(lái)幾年的重要發(fā)展戰(zhàn)略。同年，工信部、發(fā)改委、財(cái)政部聯(lián)合發(fā)布《機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2016～2020年）》。

日前國(guó)務(wù)院印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，將新一代人工智能發(fā)展提高到國(guó)家戰(zhàn)略層面，針對(duì)性地提出了“三步走”的階段性發(fā)展任務(wù)，明確了未來(lái)我國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)，提出在2030年成為人工智能領(lǐng)域的世界領(lǐng)導(dǎo)者，打造規(guī)模超過(guò)1萬(wàn)億元的本土產(chǎn)業(yè)。。

人工智能與人類生活所發(fā)生的聯(lián)系越來(lái)越緊密，人工智能如何應(yīng)用于教育？人工智能又將對(duì)教育產(chǎn)生怎樣的影響？