王芬++潘依婷++胡大偉

摘 要：“遠(yuǎn)距取譬”的比喻原則是在玄學(xué)派超常夸張的比喻基礎(chǔ)上發(fā)展而成。文章基于現(xiàn)代主義代表詩(shī)人艾略特對(duì)“遠(yuǎn)距取譬”原則的發(fā)展，結(jié)合艾略特詩(shī)歌中的比喻，分析了“遠(yuǎn)距取譬”與聯(lián)想的關(guān)系以及這種創(chuàng)作方法的藝術(shù)特色。

關(guān)鍵詞：艾略特；“遠(yuǎn)距取譬”；聯(lián)想

中圖分類號(hào)：I12 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、“遠(yuǎn)距取譬”原則的發(fā)展

玄學(xué)派是指17世紀(jì)英國(guó)文壇出現(xiàn)的一個(gè)獨(dú)特的詩(shī)歌流派，玄學(xué)派詩(shī)人在詩(shī)歌中的表現(xiàn)是把截然不同的意象結(jié)合在一起， 從外表絕不相似的事物中發(fā)現(xiàn)隱藏著的相似點(diǎn)， 在客觀上也歸納出玄學(xué)派的寫作特點(diǎn)——巧思妙喻。此后，艾略特將他們的這種超?？鋸埖脑戆l(fā)展成為“遠(yuǎn)距取譬”的原則。他認(rèn)為找到喻體， 即詩(shī)人情感、思想與具體形象的事物使它們成為“特殊” 的情感的固定形式，使讀者立刻產(chǎn)生聯(lián)想， 引起心靈的共鳴， 這實(shí)際上就是以直接的方式實(shí)現(xiàn)了內(nèi)容（思想、情感） 與形式的統(tǒng)一。艾略特在詩(shī)歌創(chuàng)作中大膽采用“遠(yuǎn)距取譬”，通過這一手段，達(dá)到運(yùn)用感官了解思想或?qū)崿F(xiàn)思想到感情的轉(zhuǎn)換。因此，艾略特的“遠(yuǎn)距取譬”是一大進(jìn)步，也是對(duì)詩(shī)歌美學(xué)的重要貢獻(xiàn)。

二、艾略特詩(shī)歌中的比喻——“遠(yuǎn)距取譬”與聯(lián)想

“遠(yuǎn)距取譬”與聯(lián)想密不可分，主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：第一，基于“遠(yuǎn)距取譬” 中的聯(lián)想能突出本體與喻體之間的相同性。例如，在《普魯弗洛克的情歌》中，詩(shī)人寫道“當(dāng)黃昏展開遮沒了天空，像一個(gè)麻醉在手術(shù)臺(tái)上的病人?！卑蕴匕腰S昏比作“上了麻醉藥的病人” （天空則為病人躺著的手術(shù)臺(tái)），令讀者立刻產(chǎn)生聯(lián)想， 引起心靈的共鳴。這個(gè)比喻之所以玄妙， 就在于它形式上是明喻， 實(shí)質(zhì)上卻暗含著隱喻； 就在于本體黃昏與喻體病人是兩個(gè)毫不相干的概念。黃昏“朝天空慢慢鋪展著”，使人聯(lián)想起夕陽(yáng)西下的天空?！吧狭寺樽硭幍牟∪恕绷钊讼肫鹗中g(shù)臺(tái)、疾病、死亡等， 讓人置身于一種死氣沉沉、令人窒息的呆滯的氛圍。因而，這個(gè)設(shè)喻制造了一個(gè)復(fù)雜怪異的意象，使讀者聯(lián)想到一個(gè)既非黑夜， 又非白晝， 半死不活， 病懨懨的被“麻醉”了的黃昏，其本體跟喻體之間確實(shí)存在一種內(nèi)在的相同性。第二，基于“遠(yuǎn)距取譬”的聯(lián)想是以某種關(guān)系引起的聯(lián)想。例如，在《普魯弗洛克的情歌》中，詩(shī)人寫到“黃色的霧在窗玻璃上蹭著它的背，黃色的煙在窗玻璃上擦著鼻子和嘴，把舌頭舔進(jìn)黃昏的各個(gè)角落。”艾略特使用比喻時(shí)遠(yuǎn)距取譬，將玻璃擬人化，描寫了彌漫著夜霧的城市的黃昏，給人一種頹敗的感覺。霧和煙都形容成黃色的，讓人聯(lián)想到工業(yè)化造成的無所不在的空氣污染。同時(shí)也將作者的意圖更好地傳達(dá)給了讀者，這種聯(lián)想設(shè)喻，一方面在暗示環(huán)境的迷蒙，一方面又是在隱喻主人公思想的昏暗。作者需讓意象沉入讀者的腦海， 這樣將每一個(gè)意向的合理性不抱任何懷疑；到頭來， 一個(gè)總的效果得以產(chǎn)生了。這種意象和思想的持續(xù)的選擇毫無一點(diǎn)混亂，不僅僅有概念的邏輯， 也有聯(lián)想的邏輯。艾略特在使用比喻時(shí)，本體和喻體相隔較遠(yuǎn)，其比喻張力強(qiáng)烈，給讀者以足夠的想象空間。第三，基于“遠(yuǎn)距取譬”的聯(lián)想是與個(gè)人主觀經(jīng)歷、思想或思維相關(guān)。例如，在《空心人》中，艾略特以風(fēng)吹過干草和老鼠踩在碎玻璃上發(fā)出的聲音來比喻人類語(yǔ)言的乏味，交流和溝通的不可能。艾略特通過個(gè)人主觀經(jīng)歷、思想和大腦復(fù)雜狀態(tài)有意地將表面明顯無關(guān)的事物“生拉硬扯”到一塊兒， 造成怪異奇特的感覺，在似是而非中誘發(fā)人們對(duì)語(yǔ)言背后的思索。

總之，對(duì)“遠(yuǎn)距取譬”這種比喻和語(yǔ)言的理解既要有概念知識(shí)，也需要詩(shī)人和讀者之間有共享的文化和信息背景。讀者可以以隱喻為基礎(chǔ)，把握住詩(shī)人在詩(shī)中所表述的某個(gè)抽象概念，便可參透詩(shī)人的聯(lián)想，闡明這類詩(shī)歌的主題或其隱喻中的本體部分。至此， 我們就可以通過根于聯(lián)想解構(gòu)艾略特詩(shī)中“遠(yuǎn)距取譬”設(shè)喻所起的作用， 感受其詩(shī)作獨(dú)特的藝術(shù)效果了。

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