沙建宇

【摘 要】與初中物理相比，高中物理學(xué)習(xí)內(nèi)容很多，知識點得到了深化，對我們學(xué)生掌握能力提出了更高要求。在進(jìn)入到高中以后，很多同學(xué)很難適應(yīng)高中物理學(xué)習(xí)的節(jié)奏，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)困難的問題。因此，本文針對高中物理學(xué)習(xí)的幾個著力點進(jìn)行分析。

【關(guān)鍵詞】高中物理；知識學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)方法

在高中物理學(xué)習(xí)中，對我們知識的系統(tǒng)性和邏輯性提出了更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)，涉及學(xué)科交叉。因此，在進(jìn)行學(xué)習(xí)過程中，不能采用傳統(tǒng)的死記硬背方式，需要結(jié)合自身實際情況，采用適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生效率，提升物理學(xué)習(xí)成績。本文首先分析高中物理學(xué)科的特點，接著針對高中物理學(xué)習(xí)的幾個著力點進(jìn)行分析。

一、高中物理學(xué)科的特點

第一，知識點不斷增加，需要我們抓住物理學(xué)科的特點，培養(yǎng)我們的抽象思維。第二，在實際物理問題過程中，涉及多種問題，保證很多步驟，需要我們堅持循序漸進(jìn)的思考原則，從而解決實際物理問題。第三，具有很強(qiáng)的理論性。作為初中教材，需要做好定性分析；而高中物理需要進(jìn)行定量分析，對我們抽象性和概括性要求很高。第四，具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性，高中物理需要我們在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，根據(jù)一定的邏輯思維，運(yùn)用物理學(xué)原理，需要運(yùn)用物理概念和基本原理結(jié)合起來，建立完善的知識體系。第五，具有綜合性。在進(jìn)行物理學(xué)習(xí)過程中，需要結(jié)合實際教學(xué)內(nèi)容，具有良好的閱讀能力、運(yùn)算能力以及實驗?zāi)芰Φ取?/p>

二、高中物理學(xué)習(xí)的幾個著力點探秘

在進(jìn)行高中物理學(xué)習(xí)過程中，需要我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極培養(yǎng)自身興趣，及時做好學(xué)習(xí)總結(jié)工作，重視實驗學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。下面就針對高中物理學(xué)習(xí)的幾個著力點探秘展開論述。

（一）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣

在實際學(xué)習(xí)過程中，我們高中同學(xué)需要根據(jù)以前的學(xué)習(xí)知識，不斷總結(jié)經(jīng)驗，根據(jù)高中物理知識的特點，建立科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，樹立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，客觀認(rèn)識物理知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)行及時有效的訓(xùn)練，從而鞏固知識，提升能力。因此，在進(jìn)入高中以后，我們要對之前的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行調(diào)整，結(jié)合自身實際學(xué)習(xí)情況，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，積極調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，樹立正確的物理觀，培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

同學(xué)們在端正了自己學(xué)習(xí)態(tài)度以后，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)自己的興趣點，加強(qiáng)與自己生活的聯(lián)系，重視學(xué)習(xí)的生活化。同時，我們要積極閱讀有關(guān)物理學(xué)史的東西，不斷擴(kuò)展自己的知識面，了解物理學(xué)史上的趣聞和故事，結(jié)合自身的特點，學(xué)習(xí)歷史上物理學(xué)家認(rèn)真鉆研的精神，培養(yǎng)對物理學(xué)習(xí)的興趣，掌握物理學(xué)習(xí)的技巧。

（二）做好課堂學(xué)習(xí)

第一，為了提升學(xué)習(xí)的針對性，我們需要做好預(yù)習(xí)工作，針對新學(xué)的知識內(nèi)容， 分析自己感興趣的知識點，提升自學(xué)能力，理清物理概念的知識點，對自己還未掌握的知識點進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，然后進(jìn)行重點標(biāo)注，保證自己對即將開始學(xué)習(xí)內(nèi)容有一個整體上的把握，提升自己學(xué)習(xí)的主動性，鍛煉自己的思維能力。第二，要提升自己在課堂上的學(xué)習(xí)效率。我們知識的獲得和能力的提升在很大程度上來源于課堂，因此，我們要根據(jù)自己預(yù)習(xí)的情況，集中精神，認(rèn)真聽講，保證自己思路跟得上教師的教學(xué)節(jié)奏。同時，我們要針對教材的重點和難點內(nèi)容進(jìn)行歸納，遇到不能理解的知識點，在課下要積極的與老師進(jìn)行溝通。在課堂結(jié)課環(huán)節(jié)，我們更加要重視教師對本節(jié)課堂內(nèi)容的總結(jié)，做好新舊知識的銜接，進(jìn)行全面的歸納總結(jié)，提升自身學(xué)習(xí)能力。第三，要做好筆記。在進(jìn)行物理課堂學(xué)習(xí)過程中，教師會對教材內(nèi)容進(jìn)行一定的擴(kuò)展，作為學(xué)生，需要根據(jù)實際教學(xué)進(jìn)度，記錄下教師總結(jié)的學(xué)習(xí)方法和典型的例題，在課后進(jìn)行整理和吸收。另外，我們還要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)識到課堂筆記的重要作用，防止知識點的遺漏，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，提升自身學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。第四，做好復(fù)習(xí)工作。針對物理知識的特點，涉及到很多學(xué)科，需要我們針對實際的教學(xué)進(jìn)度，做好每一階段的復(fù)習(xí)，做到溫故而知新。在實際復(fù)習(xí)過程中，我們要堅持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在每天課堂學(xué)習(xí)完以后，利用課后習(xí)題，對當(dāng)天的知識點進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，不斷探索新的學(xué)習(xí)思路和方法。在學(xué)完每一章以后，我們還要抽出一定的時間，對本章內(nèi)容進(jìn)行整體的回顧，建立完善的知識結(jié)構(gòu)體系，對經(jīng)典例題進(jìn)行分析，提升自身學(xué)習(xí)的效率。在學(xué)完學(xué)期所有課程以后，我們要根據(jù)教師提供的思路，對所有的知識點進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，對學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行有效的整理，做好整體復(fù)習(xí)，從而取得良好的學(xué)習(xí)成績。

（三）重視試驗學(xué)習(xí)

在進(jìn)行物理學(xué)習(xí)過程中，我們要重視試驗學(xué)習(xí)，結(jié)合教材內(nèi)容和試驗標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好每一項實驗，分析試驗現(xiàn)象，提升自己的觀察能力，總結(jié)試驗的規(guī)律，并且運(yùn)用物理儀器和設(shè)備分析數(shù)據(jù)。我們要做好物理試驗準(zhǔn)備工作，分析影響試驗的影響因素，準(zhǔn)備好需要器材，并且要做好公式演算。在試驗過程中，我們要認(rèn)真聽取教師的指導(dǎo)，注意觀察試驗產(chǎn)生的現(xiàn)象，分析其中的原因，從而得出正確的試驗結(jié)果。在試驗完成以后，我們要認(rèn)真填寫試驗報告，對自己存在不懂的地方進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)的，從而提升自身分析問題和解決問題的能力。

綜上所述，在進(jìn)行高中物理學(xué)習(xí)過程中，我們要提升自身學(xué)習(xí)的自主性，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)掌握在自己手中。同時要認(rèn)真分析潛在的影響因素，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，不斷采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，為以后學(xué)習(xí)物理打下良好的基礎(chǔ)。endprint