賀建峰

[摘 要] 高校課外活動(dòng)的豐富多樣對(duì)學(xué)校教育發(fā)揮著非常大的積極作用。同時(shí)，課外活動(dòng)需要有科學(xué)的指導(dǎo)思想和教學(xué)模式。隨著高校創(chuàng)新的浪潮不斷高漲，西藏高校也對(duì)課外活動(dòng)的進(jìn)行有了新的任務(wù)，不斷加強(qiáng)對(duì)課外活動(dòng)的研究，不斷對(duì)西藏高校學(xué)生課外活動(dòng)進(jìn)行改革創(chuàng)新，才能進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

[關(guān) 鍵 詞] 西藏高校；課外活動(dòng)；創(chuàng)新

[中圖分類號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）04-0031-01

為了適應(yīng)國家培養(yǎng)高技能人才的目標(biāo)，構(gòu)建西藏高校學(xué)生課外活動(dòng)創(chuàng)新模式已經(jīng)迫在眉睫。西藏高校應(yīng)該給學(xué)生提供足夠的場(chǎng)所，高度重視社團(tuán)建設(shè)，鼓勵(lì)各種社團(tuán)的創(chuàng)建。在校園文化建設(shè)方面，積極發(fā)揮課外活動(dòng)中文化育人的思想，讓學(xué)生在課外活動(dòng)過程中不斷提高自身綜合素質(zhì)。除此之外，西藏高校開展課外活動(dòng)要以校園穩(wěn)定為基礎(chǔ)，結(jié)合知識(shí)活動(dòng)手段，以社團(tuán)建設(shè)為載體，不斷對(duì)校園課外活動(dòng)進(jìn)行強(qiáng)化，將改革創(chuàng)新和傳統(tǒng)文化緊密結(jié)合在一起，發(fā)揮出課外活動(dòng)更大的作用。

一、西藏高校學(xué)生課外活動(dòng)現(xiàn)狀分析

當(dāng)前，西藏高校學(xué)生課外活動(dòng)現(xiàn)狀主要體現(xiàn)在下面幾個(gè)方面：

（一）目前西藏高校學(xué)生參加課外活動(dòng)比較少，參加課外活動(dòng)時(shí)間短，課外活動(dòng)的形式也比較簡(jiǎn)單

這些問題的存在無疑和學(xué)生對(duì)課外活動(dòng)的需求形成非常大的反差。我們從課外活動(dòng)的參與程度方面進(jìn)行分析，由于地域不同，高校學(xué)生課外活動(dòng)的調(diào)查數(shù)據(jù)也存在一定的不同。除此之外，由于調(diào)查的對(duì)象不同，數(shù)據(jù)也存在一定的誤差。但是，調(diào)查的結(jié)果顯示西藏高校學(xué)生參加課外活動(dòng)的比例及頻率普遍比較低。

（二）高校學(xué)生課外活動(dòng)主要是為了加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)人際交往能力

總體來說，課外活動(dòng)的最終目的就是不斷提升自我素質(zhì)以及娛樂。根據(jù)對(duì)西藏高校學(xué)生調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)生不斷認(rèn)識(shí)到課外活動(dòng)在提高自身綜合素質(zhì)方面發(fā)揮的作用越來越大，這也從一定程度上說明了大學(xué)生有了利用課外活動(dòng)開發(fā)自身潛能的能力水平。

（三）在課外活動(dòng)頻率以及形式方面，男生和女生有所不同

男生和女生喜歡的課外活動(dòng)項(xiàng)目各有不同，男生往往喜歡有團(tuán)隊(duì)組織的項(xiàng)目，如球類俱樂部等。女生往往喜歡個(gè)體的項(xiàng)目，如歌舞等。在西藏高校課外活動(dòng)中，將這項(xiàng)活動(dòng)也納入學(xué)分中來。它和課上的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)類似。

二、西藏高校學(xué)生課外活動(dòng)創(chuàng)新

西藏高校學(xué)生課外活動(dòng)要想構(gòu)建創(chuàng)新模式，我們需要從下面幾個(gè)方面進(jìn)行：

（一）主動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)于課外活動(dòng)的重視程度

課外活動(dòng)的建立創(chuàng)新模式直接關(guān)系著西藏地區(qū)高校學(xué)生綜合素質(zhì)教學(xué)指標(biāo)。它是提高學(xué)生生理健康和綜合素質(zhì)的有效手段。同時(shí)，它也能夠不斷完善學(xué)校內(nèi)部機(jī)制。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，西藏高校學(xué)生對(duì)這些課外活動(dòng)參加的積極性不高，久而久之，學(xué)生就會(huì)自我閉塞，不愿意參加任何實(shí)踐活動(dòng)和項(xiàng)目。更為嚴(yán)重的是，學(xué)校在這種情況下放棄對(duì)課外活動(dòng)的組織以及管理，最終造成學(xué)校內(nèi)安靜的氣氛。我們要知道，大膽重視科學(xué)文化素質(zhì)教育對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，特別是在人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的情況之下，學(xué)校應(yīng)該結(jié)合西藏地區(qū)特有的文化，將個(gè)體的心理狀況得到升華，在如何提升學(xué)生綜合素質(zhì)水平上加大研究力度。

（二）不斷強(qiáng)化人文服務(wù)理念

組織課外活動(dòng)的最終目的就是不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，穩(wěn)固健康素質(zhì)。根據(jù)對(duì)學(xué)生思維方面的研究，在廣泛的興趣愛好下，學(xué)生在選取課外活動(dòng)時(shí)應(yīng)該加入個(gè)人意愿成分，讓學(xué)生在課外活動(dòng)中不再有心理負(fù)擔(dān)。單純從體育項(xiàng)目角度分析，對(duì)不同課外活動(dòng)的表現(xiàn)形式要進(jìn)行創(chuàng)新改革，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，選擇那些氛圍愉悅以及有競(jìng)賽特色的項(xiàng)目，讓學(xué)生在心情放松的情況下得到鍛煉。這樣不僅可以完成指標(biāo)，還給學(xué)校添加一道人文色彩。根據(jù)學(xué)生基本素質(zhì)各不相同的特點(diǎn)，課外活動(dòng)的設(shè)置模式不必死板，設(shè)置人員要利用和藹的話語進(jìn)行鼓勵(lì)和開導(dǎo)，只有這樣才能在今后的訓(xùn)練過程中充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)效果。

（三）科學(xué)設(shè)定競(jìng)賽內(nèi)容

對(duì)學(xué)生進(jìn)行短期訓(xùn)練就能達(dá)到提升學(xué)生綜合素質(zhì)的目的是不可能的。所以，構(gòu)建課外活動(dòng)創(chuàng)新模式的時(shí)候應(yīng)該定期進(jìn)行一些競(jìng)賽活動(dòng)，以達(dá)到為個(gè)體提供鍛煉的機(jī)會(huì)。比如，在構(gòu)建冬季鍛煉活動(dòng)的時(shí)候，要保證高校學(xué)生有跳繩以及毽子等一些鍛煉工具，盡可能地利用課余時(shí)間進(jìn)行鍛煉。除此之外，在西藏文化節(jié)的時(shí)候開展大型有著特有風(fēng)采，完成團(tuán)隊(duì)交流以及文化傳承等任務(wù)。同時(shí)，西藏高校要進(jìn)行全校性的參與。建立單項(xiàng)賽，讓學(xué)生利用晨練時(shí)間進(jìn)行此類活動(dòng)。

（四）開展豐富的文娛活動(dòng)

西藏高校學(xué)生要將業(yè)余時(shí)間充分利用起來，開展豐富的文娛活動(dòng)，如唱歌、跳舞等。同時(shí)，培養(yǎng)自己的興趣愛好，如垂釣、集郵等有意義的活動(dòng)。這樣不僅在增添情趣的過程中帶來歡樂，還能充分享受豐富多彩的生活，一些學(xué)生擅長(zhǎng)書法、制作手工藝品以及打乒乓球等。在這些活動(dòng)過程中，不僅增添樂趣，還帶來自信，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。除此之外，學(xué)生在業(yè)余時(shí)間還可以多讀書，既可以排憂解難，還能夠愉悅心情，同時(shí)還能夠增長(zhǎng)見識(shí)，更加有益于學(xué)生的身心健康發(fā)展。

為了不斷增強(qiáng)西藏高校學(xué)生綜合素質(zhì)以及身心健康發(fā)展，構(gòu)建西藏高校學(xué)生課外活動(dòng)創(chuàng)新模式已經(jīng)迫在眉睫。同時(shí)，構(gòu)建課外活動(dòng)創(chuàng)新模式還能夠促進(jìn)學(xué)校更好地完善高技能人才培養(yǎng)的指標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，西藏高校應(yīng)該盡可能地提供課外活動(dòng)所需的便利條件，鼓勵(lì)各種新興社團(tuán)的創(chuàng)建，讓學(xué)生在課外活動(dòng)過程中不斷提升自身素質(zhì)，為今后走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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