劉奎民

中國(guó)古典詩(shī)詞歌曲是中國(guó)古典詩(shī)詞與西方歌曲形式相融合的產(chǎn)物，是運(yùn)用西方的作曲技法和我國(guó)民族音樂(lè)所形成的一種特有的藝術(shù)歌曲，是中國(guó)音樂(lè)史上一個(gè)新的種類，其音樂(lè)創(chuàng)作在初期便與中國(guó)傳統(tǒng)文化緊密聯(lián)系在一起，以特殊的藝術(shù)形式對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)文化生活及音樂(lè)創(chuàng)作產(chǎn)生積極的影響。研究古詩(shī)詞的發(fā)展可以繼承、弘揚(yáng)中華民族的文化精髓和民族精神，體現(xiàn)中國(guó)文化的獨(dú)特魅力，展現(xiàn)中國(guó)文化的神秘價(jià)值，使中西文化更好的交融，這也是研究古典詩(shī)詞歌曲的意義所在。

一、古典詩(shī)詞歌曲的特點(diǎn)

古典詩(shī)詞歌曲總的特點(diǎn)是歌詞多采用著名詩(shī)歌，側(cè)重表現(xiàn)人的內(nèi)心世界，曲調(diào)表現(xiàn)力很強(qiáng)。具體特點(diǎn)如下：

1.題材特點(diǎn)。古典詩(shī)詞藝術(shù)歌曲大多由古詩(shī)詞直接譜曲。這類古詩(shī)詞歌曲，有的根據(jù)民間樂(lè)曲與古詩(shī)詞融合進(jìn)行再創(chuàng)作，有的為群眾即興創(chuàng)作，口耳相傳下來(lái)，代表作有《陽(yáng)關(guān)三疊》《關(guān)山月》等。

2.旋律特點(diǎn)。古典詩(shī)詞歌曲的旋律抒情委婉，抑揚(yáng)頓挫，與我國(guó)文字的博大精深相適應(yīng)，字正腔圓，語(yǔ)音音調(diào)豐富，在歌詞吐字時(shí)，在字頭、字腹、字尾處加以夸張，進(jìn)行一定的修飾，使音樂(lè)音調(diào)形成藝術(shù)的聲腔，歌曲的旋律音調(diào)委婉動(dòng)聽(tīng)。我國(guó)古典詩(shī)詞歌曲多為抒情歌曲，一般都是表情達(dá)意，側(cè)重表現(xiàn)人的內(nèi)心世界。

3.調(diào)式特點(diǎn)。古典詩(shī)詞歌曲具有中國(guó)特有的韻味，多用傳統(tǒng)的五聲調(diào)式或雅樂(lè)七聲調(diào)式來(lái)展現(xiàn)我國(guó)音樂(lè)獨(dú)特的民族風(fēng)味，給人以清新自然、典雅樸實(shí)的感覺(jué)。五聲調(diào)式是我國(guó)獨(dú)有的民族調(diào)式，古典詩(shī)詞藝術(shù)歌曲一部分直接由民歌音調(diào)改編，因而具有濃厚的民族風(fēng)味。民族化的特點(diǎn)還表現(xiàn)在和聲的民族化，一般運(yùn)用省略三音的空五度和弦，使和聲部分在一定程度上具有五聲調(diào)式的風(fēng)格，與五聲調(diào)式的旋律更加契合。

二、古典詩(shī)詞歌曲的分類

古典詩(shī)詞歌曲屬于我國(guó)的民族傳統(tǒng)音樂(lè)，具有濃厚的民族風(fēng)味，也是中西融合的產(chǎn)物。學(xué)習(xí)和演唱古典詩(shī)詞歌曲，對(duì)了解我國(guó)的本土文化，繼承發(fā)展我國(guó)的傳統(tǒng)文化有著非常重要的作用。中國(guó)古典詩(shī)詞歌曲分類，由于不同的分類依據(jù)和側(cè)重點(diǎn)，會(huì)產(chǎn)生不同的分類結(jié)果。中國(guó)古典詩(shī)詞歌曲除了涵蓋典詩(shī)詞的標(biāo)準(zhǔn)要求外，其在音樂(lè)演唱上也具有鮮明的風(fēng)格特點(diǎn)，如有戲劇型的唱段，花腔型的唱段，抒情型的唱段等。同時(shí)，因我國(guó)的南北文化和風(fēng)俗的差異，古典詩(shī)詞歌曲還存在明顯的地域特征。

古典詩(shī)詞歌曲的分類，大致如下：

1.原譜整理類。即沿用古人詞譜，或以現(xiàn)代文闡釋古代詞譜的音樂(lè)作品。這種類型的音樂(lè)作品為古人創(chuàng)作，反映的是古代某一時(shí)期的審美狀況和社會(huì)現(xiàn)象，代表某一時(shí)代的藝術(shù)風(fēng)格。由于這類作品具有很高的歷史價(jià)值，因此吸引一大批音樂(lè)家和學(xué)者對(duì)它進(jìn)行整理和保護(hù)。原譜整理類的歌曲，偏重于整理與保護(hù)，旨在使優(yōu)秀的古典詩(shī)詞歌曲得以流傳千古，發(fā)揚(yáng)光大。

2.譜曲重新編寫(xiě)類。即從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，根據(jù)時(shí)代的需要對(duì)古典詩(shī)詞譜曲進(jìn)行重新編寫(xiě)，從而符合時(shí)代的發(fā)展和人們的審美需要。根據(jù)重新編寫(xiě)的藝術(shù)形式，譜曲重新編寫(xiě)類又可以分成復(fù)古再現(xiàn)類、中西融合類、流行音樂(lè)類等。

（1）復(fù)古再現(xiàn)類。即創(chuàng)作時(shí)沿用古典詩(shī)詞，然后譜曲重新編寫(xiě)。譜曲的編寫(xiě)是從古代古典詩(shī)詞中尋找創(chuàng)作靈感，以詩(shī)詞撰寫(xiě)的歷史背景為創(chuàng)作基礎(chǔ)，新譜的編寫(xiě)盡力模擬和再現(xiàn)古典詩(shī)詞的音樂(lè)藝術(shù)風(fēng)格，力圖遵循傳統(tǒng)的音樂(lè)特點(diǎn)，恢復(fù)和傳承中國(guó)古典詩(shī)詞歌曲的音樂(lè)魅力。這類歌曲為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重要途徑，在近代中國(guó)得到大力倡導(dǎo)，從而形成音樂(lè)創(chuàng)作的新勢(shì)力。

（2）中西融通類。隨著西方音樂(lè)不斷流入中國(guó)，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)造成了巨大的沖擊，對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)進(jìn)行革新顯得特別迫切。特別是五四運(yùn)動(dòng)以后，中國(guó)文化產(chǎn)生了翻天覆地的變化，在音樂(lè)方面，運(yùn)用西方演唱技巧和音樂(lè)器械對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)進(jìn)行改造成為振興民族音樂(lè)的重要途徑。中西融合類的古典詩(shī)詞歌曲在此背景下產(chǎn)生。這類古典詩(shī)詞音樂(lè)在創(chuàng)作上以中國(guó)古典詩(shī)詞歌曲為基礎(chǔ)和框架，結(jié)合詩(shī)詞歌曲的意境，吸收和借鑒西方音樂(lè)的技巧和創(chuàng)作手法，從而形成了一種既具有民族特色，又有西方音樂(lè)色彩的中西結(jié)合的音樂(lè)類型。

（3）流行音樂(lè)類。流行歌曲通俗易懂、朗朗上口，輕松愉悅的音樂(lè)特征與現(xiàn)代快節(jié)奏的生活相吻合。融入古典詩(shī)詞歌曲思想境界和韻律的流行歌曲，深度和涵養(yǎng)得到提升。這類歌曲以古詩(shī)詞的詞韻和韻律為基礎(chǔ)，結(jié)合流行歌曲的唱腔和旋律進(jìn)行譜曲，從而編寫(xiě)出具有深遠(yuǎn)意境的流行歌曲。既滿足了人們的審美需要，也提升了流行歌曲的藝術(shù)涵養(yǎng)，是中國(guó)古典詩(shī)詞歌曲發(fā)展的重要方向。

三、古典詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的演唱實(shí)踐

中國(guó)古典詩(shī)詞歌曲涵蓋音樂(lè)和文學(xué)兩大學(xué)科，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成之一，也是中國(guó)音樂(lè)的重要元素之一。古典詩(shī)詞歌曲獨(dú)具特色的內(nèi)容和藝術(shù)價(jià)值，使其在聲樂(lè)作品中散發(fā)出優(yōu)雅的光芒，豐富著音樂(lè)內(nèi)容及尋常百姓的文化藝術(shù)生活。在高校聲樂(lè)演唱實(shí)踐中，要加強(qiáng)對(duì)古典詩(shī)詞歌曲的研究，豐富高校音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐。

1.咬字吐字。中國(guó)的漢字演唱，一向講究字正腔圓，咬字準(zhǔn)確是唱好歌的先決條件。中國(guó)古典詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的歌詞是建立在我國(guó)民族語(yǔ)言的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)聲、韻、調(diào)三要素，要求字音清晰準(zhǔn)確。我國(guó)古典詩(shī)詞藝術(shù)歌曲一般以古詩(shī)詞為歌詞，歌詞很少且比較深?yuàn)W，所以每個(gè)字都很重要，有時(shí)字頭咬緊、歸韻清晰，有時(shí)字腹圓潤(rùn)、聲音舒緩，要根據(jù)詩(shī)詞內(nèi)容及意境作出正確的選擇。

2.氣息的運(yùn)用。氣息為歌唱之本，是唱好歌的基本條件。良好的氣息支持有助于控制聲音的色彩及強(qiáng)度。中國(guó)古典詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的演唱需要足夠的氣息去支持，氣息要連貫流動(dòng)飽滿，一氣呵成，又要講究氣息的變化，根據(jù)作品的內(nèi)容風(fēng)格調(diào)整氣息，體現(xiàn)古詩(shī)詞歌曲的韻味和意境。

3.情感的把握。了解古典詩(shī)詞歌曲的文化背景和風(fēng)格，演唱才有生命力，才會(huì)感染別人。當(dāng)拿到一首古詩(shī)詞歌曲時(shí)，不要急于演唱，首先要對(duì)這首古詩(shī)詞作基本的了解，把握這首詩(shī)詞的創(chuàng)作背景、內(nèi)涵與情感。

隨著古典詩(shī)詞歌曲研究實(shí)踐的不斷豐富，高校的聲樂(lè)教學(xué)領(lǐng)域也在拓寬。在高校引入古詩(shī)詞歌曲內(nèi)容，不僅能使學(xué)生更好地掌握演唱技巧，提高對(duì)音樂(lè)的理解和想象能力，更深層次地領(lǐng)會(huì)中華文化的博大精深，豐富自身的藝術(shù)修養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]于驍.古詩(shī)詞的演唱與表現(xiàn)[J]藝術(shù)時(shí)空，2011-10.

[2]李濤.中國(guó)古典詩(shī)詞歌曲演唱研究[M].北京：東方出版中心，2011.