李逸軒

【中圖分類號】 G434 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 2236-1879（2017）12-0040-01

隨著“創(chuàng)客”一詞的持續(xù)發(fā)酵，我國的創(chuàng)客教育也在迅速崛起，很多學(xué)校開始著手建設(shè)校園創(chuàng)客空間，尋找創(chuàng)客教育的新思維。

校園創(chuàng)客教育明顯與校外創(chuàng)客培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不同。

校外機(jī)構(gòu)注重創(chuàng)新作品的效果。

校園側(cè)重于內(nèi)在知識的積累。

因此，校園創(chuàng)客教育須有明確的教學(xué)計劃，須有完整的教學(xué)體系。

創(chuàng)客本身沒有方向與明確目標(biāo)。如何在沒有方向與目標(biāo)的創(chuàng)客教育的森林中建立方向與目標(biāo)。

1 確定方向，我們要往哪個方向前行

1.1 純自然科學(xué)：

如同我們開展的科學(xué)手工課程，以科學(xué)原理為依據(jù)進(jìn)行科學(xué)探究式實驗，重點在于原理的掌握。

1.2 STEAM教育：

全面融合各個學(xué)科之間的知識，用綜合技能在不斷的探究問題，以及運用各種軟硬件進(jìn)行創(chuàng)造與創(chuàng)新活動。

很顯然，全球創(chuàng)新教育的潮流為STEAM教育，校園的創(chuàng)客教育無疑是要朝著STEAM教育方向推進(jìn)。

2 建立一套可行的考核制度

雖然創(chuàng)新本身是沒有方向，但在統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)劃下會產(chǎn)生統(tǒng)一的評判標(biāo)準(zhǔn)，因此可以進(jìn)行定期考核，考核的內(nèi)容較為靈活，可以是工具使用考核，也可以是作品制作考核。

由于創(chuàng)客教育在校園中是以逐步推行的形式，面向的人群只是校園中的一部分學(xué)生甚至是一少部分學(xué)生，因此需要建立創(chuàng)客學(xué)員的選拔制度，前期按照學(xué)習(xí)成績選拔創(chuàng)客課程學(xué)員，同時可以做到相互激勵的效果。每個年齡選拔15人。

3 建立實踐教室

這里的實踐教室包括專項實踐教室與綜合實踐教室，專項實踐教室通常有3D打印教室，木工教室。綜合實踐教室包括實驗室、創(chuàng)客空間等。

實踐室可以在原有教室的基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計改造，按照工作間的形式設(shè)計：（如右圖）

校園創(chuàng)新實踐室以簡潔設(shè)計為主，重在功能齊全，設(shè)備設(shè)計安全可靠，學(xué)生操作盡量減少交叉作業(yè)風(fēng)險。

實驗室設(shè)備包括工作臺和工作凳、展臺、LOGO以及設(shè)備卷柜，以上設(shè)施均為定制，在現(xiàn)有教室的基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計和改造。其中上圖中桌面中間的工具架需單獨安裝。學(xué)生用機(jī)床，在涉及到課程時擺出，平時收在卷柜內(nèi)。

其他工具配置。創(chuàng)客工具是一個不斷完善的過程，基礎(chǔ)工具見工具清單。

4 課程計劃表

按照不同年級劃分，每年級一周一次的課程計劃，由于創(chuàng)新實踐課程以緊跟時代潮流、信息潮流為主要特點，因此，科技輔導(dǎo)員以月教學(xué)計劃的形式上報下月教學(xué)計劃，方便為年度科技大賽做課程微調(diào)。

第一個月課程表見下：

低年級掌握直觀的機(jī)械與視覺上的動手實踐內(nèi)容為創(chuàng)新實踐奠定基礎(chǔ)；中年級在低年級的基礎(chǔ)上加入電路知識與創(chuàng)新應(yīng)用實戰(zhàn)開發(fā)；高年級在中年級課程基礎(chǔ)上增加更有創(chuàng)意的設(shè)計元素，為創(chuàng)新大賽做知識積累。

全套課程包由蝦米創(chuàng)客空間提供，費用平均每套不超過二十元。按20元一套來計算，45人次費用為900元，即每月硬件消耗3600元。

年度學(xué)校創(chuàng)新實踐比賽（參考自然科學(xué)實踐大賽附件），實踐檔案參照創(chuàng)客實踐中心實踐報告建檔。

5 教學(xué)目標(biāo)

第一學(xué)期初步建立學(xué)校創(chuàng)新教育系統(tǒng)；第一年實現(xiàn)參加省市科技大賽或拿到專利證書；努力實現(xiàn)孝義市創(chuàng)新科技示范學(xué)校；得到科技部門支持與扶植；逐步提升學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)、實現(xiàn)信息化教育與素質(zhì)教育目標(biāo)。