修春民

稀缺專業(yè)（Kleine F？覿cher）對于增強研究多樣性、形成所在高校的特色研究結(jié)構(gòu)、促進國際合作發(fā)揮重要作用，為此，德國聯(lián)邦教研部啟動了培養(yǎng)稀缺專業(yè)后備人才的第二輪資助計劃。該計劃每年遴選10至15名稀缺專業(yè)的優(yōu)秀青年學(xué)者，鼓勵他們在為期三年的資助期內(nèi)，在高校和研究機構(gòu)潛心從事自選的課題研究。稀缺專業(yè)研究范圍廣泛，首輪資助的研究課題涵蓋地區(qū)研究、危機地區(qū)政治和文化研究、電影學(xué)和抗震建筑研究等，資助的14名青年學(xué)者來自德國、匈牙利、烏克蘭、意大利和俄羅斯。

德國評定稀缺專業(yè)的標準主要依據(jù)該專業(yè)的教席數(shù)和開設(shè)學(xué)校數(shù)來確定，至今共認定119個稀缺專業(yè)，全德唯一的高校稀缺專業(yè)工作處設(shè)在美茵茨大學(xué)（2012年前在波茨坦大學(xué)）。據(jù)統(tǒng)計，德國高校稀缺專業(yè)在2007至2015年間總數(shù)保持穩(wěn)定，但也呈現(xiàn)新趨勢：一方面，地區(qū)研究教席增加了25%，其中東亞研究和南亞研究教席數(shù)均翻了一番，生物信息學(xué)教席更是急劇增加，由6個增加至43 個，開設(shè)學(xué)校由4所增加至27所；另一方面，古生物學(xué)、語言教學(xué)研究、印度藝術(shù)史等專業(yè)則不斷萎縮。endprint