朱凌

“這個(gè)大于號(hào)要這樣寫，你這樣寫是不規(guī)范的?！眲傔M(jìn)門，便聽到女兒講課的聲音，只有七歲的她，當(dāng)起老師來還真是像模像樣。見我回來了，她對(duì)我說：“媽媽，我今天又給他們上新課了。”

再一看，房間里坐了幾個(gè)小不點(diǎn)，都是學(xué)齡前兒童，女兒正在她的那塊小黑板上寫著數(shù)學(xué)題。這樣的情形已經(jīng)有好幾天了，原以為女兒玩著玩著就沒了興趣，可誰(shuí)知，她這個(gè)小老師居然越做越起勁。

每天女兒都會(huì)在本子上整理自己的課件。她對(duì)我說，她要教會(huì)這幾個(gè)小孩子拼音，還有簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題。問她什么是簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，她說：“數(shù)字在50以內(nèi)的呀，他們是小孩，只能學(xué)50以內(nèi)的?！?/p>

看女兒說話的樣子我就想笑，自己才剛讀完一年級(jí)，居然嫌別的孩子小。可我知道，此時(shí)不能打擊她的積極性，雖然在我看來，這只是一個(gè)游戲，但何嘗不是一個(gè)讓女兒鞏固知識(shí)的好機(jī)會(huì)呢？

由于我常年在家寫稿，不需要每天坐班，所以樓上那幾個(gè)小孩的家長(zhǎng)，便很放心地讓孩子來我們家。一來可以和女兒一起玩，二來也可以利用暑期學(xué)一些簡(jiǎn)單的東西，就這樣，女兒的“暑期家庭培訓(xùn)班”順利地開起來了。

看著女兒站在那講課，我由衷地感受到，其實(shí)這也是對(duì)孩子的一種鍛煉。這讓她能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活當(dāng)中，并且可以鍛煉她在面對(duì)別人的時(shí)候不怯場(chǎng)。如今女兒又準(zhǔn)備給這些孩子加課，新課是學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)。

問女兒每天又要上課，又要做暑假作業(yè)，累不累？女兒笑著說：“不累呀，我感覺很充實(shí)?！迸畠赫f出充實(shí)兩個(gè)字，讓我感到吃驚。看來，支持鼓勵(lì)孩子做感興趣的事，并引導(dǎo)他們從中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，獲得鍛煉，真是有助于他們成長(zhǎng)?。。ň庉?旦 旦）endprint