袁燕

【中圖分類號】G633.67 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）08-0130-01

初中信息技術(shù)課程的課堂管理是教學(xué)的重要前提，信息技術(shù)教師既是課堂的教學(xué)者，又是課堂的管理者，由于信息技術(shù)這門課程是具有操作性、互動性和實踐性的一門課程，它的特殊性決定了信息技術(shù)課堂管理的難度，因此如何讓課堂教學(xué)能夠順利展開，教師就必須對課堂中的各種因素進(jìn)行有效地調(diào)控，采取適宜的方式與策略進(jìn)行有效地管理。作為一名初一的信息技術(shù)教師，簡要的談一談對于初一新生應(yīng)做到的幾個方面的管理。

一、課堂出勤管理

初中教育目前雖然實施素質(zhì)教育，但語數(shù)外分?jǐn)?shù)仍作為衡量學(xué)校教學(xué)質(zhì)量好差和學(xué)生成績好壞的最重要的標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生和部分老師的心目中信息技術(shù)只是副科而已，與升學(xué)沒有多大關(guān)系，是可上可不上的課程。因此好多主科老師會利用信息課讓一部分學(xué)生去辦公室或留在教室訂正作業(yè)，從而影響了學(xué)生在信息課上的出勤率。

因此對于這樣的情況我盡量鼓勵學(xué)生提高語數(shù)外的作業(yè)效率和正確率，爭取每一位同學(xué)都能上到信息課，不要因為補(bǔ)作業(yè)而失去了上信息課的機(jī)會，告訴學(xué)生能夠兼顧好每門課程也是自己的一種能力，希望每一位同學(xué)都能有這樣的能力。

課堂座位安排每個班都按照學(xué)生學(xué)號依次就坐，上第一課的時候請學(xué)生在極域客戶端點名登記學(xué)號和姓名的信息，以后每次課都能看到全班學(xué)生的信息。在上課之前我會讓信息技術(shù)課代表做好出勤的統(tǒng)計，認(rèn)真記錄本班學(xué)生出席情況，學(xué)生出勤和總評成績掛鉤。

二、課堂紀(jì)律管理

由于信息技術(shù)課的特殊性，在課堂上要鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，動手實踐，同時在必要的時候也會提供給學(xué)生網(wǎng)絡(luò)平臺讓學(xué)生能夠獲取更多的信息，再加上初中學(xué)生的年齡特點，他們正處于青春期，對各種新鮮實物都很好奇，遇到突發(fā)的情況要么哄堂大笑，要么瞎起哄，尤其男生格外的貪玩好動，一學(xué)期課程上完，每個班難免都會出現(xiàn)以下的情況：

1.作業(yè)不完成，只管去游戲；

2.趁老師不注意，兩個學(xué)生偷偷交換位置；

3.趁完成作業(yè)的時間，在機(jī)房偷偷地竄來竄去；

4.左右前后交頭接耳的講話；

5.會故意把機(jī)器音量開很大；

6.隨意按顯示器上的按鍵，把顯示器屏幕參數(shù)調(diào)掉；

7.隨意地轉(zhuǎn)動顯示器；

8.將鍵盤上的鍵打亂位置；

9.將鼠標(biāo)不小心掰壞了；

10.偷偷將網(wǎng)線拔掉，不受老師控制；

11.偷偷在教室吃零食，還把零食袋子塞機(jī)箱下面。

面對以上讓教師頭疼的機(jī)房紀(jì)律問題，在開學(xué)之初我就和學(xué)生約法三章，凡是被老師發(fā)現(xiàn)以上任何一種情況的學(xué)生，老師都要點名批評并和總評掛鉤，同時也盡可能把握好機(jī)房上課的韻律節(jié)奏，與其坐而論道，不如起而行之，在教學(xué)實踐過程中不斷嘗試、發(fā)現(xiàn)和總結(jié)解決問題的策略和方法。

三、課堂考評管理

課堂考評管理按照平時成績60%和期末成績40%計算，其中平時成績中包括三部分：出勤情況、紀(jì)律情況和作業(yè)情況，這三項直接和學(xué)生的總評成績掛鉤。

四、課堂安全管理

課堂安全管理也是十分重要的一部分，由于學(xué)校的特殊情況，學(xué)生教室和機(jī)房不在同一幢樓，并且機(jī)房在五樓，而上課的大部分班級都在3層以上，因此學(xué)生從教室到機(jī)房上課往往都要跑6到8層樓，針對這樣的情況，我在開學(xué)第一課上對樓梯安全問題也特別地進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，要求學(xué)生在上下樓梯時不要推推搡搡，不要勾肩搭背，不要快速奔跑，遇到下雨天更要格外小心。

五、機(jī)房衛(wèi)生管理

學(xué)校共有三個機(jī)房，要容納初一初二兩個年級52個班級的教學(xué)，因此機(jī)房使用頻率非常高，基本上機(jī)房每天都是沒有空閑的，所以機(jī)房衛(wèi)生工作也是十分重要的。在上第一課的時候我就反復(fù)強(qiáng)調(diào)進(jìn)機(jī)房必須穿鞋套，不能帶飲料和零食，但是還是有好多學(xué)生仍我行我素，有不穿鞋套的，有偷偷將東西帶進(jìn)機(jī)房的，有把零食袋子、牛奶罐子放在教室里的，甚至有人還會把垃圾藏到看不到的地方，這樣就嚴(yán)重影響了機(jī)房衛(wèi)生工作，因此我安排每周一個班級負(fù)責(zé)機(jī)房的打掃，清理垃圾，擦桌子，擦顯示器和拖地，確保學(xué)生能夠有一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境進(jìn)行學(xué)習(xí)。

六、機(jī)房公共財物管理

機(jī)房公共財物管理也是十分重要的，初中生個性活潑，對新事物好奇，好多情況都是因為好奇心強(qiáng)，一不小心就把鼠標(biāo)、鍵盤、顯示器或機(jī)箱弄壞了，因此我在開學(xué)初就要求學(xué)生愛護(hù)機(jī)房的公共財物，對損壞公物的行為老師不僅要嚴(yán)厲批評，而且必須是誰損壞誰賠償，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定進(jìn)行賠償。

總之，做好信息技術(shù)課堂的各項管理管理是提高教學(xué)有效性的重要保障，尤其對于初一新生更加要和他們強(qiáng)調(diào)和明確，這樣才能保證教學(xué)工作的順利展開。