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《非常舞者》的勵(lì)志風(fēng)格

2017-11-15 23:40:18
電影文學(xué) 2017年23期
關(guān)鍵詞:麗茲勵(lì)志舞者

平 原

(吉林藝術(shù)學(xué)院,吉林 長(zhǎng)春 130021)

李志毅根據(jù)日本同名人氣漫畫(huà)曾田正人的《舞吧!昴》改編而成的《非常舞者》,講述了擁有極佳天賦,但是因?yàn)榉N種原因而沒(méi)能接受正規(guī)舞蹈教育的少女宮本昴成長(zhǎng)為一個(gè)專(zhuān)業(yè)而優(yōu)秀的芭蕾舞者的故事。和其他日本人氣漫畫(huà)如《足球小將》《灌籃高手》《網(wǎng)球王子》等一樣,《非常舞者》的魅力也正是來(lái)自于其勵(lì)志本色。在改編成電影后,在必須對(duì)故事豐盈、充滿波折的原著進(jìn)行刪削的情況下,李志毅選擇了以昴的舞蹈生涯為主線,延續(xù)了原著的勵(lì)志風(fēng)格。也正是這種勵(lì)志風(fēng)格,使電影受到了觀眾的肯定。

一、勵(lì)志性的精神內(nèi)涵

在《非常舞者》中,電影最重要的價(jià)值正是其勵(lì)志性的精神內(nèi)涵。主人公宮本昴與弟弟和馬自幼喜愛(ài)舞蹈,但是和馬在十歲那年,和母親一樣,因?yàn)檫z傳性的腦瘤而去世。昴和父親相依為命,而父親并不支持昴跳舞的理想。昴時(shí)常廝混于曾經(jīng)的舞蹈演員五十嵐鈴開(kāi)設(shè)的舞廳,成為一名在煙花之地跳脫衣舞的女郎。也正是在善良的五十嵐鈴和吳羽老師的教導(dǎo)下,昴學(xué)會(huì)了舞蹈,并最終在幼年同伴真奈,長(zhǎng)大后結(jié)識(shí)的舞蹈高手麗茲·帕克等人的幫助下,參加了上海的國(guó)際藝術(shù)節(jié)。

電影對(duì)于現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō)是一種再現(xiàn)。昴遭遇的挫折是能獲取觀眾同情的:?jiǎn)誓?,失去弟弟,也沒(méi)有得到父親的支持,昴依靠為市井流氓與醉漢們表演露骨的,具有挑逗性的舞蹈來(lái)賺取到在吳羽老師的正規(guī)芭蕾舞學(xué)校上課的學(xué)費(fèi);在接受面試時(shí),昴的基本功差等缺點(diǎn)暴露了出來(lái),然而昴卻立志在一周之內(nèi)讓面試?yán)蠋煿文肯嗫?,最后?zhēng)取到了演出機(jī)會(huì);當(dāng)最后昴在上海的比賽中大放異彩,距離自己的夢(mèng)想十分近的時(shí)候,她卻疑似也罹患了母親遺傳的腦部疾病,發(fā)燒昏倒在上海的街頭,甚至在醒來(lái)后出現(xiàn)了短暫的失憶,在這樣的情況下,昴依然不顧吳羽老師的勸告而堅(jiān)持登臺(tái)把比賽完成。然而正如昴后期的舞蹈指導(dǎo)天野老師所說(shuō)的,正是因?yàn)榘l(fā)燒而讓昴的舞蹈具有一種別樣的、帶有沉重感的魅力,打動(dòng)了舞臺(tái)下的觀眾。這里暗示的是,正是這些困難成就了昴。一直勇往直前的昴在舞蹈中帶有一種特別的力量,這是一帆風(fēng)順,從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)對(duì)手的麗茲所不具備的。因此,最后昴能夠超越他人,也超越了自我,收獲了比賽的大獎(jiǎng)。即使這一結(jié)局是觀眾能預(yù)料到的,昴的堅(jiān)強(qiáng)自信依然深深地打動(dòng)著觀眾。

可以說(shuō),《非常舞者》以一種較為直白的方式,傳揚(yáng)出一種奮發(fā)、昂揚(yáng)的理想信念。這對(duì)于面臨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和生存壓力,甚至因此而陷入精神迷茫等種種心理危機(jī)的當(dāng)代觀眾,尤其是青少年觀眾來(lái)說(shuō),是極有勵(lì)志意義的。昴從小到大的奮斗過(guò)程無(wú)疑給予觀眾的是一種正面的、積極的引導(dǎo)。

二、勵(lì)志與青少年情感

渲染青少年情感,讓主人公的親朋好友成為其挑戰(zhàn)命運(yùn)的見(jiàn)證者是勵(lì)志電影中常見(jiàn)的敘事,如《歌舞青春》(2006)、《三傻大鬧寶萊塢》(2009)等,《非常舞者》也選擇了這一風(fēng)格。年輕的主人公與親戚和師友之間溫情脈脈、生動(dòng)感人的交往能幫助營(yíng)造電影整體的樂(lè)觀氣氛。

如前所述,在《非常舞者》的漫畫(huà)原著中,故事是更為豐滿的,其中包括了昴和真奈之間的友誼,昴和麗茲之間惺惺相惜、亦敵亦友的關(guān)系。又如昴和五十嵐鈴之間不是母女勝似母女之間的關(guān)系,除了親情、舞蹈之外,還涉及對(duì)死亡、生命力等哲理問(wèn)題的思考,昴與真奈父母離婚之間的關(guān)系,則體現(xiàn)了舞蹈的兩面性。這些在電影中也有所提及,但是由于時(shí)長(zhǎng)的限制,電影沒(méi)有能對(duì)這些情感線索進(jìn)行淋漓盡致的開(kāi)掘,各種人物關(guān)系都被用于服務(wù)電影的勵(lì)志主題。

因此,電影中的情誼都顯得較為簡(jiǎn)單、純潔和堅(jiān)定,登場(chǎng)人物對(duì)昴的態(tài)度都以友善、幫助為主。五十鈴嵐提及昴在進(jìn)入芭蕾舞界之后有可能遇到的種種嫉恨、傷害、陰險(xiǎn)等都沒(méi)有發(fā)生在電影中昴的身上。加之電影的篇幅使得這些人物的登場(chǎng)顯得較為緊湊,這也就使得觀眾難免會(huì)有昴不斷遇到“貴人”之感。如麗茲不斷地提攜、鼓勵(lì)著昴,雖然她的目的是在自己對(duì)舞蹈生涯失去興趣時(shí),為自己找一個(gè)“刺激物”,但是這確實(shí)在客觀上導(dǎo)致了昴舞技的全面進(jìn)步。在最后的比賽之前,麗茲并不是沒(méi)有影響昴情緒的機(jī)會(huì),但是麗茲沒(méi)有選擇這樣做。最后也正是麗茲的幫助,昴才順利地去往美國(guó)。又如吳羽老師的親女兒真奈,她主動(dòng)介紹昴去參加面試,結(jié)果昴卻憑借自己的出色表現(xiàn)擠占了真奈的戲份,在最后的上海之戰(zhàn)中,真奈又發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)昴的老師正是自己的生父,昴代表的舞蹈工作室是與母親的吳羽芭蕾舞校處于對(duì)立關(guān)系的,真奈盡管滿心嫉妒,但依然阻止妒火中燒的母親去干擾昴。在昴因?yàn)榧膊《癫徽駮r(shí),真奈又主動(dòng)為昴化妝,并且不斷鼓勵(lì)昴讓她拿出最好的狀態(tài)。在昴表演時(shí),真奈誠(chéng)懇地對(duì)母親表示,自己對(duì)昴雖然嫉妒,但是又發(fā)自真心地愛(ài)著她。種種和諧的,具有真善美力量的情感都在凈化著觀眾的心靈。

三、勵(lì)志與意識(shí)形態(tài)

在勵(lì)志電影中,就現(xiàn)世價(jià)值而言,電影可以分為兩類(lèi):一類(lèi)有如美國(guó)的《鐵拳男人》(2005)等,其中的勵(lì)志敘事是與對(duì)社會(huì)問(wèn)題的揭示緊密相關(guān)的。而另一類(lèi)勵(lì)志電影則不同,在這一類(lèi)電影中,社會(huì)問(wèn)題是被回避的,人物成為自己成功與失敗的唯一責(zé)任者。這樣一來(lái),電影的勵(lì)志性實(shí)際上就與主流意識(shí)形態(tài)形成了一種合謀。這種主流意識(shí)形態(tài)便是將主人公所遇到的困境是有可能在個(gè)體的努力下被戰(zhàn)勝的,而個(gè)體的努力最終指向的是進(jìn)行社會(huì)工作。因此,電影成為“一種注定要獲得明確的意識(shí)形態(tài)效果的機(jī)器”,“它與占統(tǒng)治地位的意識(shí)形態(tài)所規(guī)定的模型相輔相成”。

《非常舞者》也不例外。在電影中,昴前后遇到的三次重要打擊,分別是弟弟的重病去世,啟蒙老師五十嵐鈴的生病去世,以及自己在比賽前的發(fā)病,可以說(shuō)全都與個(gè)體的健康狀況有關(guān),而與社會(huì)問(wèn)題全無(wú)關(guān)系。電影中的人物關(guān)系較為復(fù)雜,而國(guó)籍則涉及中、日、韓、美等,昴等人也先后離開(kāi)日本到中國(guó)上海參賽,去美國(guó)追逐自己的舞蹈夢(mèng)等,但是她們命運(yùn)的改變與這些不同國(guó)家和社會(huì)也沒(méi)有任何關(guān)系,即便主人公并不更換社會(huì)文化語(yǔ)境,對(duì)整部電影的敘事也毫無(wú)影響。

法國(guó)哲學(xué)家阿爾都塞曾經(jīng)提出過(guò)“詢喚”概念,并用詢喚來(lái)定義意識(shí)形態(tài)問(wèn)題中的主體。正如拉康所認(rèn)為的,幼兒在進(jìn)入了“象征界”后才能被認(rèn)為是“主體”,個(gè)體也只有在進(jìn)入意識(shí)形態(tài)國(guó)家機(jī)器提供的機(jī)構(gòu)后才能成為主體,這種進(jìn)入過(guò)程就是“詢喚”。而在成為主體后,個(gè)體的作為就是維護(hù)現(xiàn)有秩序的利益。這種詢喚過(guò)程也體現(xiàn)在了勵(lì)志電影中。勵(lì)志電影中的主人公就是被詢喚的主體,昴最終實(shí)現(xiàn)了她成為職業(yè)舞者的夢(mèng)想,這已經(jīng)是主流社會(huì)中大部分人難以企及的目標(biāo),而促使其成功的便是她對(duì)舞蹈技能的熟練掌握。主流意識(shí)形態(tài)的表達(dá),即以能力來(lái)改變個(gè)人命運(yùn),專(zhuān)注于提高個(gè)人修養(yǎng)而非抱怨社會(huì),已經(jīng)呼之欲出。觀眾作為尋常大眾,在目睹主人公命運(yùn)被改變的過(guò)程后,也就默默接受了電影的勵(lì)志話語(yǔ),認(rèn)可了主人公的努力方式以及最后的生存狀態(tài),成為詢喚策略的接受者。

《非常舞者》無(wú)論是在人物塑造抑或是人物關(guān)系、社會(huì)環(huán)境的設(shè)計(jì)上,都體現(xiàn)出一種積極、明朗的勵(lì)志風(fēng)格。電影展現(xiàn)了昴追夢(mèng)中的信念、勇氣以及不懈努力,為觀眾提供著精神上的勉勵(lì)與慰藉。

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