曾 勇

校園文化活動，是當(dāng)今高校文化建設(shè)的重要手段之一。其不僅承載了學(xué)校的教學(xué)理念和思路，更蘊含了學(xué)校的文化內(nèi)涵和底蘊，是彰顯一個學(xué)校人文素養(yǎng)和情懷的重要載體。因此，對于校園文化活動的建設(shè)，有其是校園品牌文化活動的建設(shè)，就顯得尤為重要。

一、音樂學(xué)院“把青春獻給黨”品牌活動的建立

（一）思路和定位

為深入貫徹落實中央關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見要求和習(xí)近平總書記關(guān)于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列重要講話精神，按照《中共教育部黨組關(guān)于教育系統(tǒng)深入開展愛國主義教育的實施意見》的部署，圍繞弘揚愛國主義精神這條主線，突出地域特色、學(xué)校特色和學(xué)科優(yōu)勢，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和校園文化建設(shè)實踐，吉林藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院持續(xù)積極開展“把青春獻給黨”主題系列活動，并不斷豐富活動內(nèi)容、載體，將此次活動的影響進一步擴大，力爭將其發(fā)展成為音樂學(xué)院品牌特色活動，為學(xué)院的教學(xué)發(fā)展和學(xué)院建設(shè)起到積極的促進作用。

（二）活動內(nèi)容及其意義

吉林藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院“把青春獻給黨”主題活動，自2013年開始舉辦至今已有四年的歷程，在這四年當(dāng)中，從以演出形式為載體的學(xué)生年級音樂會、專場音樂會、表演校區(qū)聯(lián)合演出等形式，擴展到慰問演出、救助幫扶、勤儉節(jié)約等多種形式的學(xué)生活動。音樂學(xué)院的師生在逐步探索主題活動多樣表現(xiàn)形式的同時，也在逐漸深化活動存在的社會價值意義。

2013年，由吉林藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院發(fā)起，同戲劇影視學(xué)院、舞蹈學(xué)院三個分院聯(lián)袂打造了一場表演校區(qū)——“把青春獻給黨”迎七一大型綜合晚會，拉開了“把青春獻給黨”主題活動的序幕。演出容聲樂、器樂、朗誦、表演、舞蹈等多種藝術(shù)表現(xiàn)形式為一體，展現(xiàn)了三個分院、多種專業(yè)學(xué)生的專業(yè)水平，同時也體現(xiàn)在吉藝學(xué)子的專業(yè)素養(yǎng)。

2014年，在國慶65周年到來之際，音樂學(xué)院舉辦了“把青春獻給黨——喜迎新生 歡度國慶”文藝演出。演出包含器樂、聲樂、并首次加入了電子音樂制作專業(yè)學(xué)生的作品，為學(xué)生提供了良好的展示舞臺。在此次演出結(jié)束后，音樂學(xué)院還以此為主題開展了年級音樂會、專場音樂會；為響應(yīng)中共省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、共青團吉林省委關(guān)于大學(xué)生志愿者暑期社會實踐活動暨第二十期“百校美育工程”活動的號召，吉林藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院計劃派出多支志愿者小分隊。到多個社區(qū)、村鎮(zhèn)、小學(xué)開展演出、幫扶、支教活動，進一步引導(dǎo)學(xué)生廣泛地參與到社會實踐活動中來，提高社會服務(wù)意識，增強社會責(zé)任感和使命感。

2015年音樂學(xué)院繼續(xù)秉承活動精神，持續(xù)開展“把青春獻給黨”系列活動。除年級音樂會、專場音樂會、三下鄉(xiāng)志愿服務(wù)之外，還對孤兒院、社區(qū)老人院開展了幫扶慰問和關(guān)懷演出的活動。更多志愿者加入到這項活動當(dāng)中來。這不僅豐富了群眾精神文化生活，服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，同時也是學(xué)生們學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，提高自身的實踐能力、交際能力、思考能力。

2016年，音樂學(xué)院秉承著“把青春獻給黨”系列活動的理念，在以往活動的基礎(chǔ)上，音樂學(xué)院聯(lián)合戲劇影視學(xué)院、戲曲學(xué)院的同學(xué)，來到長春女子監(jiān)獄開展慰問演出活動。演出過程中掌聲雷動，多個女犯感動落淚，增強她們對過往的懺悔，加強了改造的決心。

校園品牌文化活動是當(dāng)前高校學(xué)生活動的主要載體，同時也是高校德育教育的重要手段?；顒油ㄟ^充滿愛心的內(nèi)容和積極向上的形式，能夠在同學(xué)們中引領(lǐng)良好的校園風(fēng)氣，有助于形成健康、和諧的校園文化氛圍。

二、品牌文化活動對于校園文化建設(shè)的推動作用

可以說品牌文化活動對于提升學(xué)生的專業(yè)水平、增強學(xué)生實踐能力、深化學(xué)生的服務(wù)意識，以及校園文化建設(shè)都起到了積極的推動作用。

通過系列優(yōu)秀品牌文化活動，不僅豐富學(xué)生們的課余文化生活，而且促進校園文化建設(shè)，提升學(xué)生的舞臺實踐能力，提高學(xué)生思想政治素養(yǎng)。將學(xué)生的思想政治教育融入實踐演出活動中，讓實踐演出活動提高學(xué)生的思想政治覺悟。

通過吉林藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院圍繞“把青春獻給黨”主題舉辦系列活動，我們可以深切感受到，優(yōu)秀的校園品牌文化活動能夠大力弘揚偉大愛國主義精神，唱響愛國主義主旋律，引導(dǎo)廣大師生樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，培養(yǎng)愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行，充分發(fā)揮高校在推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展中的獨特作用，不斷提升師生對社會主義核心價值觀的文化自覺和精神共鳴，進一步增強對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同。我們在發(fā)展品牌校園文化活動的同時，不僅要注重其持續(xù)性，更要進一步深化其社會價值、文化內(nèi)涵、教育意義，從而使其在今后的學(xué)院教學(xué)與學(xué)生管理中、在校園文化建設(shè)方面取得更大的作用。

［1］張國民，趙水民.簡論高校校園文化創(chuàng)新的本質(zhì)特征［J］.山西高等學(xué)校社會科學(xué)學(xué)報，2005（03）.

［2］楊良奇.論品牌塑造在校園文化建設(shè)中的作用及其實施途徑［J］.中國高教研究，2004（03）.