十九大報(bào)告中的教育論述

從數(shù)據(jù)看黨的十八大以來我國教育改革發(fā)展

更好的教育筑就更好的中國

教育人士談十九大

一、優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)

建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，高度重視農(nóng)村義務(wù)教育，辦好學(xué)前教育、特殊教育和網(wǎng)絡(luò)教育，普及高中階段教育，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作。加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。健全學(xué)生資助制度，使絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動力接受高中階段教育、更多接受高等教育。支持和規(guī)范社會力量興辦教育。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)全社會尊師重教。辦好繼續(xù)教育，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，大力提高國民素質(zhì)。

二、加強(qiáng)思想道德建設(shè)

廣泛開展理想信念教育，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚(yáng)民族精神和時代精神，加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。深入實(shí)施公民道德建設(shè)工程，推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，激勵人們向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動。弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，開展移風(fēng)易俗、弘揚(yáng)時代新風(fēng)行動，抵制腐朽落后文化侵蝕。推進(jìn)誠信建設(shè)和志愿服務(wù)制度化，強(qiáng)化社會責(zé)任意識、規(guī)則意識、奉獻(xiàn)意識。

三、堅(jiān)定文化自信

在堅(jiān)定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛方面，要培育和踐行社會主義核心價值觀，要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會主義核心價值觀對國民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用，把社會主義核心價值觀融入社會發(fā)展各方面。

另外，在提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平方面，應(yīng)當(dāng)大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)，注重解決結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾，鼓勵創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。

（來源：新華網(wǎng)）

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，中國教育事業(yè)取得了歷史性進(jìn)展，總體發(fā)展水平躍居世界中上行列。

2016年，全國共有各級各類學(xué)校51.2萬所，全國各級各類學(xué)歷教育在校生達(dá)2.65億人，非學(xué)歷教育注冊人數(shù)5325.5萬人。我們對比十八大召開時2012年的數(shù)據(jù)，可以看出各級各類教育的進(jìn)展：

國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占GDP比例連續(xù)五年超4%

2012年國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)首次突破2萬億元，占GDP比例首次超過4%。這是我國教育發(fā)展史上的一個重要里程碑。如果從1993年第一次提出4%目標(biāo)算起，我們用了20年時間。2014年9月9日，習(xí)近平總書記在同北京師范大學(xué)師生代表座談時強(qiáng)調(diào)：“2012年以來我國財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占當(dāng)年國內(nèi)生產(chǎn)總值比例達(dá)到4%，這是很大的一件事?！?/p>

學(xué)前教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展

2016年，全國幼兒園達(dá)到24萬所，比2012年增加了5.9萬所，增長32.6%；全國在園幼兒4413.9萬人，比2012年增加 728.1萬人，增長19.8%。學(xué)前三年毛入園率達(dá)到77.4%，五年提高12.9個百分點(diǎn)，提前完成了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》確定的70%基本普及目標(biāo)，也超過了中高收入國家73.7%的平均水平。小學(xué)新生中接受過學(xué)前教育的比例達(dá)98.4%，比2012年提高2.9個百分點(diǎn)，這意味著幾乎所有小學(xué)新生都接受過一定時間的學(xué)前教育。

九年義務(wù)教育普及成果進(jìn)一步鞏固

2016年，全國共有義務(wù)教育階段學(xué)校23萬所，在校生1.4億人。其中，小學(xué)17.8萬所，在校生9913萬人；初中5.2萬所，在校生4329.4萬人。小學(xué)凈入學(xué)率達(dá)99.9%，初中階段毛入學(xué)率為104%，超過或相當(dāng)于高收入國家平均水平。義務(wù)教育鞏固率達(dá)到93.4%，比2012年提高1.6個百分點(diǎn)。

高中階段教育普及水平不斷提升

2016年，全國共有高中階段學(xué)校2.5萬所，受學(xué)齡人口下降影響，在校生3970.1萬人，比2012年減少625.2萬人。其中，普通高中1.3萬所，在校生2366.7萬人；中等職業(yè)學(xué)校1.1萬所，在校生1599萬人，中職學(xué)生占40.3%。2016年，我國高中階段毛入學(xué)率達(dá)到87.5%，比2012年提高2.5個百分點(diǎn)，高于中高收入國家83.8%的平均水平。

高等教育正在向普及化階段快速邁進(jìn)

2016年，全國共有高等學(xué)校2880所，比2012年增加90所，其中普通高校2596所。高等教育在學(xué)總規(guī)模3699萬人，比2012年增加373.8萬人，增長11.2%，占世界高等教育總規(guī)模的比例達(dá)到20%，成為世界高等教育第一大國；高等教育毛入學(xué)率達(dá)到42.7%，比2012年提高12.7個百分點(diǎn)，提前實(shí)現(xiàn)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》確定的40%目標(biāo)，正在向國際公認(rèn)的高等教育普及化階段邁進(jìn)。

目前，我國高校年度科技論文數(shù)量達(dá)到全球八分之一，高影響力論文數(shù)量同步提升。若干高水平大學(xué)國際學(xué)術(shù)排行榜位置不斷前移。在基于論文及其被引用次數(shù)的國際學(xué)科評估中，2012年到2016年，進(jìn)入ESI前1%的學(xué)科數(shù)從279個增加到770個，有學(xué)科進(jìn)入ESI前1%的高校從91所增加到192所。

現(xiàn)代職業(yè)教育體系初步建立

2016年，全國共有職業(yè)院校1.23萬所，中高職在校生2682萬人。每年約有280萬個家庭通過高職實(shí)現(xiàn)了擁有第一代大學(xué)生的夢想，實(shí)現(xiàn)了教育代際向上流動。同時，廣泛開展面向農(nóng)民、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力、在職職工、失業(yè)人員、殘疾人、退役士兵等的各類培訓(xùn)，每年達(dá)上億人次。endprint

繼續(xù)教育形式豐富，學(xué)習(xí)型社會建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)

2016年，全國高等學(xué)歷繼續(xù)教育在學(xué)人數(shù)共計(jì)1229.3萬人，接受各種非學(xué)歷高等教育的學(xué)生863萬人次，比2012年增長了1.2倍。社區(qū)教育和老年教育廣泛開展。目前，有700多萬老年人在老年大學(xué)等機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，4560多萬人次群眾參與各類學(xué)習(xí)活動。

民辦教育不斷發(fā)展壯大

2016年，全國共有各級各類民辦學(xué)校17.1萬所，比2012年增加3.1萬所，增長22.2%，占全國學(xué)?？倲?shù)的比例為33.4%；各級各類民辦教育在校學(xué)生4825.4萬人，比2012年增加914.3萬人，增長23.4%，占全國學(xué)生總數(shù)的比例為18.2%，比2012年提高5.3個百分點(diǎn)。

教師隊(duì)伍呈現(xiàn)新面貌

截至2016年，全國各級各類學(xué)校專任教師1578萬，一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍正在形成。與2012年相比，學(xué)前教育專任教師增加75.3萬，增長50.9%；普通高校專任教師增加16.2萬人，增長11.3%；特殊教育專任教師增加9516人，增長21.6%；義務(wù)教育專任教師增加18.7萬人，增長2.1%。

教育交流合作日益廣泛深入

目前，我國已與世界上188個國家和地區(qū)建立了教育合作與交流關(guān)系。2016年度我國出國留學(xué)人員總數(shù)為54.5萬人，我國已成為世界上最大的留學(xué)生生源國；來自205個國家和地區(qū)的44.3萬人次留學(xué)人員在華學(xué)習(xí)，我國已成為亞洲最大的留學(xué)目的國。

截至2017年6月，我國已在140個國家和地區(qū)建立了512所孔子學(xué)院和1074個中小學(xué)孔子課堂，現(xiàn)有各類學(xué)員210萬人，實(shí)現(xiàn)全球廣覆蓋，大幅提升漢語和中華文化國際影響力。

對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的支撐能力顯著增強(qiáng)

在人才支撐方面。2016年，高等教育共為社會輸送1193萬畢業(yè)生，另有中等職業(yè)教育533.6萬人，成為新增勞動力的主力軍，我國新增勞動力平均受教育年限已超過13.3年，相當(dāng)于大學(xué)一年級水平。五年來，共有3400萬普通高校大學(xué)畢業(yè)生和3000余萬中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，其總量相當(dāng)于英國或法國全國的人口，為現(xiàn)代化建設(shè)提供了有力的人才支撐。

在科技創(chuàng)新與服務(wù)方面。十八大以來，高?？萍冀?jīng)費(fèi)總額達(dá)到6531億元，平均每年增長約7.8%。高校牽頭承擔(dān)80%以上的國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目和一大批973、863等國家重大科技任務(wù)，依托高校建設(shè)的國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室占總數(shù)的近60%，獲國家科技三大獎?wù)既渴讵剶?shù)量的60%以上。五年來，高校服務(wù)產(chǎn)業(yè)、企業(yè)和社會需求獲得的科研經(jīng)費(fèi)總額超過1791億元，發(fā)明專利授權(quán)量超過全國年發(fā)明專利授權(quán)總數(shù)的五分之一。依托高校建設(shè)的各類科技園區(qū)已經(jīng)成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)客空間的主要聚集區(qū)。6所高校研究機(jī)構(gòu)入選首批國家高端智庫建設(shè)試點(diǎn)單位。

（來源：《人民教育》）

一、立德樹人，夯實(shí)強(qiáng)國之基

“我們聽到最多的一句感慨就是：思政教育的春天來了?！蹦暇┖娇蘸教齑髮W(xué)馬克思主義學(xué)院黨總支書記徐川代表深有感觸，“思政教育不僅‘傳道授業(yè)，更指引學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，是立德樹人的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要把外化的教育引導(dǎo)目標(biāo)內(nèi)化為感同身受并身體力行的思想意識與自覺行為，絕非一件易事，更不能憑喊破嗓子的一時虛火，而要靠‘潤物無聲的真功巧力。要有真本領(lǐng)，真學(xué)真懂真信真用。”

“新中國歷史上首次成立了國家教材委員會，由教育部統(tǒng)編的義務(wù)教育階段道德與法治、語文、歷史教材投入使用，更全面、完善的社會主義核心價值觀教育和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融通課內(nèi)課外?！敝醒朊褡宕髮W(xué)歷史文化學(xué)院副教授蒙曼代表表示，這三科教材是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育最重要的抓手。在中小學(xué)推行傳統(tǒng)文化教育的過程中，師資力量成為一個現(xiàn)實(shí)問題。她建議，相關(guān)部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，比如通過遠(yuǎn)程教學(xué)，開發(fā)針對教師的系統(tǒng)課程。

新型師生關(guān)系正成為不少教師自覺的追求?！白鳛槔蠋煟易钚腋５氖虑榫褪呛颓嗄陮W(xué)生在一起?！编嵵荽髮W(xué)文學(xué)院院長凌解放代表在和學(xué)生的交往中，追求的是朋友式的關(guān)系，教學(xué)相長，和他們平等交流?！皩W(xué)生對老師的依賴性越來越小了，對學(xué)業(yè)水平的追求越來越高了，這5年，學(xué)生越來越自信，能力越來越強(qiáng)，我對他們充滿信心。”

“教師職業(yè)帶給我的是巨大的榮譽(yù)感、踏實(shí)感、責(zé)任感和壓力感。這是一個啟迪人心靈的、塑造下一代的事業(yè)，我愿意把我心儀的文化傳授給學(xué)生?！泵陕碚f。

“今天的學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊(duì)的筑夢人?！绷?xí)近平總書記的話在每一位教育者耳畔時時回響。

二、更好的教育，凸顯升級發(fā)展

“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入……”2012年11月15日，習(xí)近平總書記在十八屆中央政治局常委同中外記者見面時說。

理念是指引?！案玫慕逃币馕吨袊逃獜摹暗椭匦摹卑l(fā)展戰(zhàn)略，即把提高勞動者素質(zhì)和培養(yǎng)初、中級人才擺在突出位置，升級到“高重心”的發(fā)展戰(zhàn)略?！半p一流”建設(shè)吹響了中國高校沖刺國際前列、打造世界頂尖學(xué)府的“沖鋒號”。

“培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和國際視野的高品質(zhì)人才，迎接時代挑戰(zhàn)是國人的期盼。學(xué)校正努力構(gòu)建以一流學(xué)科為基礎(chǔ)、一流師資為保障、一流文化為根本的一流人才培養(yǎng)體系，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)與‘雙創(chuàng)教育引領(lǐng)，為民族復(fù)興、人類進(jìn)步培養(yǎng)一流人才?！编嵵荽髮W(xué)入選一流大學(xué)建設(shè)高校，鄭州大學(xué)校長劉炯天代表說。

在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，更好的教育就是讓更多的學(xué)子享受更適合的教育，有更多的時間在更寬闊的空間里自由呼吸，自主成長。

“蘇州教育由‘基本均衡起步，已經(jīng)進(jìn)入全面提高質(zhì)量的‘優(yōu)質(zhì)均衡新階段?！碧K州大學(xué)副校長張曉宏代表認(rèn)為，“從基本均衡向高位均衡升級”是在縮小義務(wù)教育質(zhì)量差距、實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，滿足廣大人民群眾“上好學(xué)”的現(xiàn)實(shí)需求。endprint

“教育的本質(zhì)到底是什么？一開始，我們重視教給學(xué)生知識，后來發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的能力更為重要。但即使這樣，也沒有達(dá)到教育的根本和全部，教育最重要的是幫助學(xué)生認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、喚醒自己，最終成就自己。這必須在學(xué)生自主選擇的狀態(tài)下才能實(shí)現(xiàn)，而考試招生制度改革就提供了選擇的機(jī)會?！北本┦粚W(xué)校校長李希貴代表對此深有體會，他認(rèn)為，一個安全健康的學(xué)校生態(tài)，應(yīng)該是每一個孩子都覺得自己和校長是朋友，他們可以真實(shí)地表達(dá)意見，也可以把不成熟的甚至“錯誤”的一面暴露出來，這樣才有可能獲得教育的契機(jī)。

三、公平，成就每個人

更好的教育，是對公平的堅(jiān)守。黑龍江省鐵力市工農(nóng)鄉(xiāng)中心學(xué)校教師仲威平代表沒想到，與粉筆、黑板相伴多年的她，現(xiàn)在使用起電腦，走進(jìn)了數(shù)字化時代。

越來越多的鄉(xiāng)村學(xué)校發(fā)生著翻天覆地的變化。這得益于我國義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)史上財(cái)政投入最大的單項(xiàng)工程——全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件計(jì)劃。截至2016年年底，全國已新建擴(kuò)建校舍1.65億平方米，配置了價值80多億元的新設(shè)備。

努力讓每一個孩子都能接受良好教育，讓每一個孩子都能創(chuàng)造出彩人生。站在全面建成小康社會的歷史關(guān)頭，“教育扶貧”的重要性越發(fā)凸顯，黨和國家始終將教育扶貧作為扶貧開發(fā)、扶貧助困的治本之策。

在貴州，堅(jiān)持職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)與市場需求相結(jié)合，通過開辦精準(zhǔn)脫貧班，動員貧困適齡學(xué)生和未就業(yè)青年入學(xué)就讀。貴州省畢節(jié)市委書記周建琨代表說：“目前已建成雙山職教城，中等職業(yè)教育學(xué)校校舍建筑面積達(dá)到80萬平方米?！?/p>

2016年以來，海南省確定了“全上學(xué)、全資助、上好學(xué)、促成長”十二字目標(biāo)。海南省教育廳廳長曹獻(xiàn)坤代表告訴記者：“全省中職學(xué)校開設(shè)了93個中職扶貧勵志班，現(xiàn)在讀學(xué)生2805人。幫助貧困學(xué)生在中職、大學(xué)畢業(yè)后100%就業(yè)。實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育‘衣食住行學(xué)財(cái)政兜底資助，建立了從學(xué)前教育到高等教育的全程特惠性資助體系，已發(fā)放特惠性資助5.35億元。”

（來源：《光明日報(bào)》）

高等教育有望普及化

“收看了十九大現(xiàn)場視頻直播，仿佛身臨其境，心情十分激動?！北本├砉ご髮W(xué)教育研究院書記、研究員龐海芍說，五年來，黨中央帶領(lǐng)我們堅(jiān)定不移全面深化改革，改革呈現(xiàn)全面發(fā)力、多點(diǎn)突破、縱深推進(jìn)的嶄新局面，各項(xiàng)事業(yè)取得了突破性進(jìn)展?！罢缌?xí)近平總書記報(bào)告中所說，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事。”

龐海芍深切感受的是，五年來我國教育事業(yè)全面快速發(fā)展，成效顯著。一方面高等教育規(guī)模不斷擴(kuò)大，2016年高等教育毛入學(xué)率達(dá)到42.7%，比2012年提高12.7個百分點(diǎn)，超過中高收入國家平均水平6個百分點(diǎn)；提前實(shí)現(xiàn)了原計(jì)劃2020年毛入學(xué)率40%的目標(biāo)，近幾年有望突破50%，實(shí)現(xiàn)高等教育普及化，更好地滿足人民群眾的教育需求。另一方面人才培養(yǎng)模式不斷更改，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高。素質(zhì)教育思想在各級各類學(xué)校得到較好貫徹落實(shí)，以人為本、以學(xué)生為中心、通識教育和專業(yè)教育相結(jié)合的培養(yǎng)模式逐步形成，大學(xué)生的文化素質(zhì)、創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)顯著提升。

北京大學(xué)光華管理學(xué)院管理實(shí)踐教授、創(chuàng)新學(xué)堂創(chuàng)始人蔡劍也表示，回顧這五年，我國建立了社會主義國家的完整教育體系；懲治了一批教育領(lǐng)域的腐敗者。在十九大召開這一歷史節(jié)點(diǎn)，作為一名教育工作者，他期待進(jìn)一步深化全面教育改革，特別是提升人民生命價值的教育以及全民創(chuàng)新素質(zhì)提升?！敖逃魡军h的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與建立協(xié)同創(chuàng)新體系?！?/p>

交通更便利、辦事更方便，更重視孩子的教育

談起十九大，回想這五年來的發(fā)展變化，山西師范大學(xué)副教授李海云說：“作為一名山西人、身在臨汾的老師，我感受最深的、同時帶給我便利的，一個是交通發(fā)展，另一個是行政管理。高鐵和機(jī)場的修建，讓我原來經(jīng)常為出差輾轉(zhuǎn)而發(fā)愁的經(jīng)歷成為歷史；行政事務(wù)的越來越規(guī)范和簡化，讓我們辦事少了很多的煩惱，節(jié)省了很多時間?！?/p>

在生活中，李海云感受到這五年來身邊人的思想觀念的變化。她說，不管是大學(xué)里的同事，行政機(jī)關(guān)的朋友，還是農(nóng)村的親戚朋友，大家的觀念都在發(fā)生變化，更加注重生活質(zhì)量，重視孩子的教育，關(guān)注自己的權(quán)利和義務(wù)，等等。這些都說明他們的生活水平提高了，有了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)；說明國家教育大計(jì)、依法治國等思想已深入人心。

“尤其是在我接觸最多的家庭教育方面，我看到家長們對家庭教育的關(guān)注和學(xué)習(xí)熱情，也看到很多中小學(xué)在家校合作方面的努力?？梢?，習(xí)近平總書記關(guān)于家庭教育三個‘注重的思想在普通民眾的生活中已經(jīng)逐漸落實(shí)，也反映出人民生活有了重大改善，不再為生計(jì)奔波，可以騰出時間精力關(guān)注家庭教育問題?！?/p>

“我們學(xué)生每年實(shí)習(xí)都是在農(nóng)村，農(nóng)村孩子留守兒童居多，多數(shù)學(xué)校教師老齡化，出現(xiàn)職業(yè)倦怠，孩子們在生活和學(xué)習(xí)方面都得不到足夠的支持。這幾年包括我們在內(nèi)，不少人在關(guān)注農(nóng)村教育，關(guān)注留守兒童，但我覺得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要更多的人參與、更需要政策支持?！崩詈Ｔ破诖?，隨著十九大的召開，能進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展，能讓地方高校發(fā)展得到更多的支持。

同時，她希望家庭教育方面有相關(guān)政策，保證家長們有自我成長和學(xué)習(xí)的機(jī)會，更好地促進(jìn)孩子成長，也給學(xué)校和社會做好堅(jiān)強(qiáng)后盾。

對教育的投入有目共睹 專業(yè)設(shè)備多得讓大人都羨慕

“以往出國旅游的人會感慨國外的便捷，現(xiàn)在反而是懷念國內(nèi)有外賣、有淘寶的日子?！睂Ρ本┦粚W(xué)校一分校教師籍小婷而言，這五年來讓她感觸最深的是國家在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)上的發(fā)展?！叭缃裢赓u、物流、網(wǎng)上購物、移動支付等各種服務(wù)實(shí)在太方便了，大大節(jié)省了生活的時間成本?！?/p>

作為一名青年教師，籍小婷在教育上也感受很深?！熬湍梦覀儗W(xué)校來說，孩子們可以在學(xué)校學(xué)到各種以前只有到了大學(xué)才能學(xué)到的知識和技能，平時可以用到很多專業(yè)的設(shè)備，就連許多大人都很羨慕?！奔℃谜f，素質(zhì)教育真正的落到實(shí)處，僅靠一所學(xué)校的力量是不可能做到的，這離不開國家的大力支持，這幾年國家對于教育的投入可謂有目共睹。

（來源：鳳凰網(wǎng)）endprint