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在多年的教學中，我發(fā)現(xiàn)有相當一部分同學高中地理成績難以提高。其原因之一是對地理學科缺乏了解，其二是對地理學科存在一些誤解。

誤解一：地理是小科目，沒有語文、數(shù)學、英語這三科重要。

誤解二：地理是文科，只需考試前突擊背書即可考高分。

因此，要學好高中地理，首先，要對高中地理學科特點有一個正確的認識，地理是一門重要學科，是文科生在高考時的必考科目，高中地理與其他學科相比，突出特點就是文理交融，它既有理科的嚴密性與邏輯性，又具有文科的形象生動與靈活。其次，要掌握一套行之有效的學習方法。下面我們就重點介紹地理學科的學習方法。

一、培養(yǎng)興趣，輕松學習

1.留心觀察身邊事物，發(fā)現(xiàn)生活中處處有地理。

同學們要注意留心身邊的事物，如太陽的東升西落，一年中各個季節(jié)晝夜長短的不同，有云的夜晚溫度較高等，通過觀察，學生會發(fā)現(xiàn)，地理就在我們身邊，是對我們身邊各個現(xiàn)象的解釋，以此增加學生學習地理的興趣。

2.聯(lián)系生活實際，增加地理的趣味性。

地理和我們的生活息息相關，是學習生活中的地理，是學習對生活有用的地理，能夠幫助指導生活實踐。例如，在大氣環(huán)境這一節(jié)中，我們學習了對流層大氣的受熱過程后，就可以利用大氣的逆輻射具有保溫作用來指導生活實踐，北方的農(nóng)民可以在秋季的夜晚利用人造煙霧的方法增強大氣逆輻射，起到防霜凍的作用。

二、學會讀書

高中學習科目多，任務重，還用初中的學習方法，已遠遠不能應付。故高中強調(diào)自主學習，我認為首先應學會閱讀地理教科書，所以高一的第一節(jié)課，就應該教學生如何讀書。

1.看書本目錄：了解本章本節(jié)在書中的地位。

2.看書本標題：由大標題到小標題，了解本節(jié)課的主要內(nèi)容。

3.看學習指南：看書中的思考題，帶著問題去看書，有針對性。

4.濃縮書本內(nèi)容：把本節(jié)課的要點、精華用畫線法畫出來。

這種讀書方法，對預習、復習都可行。預習時把不明白的地方找出來，聽課時目標性強，效率更高。復習時把本章本節(jié)的知識結構建立起來，有利于理解和記憶。

三、學會讀圖、用圖

地理學習離不開圖，讀圖、用圖是地理學科最重要的基本技能。高中地理教材中有各種類型的插圖，與文字配合，使教材內(nèi)容的呈現(xiàn)更加直觀、形象、生動。學習時，不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學習和運用，采用圖文結合的方法，才能更好地認識、理解和掌握各種地理事物和現(xiàn)象、地理規(guī)律和原理，使地理易懂易學、好記好用。

1.學會讀圖。

地理中常見的圖包括坐標圖、統(tǒng)計圖、地形剖面圖、等值線圖等，要充分掌握各種圖的分析方法，學會讀圖。讀圖時可以按以下步驟：

第一步：看圖名，明確圖表表示的主題是什么。

第二步：看圖例，了解圖中要表達哪些內(nèi)容。

第三步：看坐標，明確橫軸、縱軸的變化、單位。

第四步：看變化趨勢，明確縱坐標隨橫坐標是如何變化的，注意“拐點”，必要時要畫輔助線和加以計算。

2.圖文結合，增強記憶。

地圖是地理知識的重要載體和學習地理最重要的工具，運用地圖記憶地理知識是最準確、最牢固、最有效的記憶方法。讀圖能力的培養(yǎng)對于地理學習起著很大的作用，所以平時學習時就要注意圖文結合，加強各個知識點之間的聯(lián)系，增強記憶。

四、及時復習

及時復習，可以鞏固知識，是地理學習中的重要環(huán)節(jié)，在復習的時候可以采用多種方法。首先要充分利用零碎時間，馬上復習；也可以幾個同學一問一答復習，這樣既可以節(jié)省時間，又可防止遺忘。其次要增強對知識的運用能力，學習知識的目的是要會運用知識，可以采用兩種方法，第一種是自己對一些生活中的現(xiàn)象進行解釋，第二種是做練習。最后要進行總結，每學完一章，將本章知識進行歸納總結，構建知識框架。這個復習過程，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，可跟同學討論，或請教老師，不要等到考試時一起復習，那樣是學不好地理的。

五、注重知識間的聯(lián)系，融會貫通

高中地理是建立在初中區(qū)域地理基礎之上的，初中地理中區(qū)域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素，是高中系統(tǒng)地理特別是人文地理的基礎。因此，在高中地理的學習過程中要適當復習一些初中地理知識，一是可以抽時間瀏覽一下初中地理教材，主要是地球地圖、大洲大洋的分布、世界主要國家和地區(qū)的基本情況、中國分區(qū)地理等內(nèi)容，加深這些基礎知識在頭腦中的印象。二是在高中地理的學習中，當涉及初中知識時，及時查找區(qū)域地圖或復習初中相關內(nèi)容，注意初高中知識的有機聯(lián)系，把系統(tǒng)地理知識落實到具體的地理區(qū)域中去理解、分析，使知識得以融會貫通。

好的學習方法才能夠達到事半功倍的效果，找到適合的學習方法才能夠更好地學習，希望通過以上的方法使學生能夠更加輕松地學習地理。endprint