吳育山

摘 要：當(dāng)代大學(xué)生除需具備專(zhuān)業(yè)的科學(xué)文化知識(shí)外，更要具有較高的思想政治素質(zhì)，但在我國(guó)高校的教育中，對(duì)思想政治教育的時(shí)效性的趨勢(shì)較為弱化。本文主要是通過(guò)闡述大學(xué)生思想政治教育弱化的原因，并提出相應(yīng)的解決對(duì)策。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；思想政治教育；高校教育

大學(xué)生思想政治教育是當(dāng)代高校教育中德育的重要組成部分，學(xué)校通過(guò)思想政治教育可有效提升學(xué)生道德修養(yǎng)、個(gè)人思想品性及個(gè)人基本素質(zhì)，同時(shí)也是傳承中華民族文化的一個(gè)十分重要的教學(xué)手段。近年來(lái)，由于受各因素的影響，高校的思想政治教育實(shí)質(zhì)性出現(xiàn)了明顯的下降趨勢(shì)，需要探索和研究其具體原因，以便有效地提升大學(xué)生思想政治教育的時(shí)效性。

一、影響大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的因素

（一）社會(huì)因素

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)使人們接收、獲取各個(gè)種類(lèi)的信息均十分方便快捷，人們可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)進(jìn)行知識(shí)交流與傳播。所以，當(dāng)代大學(xué)生會(huì)通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)不斷開(kāi)拓自身的視野、豐富自己的精神和文化世界，不用走出校園也可以很好地了解社會(huì)整體。但與此同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)的大環(huán)境下對(duì)大學(xué)生造成的不良影響也顯而易見(jiàn)。例如，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制可有效培養(yǎng)和強(qiáng)化大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)、抓住機(jī)遇和積極進(jìn)取的意識(shí)，讓其通過(guò)不斷追求和努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，并為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。但市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的許多消極因素也會(huì)對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀產(chǎn)生十分不利的影響，如拜金主義、個(gè)人利益至上以及奢侈享樂(lè)主義等不良觀念，會(huì)讓大學(xué)生的思想逐漸被侵蝕，很容易使其失去自我。所以，社會(huì)因素是影響當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育實(shí)質(zhì)性的主要外因之一，對(duì)大學(xué)生的思想教育具有十分重要的影響。

（二）家庭因素

家庭教育對(duì)大學(xué)生具有原初性的影響，如同馬克思闡述的，父母的發(fā)展對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展能力具有決定性影響。所以，一個(gè)家庭的教育、家風(fēng)以及父母的素質(zhì)均可在孩子一言一行中體現(xiàn)出來(lái)，會(huì)成為孩子日后學(xué)習(xí)、工作和生活的基礎(chǔ)。但我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，許多家庭中父母的文化程度較低，其思想政治素質(zhì)并不高。另外，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)水平的提高，人們的生活越來(lái)越富足、生活水平越來(lái)越高，許多家庭對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，盡最大可能滿(mǎn)足孩子所有物質(zhì)上的欲望，卻缺乏在思想政治上的正確教育，有時(shí)甚至與教育的本質(zhì)背道而馳，致使許多大學(xué)生的思想政治素質(zhì)較低，甚至出現(xiàn)偏差，從而影響高校的思想政治教育。

（三）學(xué)校教育

當(dāng)代高校對(duì)學(xué)生的思想政治教育產(chǎn)生了一定的問(wèn)題，教育者在教育學(xué)生時(shí)更傾向于進(jìn)行社會(huì)價(jià)值的教育，以國(guó)家、社會(huì)作為教育立足點(diǎn)，從而忽視了學(xué)生的自身價(jià)值，致使學(xué)生在提到思想政治教育時(shí)馬上與社會(huì)和國(guó)家聯(lián)系在一起，很少會(huì)想到與自身的聯(lián)系，使得思想政治教育顯得有些“高不可攀”。除此之外，當(dāng)代社會(huì)高校大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，高校在就業(yè)難的壓力面前，具有一定的“重智輕德”觀念，認(rèn)為思想政治教育是一種較為形式性的軟性教育工作，更加重視學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，為了提升大學(xué)生就業(yè)率而壓縮思想政治教育課程，增加學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

（四）個(gè)人因素

高校時(shí)大學(xué)生即將步入社會(huì)一個(gè)十分重要的過(guò)渡時(shí)期，同時(shí)也是大學(xué)生思想政治素質(zhì)形成的重要時(shí)期，大學(xué)生通過(guò)在校期間的鍛煉開(kāi)始逐漸擺脫對(duì)家庭、對(duì)父母的依賴(lài)，學(xué)會(huì)如何更好、更獨(dú)立的生活，逐漸擺脫幼稚的心理開(kāi)始變得成熟穩(wěn)重、有擔(dān)當(dāng)，所以大學(xué)生自身因素是思想政治教育實(shí)質(zhì)性的最根本影響。但是，許多高校大學(xué)生會(huì)受到來(lái)自社會(huì)中一些不良風(fēng)氣的影響，只重視自身的追求和利益需要，對(duì)于社會(huì)需求與社會(huì)價(jià)值選擇忽略，有些大學(xué)生甚至產(chǎn)生了十分嚴(yán)重的逆反心理，對(duì)公序良俗、社會(huì)公德全然無(wú)視，觸犯國(guó)家法律法規(guī)，最終釀成嚴(yán)重后果。所有這些因素均對(duì)思想政治教育的時(shí)效性產(chǎn)生了重要的影響。

二、大學(xué)生思想政治教育時(shí)效性的探索路徑

（一）大學(xué)生思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化

社會(huì)環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想政治教育具有重要影響，媒體輿論的正確社會(huì)導(dǎo)向?qū)ι鐣?huì)總體大環(huán)境具有十分重要的意義，通過(guò)正確的輿論導(dǎo)向，能夠營(yíng)造出一個(gè)十分良好的社會(huì)風(fēng)氣，從而為高校大學(xué)生的思想政治教育提供一個(gè)更加良好的社會(huì)平臺(tái)。在網(wǎng)絡(luò)文化普及、科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的大社會(huì)背景下，將網(wǎng)絡(luò)、新聞媒體以其他各界的社會(huì)輿論力量相結(jié)合，充分發(fā)揮輿論正能量，可建立更加綠色健康的網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)環(huán)境，能夠在網(wǎng)絡(luò)上更加廣泛地傳播思想政治教育，可有效減少網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中所帶來(lái)的不利因素，為其創(chuàng)建一個(gè)更加有利的社會(huì)環(huán)境平臺(tái)。在家庭環(huán)境方面，大學(xué)生父母應(yīng)確立一個(gè)終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自身的文化水平和思想政治觀念，身體力行，可潛移默化地對(duì)學(xué)生的觀念產(chǎn)生積極影響。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)多與學(xué)校和老師溝通，多聽(tīng)取老師建議和學(xué)生的想法，建立一個(gè)更加民主、平等的家庭氛圍，更有利于培養(yǎng)大學(xué)生的政治思想素質(zhì)。在高校教育環(huán)境方面，高校應(yīng)創(chuàng)建一個(gè)良好的校園風(fēng)氣，加強(qiáng)大學(xué)生本專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)教育，通過(guò)正確的理論知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、引導(dǎo)，以幫助學(xué)生不斷提升自身的思想政治水平。然后需建立一個(gè)良好的校園文化氛圍，讓學(xué)生不僅可以在課堂上接受思想政治教育，也可在日常的生活和問(wèn)題活動(dòng)中受到更好的教育和熏陶，從而不斷提升自己的思想政治素質(zhì)水平。

（二）思想政治教育者的自身素質(zhì)提升

教育者自身知識(shí)、教育的能力和水平對(duì)學(xué)生具有十分重要的影響，所以思想政治教育者自身需具備系統(tǒng)性專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，全面了解和掌握當(dāng)前的思想政治教育的具體內(nèi)容。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí)，不能只單純傳授書(shū)本知識(shí)，而是要通過(guò)不同形式的教學(xué)藝術(shù)啟迪學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，只有學(xué)生愿意主動(dòng)接受，才能快速提升其思想政治素養(yǎng)。

三、結(jié)語(yǔ)

高校加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育工作、家庭形成一個(gè)積極向上的家風(fēng)、社會(huì)創(chuàng)建一個(gè)綠色健康的環(huán)境，可有效提升大學(xué)生自身的思想政治素質(zhì)，幫助其樹(shù)立正確的世界觀、人生觀及價(jià)值觀，有利于培養(yǎng)學(xué)生更加健全的人格，提高思想政治教育的時(shí)效性。

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