■ 張玉勝

發(fā)揮口袋書『三防』效應(yīng)重點(diǎn)是『學(xué)』關(guān)鍵在『做』

■ 張玉勝

“什么樣的飯局不能參加？”“什么樣的場(chǎng)所黨員干部不能去？”“紅白喜事怎樣辦才不違規(guī)？”……不久前，一本“口袋書”在江蘇省南京市江寧區(qū)黨政機(jī)關(guān)引發(fā)廣泛關(guān)注。不少黨員干部都把這本巴掌大小的《作風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定解讀——作風(fēng)建設(shè)“三防”口袋書》揣在包里，隨時(shí)查閱，了解日常工作生活中什么能做、什么不能做。

“口袋書”，顧名思義就是可以放進(jìn)口袋里的書籍。體積小、容量大、好攜帶。南京市江寧區(qū)圍繞近年來黨員干部普遍關(guān)心和容易產(chǎn)生模糊認(rèn)識(shí)的15個(gè)熱點(diǎn)問題，通過黨紀(jì)鏈接和內(nèi)涵解讀的方式，編寫出圖文并茂的“口袋書”，方便了黨員干部的自主學(xué)習(xí)和行為自查，起到了答疑釋惑、督促守紀(jì)的作用。

隨著中央八項(xiàng)規(guī)定的廣泛宣傳和持續(xù)踐行，黨政機(jī)關(guān)的作風(fēng)建設(shè)得到明顯加強(qiáng)和有效改觀，黨員干部的紀(jì)律觀念和規(guī)矩意識(shí)普遍得以提升。在踐行黨章、敬畏黨紀(jì)漸成黨員隊(duì)伍共識(shí)的當(dāng)下，編寫出一本解讀黨規(guī)黨紀(jì)、厘清行為邊界的“三防”口袋書，無疑是對(duì)黨政機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的警示與提醒，有利于黨員干部澄清模糊認(rèn)知、矯正行為失誤，更有助于推進(jìn)“兩學(xué)一做”步入常態(tài)化制度化軌道。

習(xí)總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)“基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做”。讓“口袋書”真正發(fā)揮防反彈、防隱身、防變異的“三防”效力，同樣離不開“學(xué)”“做”二字。曾幾何時(shí)，部分領(lǐng)導(dǎo)干部總喜歡拿“工作忙”“沒時(shí)間”等作為托詞，為自己不讀書、不看報(bào)的行為開脫與辯解。這其實(shí)是一種缺乏學(xué)習(xí)提升訴求、缺失良好讀書習(xí)慣的必然表現(xiàn)。即便是面對(duì)濃縮精華、方便攜帶的“口袋書”，不愿學(xué)習(xí)的人同樣可以以“忙”搪塞敷衍。

對(duì)于看書學(xué)習(xí)，魯迅先生曾經(jīng)說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”習(xí)總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)暨2013年春季學(xué)期開學(xué)典禮上發(fā)表講話時(shí)指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂學(xué)。有了學(xué)習(xí)的濃厚興趣，就可以變‘要我學(xué)’為‘我要學(xué)’，變‘學(xué)一陣’為‘學(xué)一生’?！边@顯然是在強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的極端重要性。

至于說到“做”，更是督促人們讀書學(xué)習(xí)的最終目的，也自然是檢驗(yàn)口袋書“三防”效力的試金石。綜觀因腐敗落馬的貪官污吏，哪個(gè)不是口是心非、只學(xué)不做的“兩面人”和“偽君子”，八項(xiàng)規(guī)定頒布后仍不思收手的頂風(fēng)違紀(jì)者，更是千方百計(jì)地鉆“空擋”、搞“變通”、思“隱秘”，他們并不是不知制度、不懂規(guī)矩，亦或是不辨邊界，而是壓根就沒有遵章守紀(jì)的敬畏意識(shí)和行為自覺，有的只是私欲、僥幸與自負(fù)。

“三防”口袋書只是為黨員干部學(xué)習(xí)和守紀(jì)提供了便利條件，學(xué)不學(xué)、做不做還要靠持有者的行為自覺。希望黨員干部能將揣在包里、隨時(shí)查閱的“口袋書”“裝進(jìn)腦袋”，讓“口袋書”真正對(duì)其作風(fēng)自律產(chǎn)生真學(xué)實(shí)做的倒逼效應(yīng)。

（責(zé)編：啜廣?。?/p>