楊 光,高曉宏

(1.山西大學(xué) 圖書館，山西 太原 030006;2.山西大學(xué) 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院，山西 太原 030006)

Scopus和JCR在學(xué)科評價(jià)中的作用比較分析——以S大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科為例

楊 光1,高曉宏2

(1.山西大學(xué) 圖書館，山西 太原 030006;2.山西大學(xué) 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院，山西 太原 030006)

學(xué)科評價(jià)在評估大學(xué)學(xué)科發(fā)展中起著重要作用,文獻(xiàn)計(jì)量法是當(dāng)前學(xué)科評價(jià)應(yīng)用最廣泛的方法,而文獻(xiàn)計(jì)量法實(shí)施的關(guān)鍵就在于相關(guān)數(shù)據(jù)源的使用和數(shù)據(jù)的獲得,目前Scopus數(shù)據(jù)庫以及JCR是實(shí)施文獻(xiàn)計(jì)量法進(jìn)行學(xué)科評價(jià)應(yīng)用最廣泛、影響力最大的評價(jià)工具,因此本文通過具體學(xué)科評價(jià)過程,研究了兩個(gè)工具在學(xué)科評價(jià)中各自的作用并進(jìn)行了比較分析,從而對學(xué)科評價(jià)中評價(jià)工具的選取提供了建議。

學(xué)科評價(jià);JCR;Scopus;文獻(xiàn)計(jì)量法

一 引言

隨著大學(xué)的發(fā)展,學(xué)科的發(fā)展越來越被重視,通過學(xué)科評價(jià),能夠衡量大學(xué)的整體發(fā)展?fàn)顩r。大學(xué)是重要的人才培育基地,其學(xué)科的合理設(shè)置及學(xué)科實(shí)力,成為各大學(xué)間進(jìn)行競爭的比量對象。高等教育體系是為了給予學(xué)生知識(shí),而知識(shí)以學(xué)科為載體,發(fā)展學(xué)科是大學(xué)的基本活動(dòng)方式[1]。因此,學(xué)校大力發(fā)展學(xué)科,通過教學(xué)教育水平及科研成果等相關(guān)指標(biāo)來進(jìn)行評估,以進(jìn)一步為學(xué)科的發(fā)展指明方向。隨著我國綜合實(shí)力不斷提升,國家為加強(qiáng)人才培養(yǎng),對高水平大學(xué)的需求日益凸顯,因此不斷加大對高校的投入,鼓勵(lì)高校進(jìn)行科研創(chuàng)新活動(dòng)以加大科研成果產(chǎn)出量,這就越來越需要進(jìn)行合理的科學(xué)評價(jià)。合理的科學(xué)評價(jià)不僅能為各個(gè)高校的學(xué)術(shù)科研指引方向,使其客觀地認(rèn)識(shí)到發(fā)展過程中的不合理之處,以便及時(shí)進(jìn)行糾正,而且能夠?yàn)楦咝Ｏ嚓P(guān)部門開展學(xué)科評價(jià)活動(dòng)提供科學(xué)依據(jù),保證科學(xué)評價(jià)系統(tǒng)的客觀性、可量性。

在科學(xué)評價(jià)過程中,為保證評價(jià)結(jié)果的準(zhǔn)確性、科學(xué)性,合理有效地使用科技評價(jià)工具有著重要的現(xiàn)實(shí)意義[2]。我們可以利用文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫,進(jìn)行引文檢索,這是科技評價(jià)的一個(gè)重要步驟。所以,在進(jìn)行學(xué)科評價(jià)時(shí),選擇合適的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫成為評價(jià)過程中一個(gè)關(guān)鍵所在。在此背景下,本文對在評價(jià)工作中普遍使用的期刊評價(jià)工具JCR以及近年來興起的被譽(yù)為全球最大的數(shù)據(jù)庫Scopus在學(xué)科評價(jià)中的作用進(jìn)行分析比較,以量化指標(biāo)對其進(jìn)行優(yōu)劣比較,為科研人員合理有效的選擇學(xué)科評價(jià)工具提供可借鑒依據(jù)。

二 JCR和Scopus使用現(xiàn)狀

(一)JCR簡介以及使用現(xiàn)狀

美國科技信息研究所(ISI)所長Garfield為怎樣以數(shù)據(jù)指標(biāo)反映期刊影響力做出巨大貢獻(xiàn),他首次提出可以通過論文被引頻率來間接反映期刊影響力,之后,ISI以其理論為基礎(chǔ)提出了“影響因子”的概念,并于1975開始出版《期刊引用報(bào)告》,即“Journal Citation Reports”,簡稱JCR[3]。JCR期刊評價(jià)工具,涵蓋了SCI收錄的3800種核心期刊,并統(tǒng)計(jì)了各期刊的相關(guān)引文數(shù)據(jù),包括期刊的發(fā)文量、被引用次數(shù)等,同時(shí)利用其特有的評價(jià)指標(biāo)“影響因子”進(jìn)行直觀描述,反映其期刊影響力。除此之外,還提供了期刊的其他相關(guān)評價(jià)計(jì)量指標(biāo)的排名對比分析,從多個(gè)角度、多個(gè)指標(biāo)進(jìn)行,使學(xué)科評價(jià)更加客觀綜合。

JCR可以提供期刊的引用情況、被引用情況及兩者的相互關(guān)系,進(jìn)而方便科研工作者衡量研究成果的影響力[4]。對于JCR中收錄的期刊,科技信息研究所羅列了這些期刊的相關(guān)指標(biāo),并進(jìn)行了分析,用直觀的數(shù)據(jù)予以表示,同時(shí)將這些數(shù)據(jù)進(jìn)行了排名比較。

(二)Scopus簡介以及使用現(xiàn)狀

為了更方便快速的獲得科技前沿信息,2004年底,Elsevier出版社推出了被稱為世界最大的文摘和引文數(shù)據(jù)庫Scopus。Scopus通過簡潔的頁面,可以方便快速的檢索到多種期刊[5]。同時(shí),還具有全面集成的科研網(wǎng)絡(luò)信息,信息資源十分全面。除此之外,Scopus具有與數(shù)據(jù)庫SCI相當(dāng)?shù)囊臋z索分析與科學(xué)評價(jià)功能。雖然Scopus收錄的文摘只回溯到1966年,但是每年都會(huì)新增110萬條[6]。在1996年后,數(shù)據(jù)庫中錄入了發(fā)表文章所附的參考文獻(xiàn),數(shù)量達(dá)到兩億余條,此外,通過與Scrius檢索引擎的整合,可提供數(shù)量龐大的網(wǎng)頁信息[7]。

Scopus憑借著自身優(yōu)勢與特點(diǎn),短短五年中在全球擁有了接近2000家機(jī)構(gòu)用戶。據(jù)統(tǒng)計(jì),在世界排名前50名的高校中,訂購Scopus的比率由2007年的30%左右增加到2008年的50%;排名前100名的高校,訂購比率由2007年的25%增長至將近40%。Scopus數(shù)據(jù)庫不僅在內(nèi)容選擇上還是在功能設(shè)計(jì)中,本著為用戶服務(wù)的理念,堅(jiān)持將用戶的需求作為自己發(fā)展的目標(biāo),從而受到了越來越多的重視。

三 學(xué)科評價(jià)及評價(jià)方法

學(xué)科評價(jià)是指科研機(jī)構(gòu)在確定評價(jià)范圍后,采用合理科學(xué)的評價(jià)方法,對某學(xué)科專業(yè)進(jìn)行評估,分析所獲數(shù)據(jù),研究整體發(fā)展?fàn)顩r的活動(dòng)[8]。學(xué)科評價(jià)是科技評價(jià)的一個(gè)分支,其所用方法與科技評價(jià)方法一致,主要有兩種:一種是定性判斷法,一種是定量指標(biāo)評價(jià)法。在定量指標(biāo)評價(jià)法中,文獻(xiàn)計(jì)量法主要是獲取所需要的一系列信息,并對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,過程簡單、易掌握,被廣泛推崇應(yīng)用。其采用了數(shù)學(xué)中的相關(guān)方法,針對以數(shù)據(jù)表示的信息內(nèi)容,對文獻(xiàn)所能表現(xiàn)出的一些相關(guān)信息進(jìn)行數(shù)據(jù)化的表示,并加以分析,這樣,我們可以據(jù)此對學(xué)科的發(fā)展進(jìn)行展望[9]。本文正是采用文獻(xiàn)計(jì)量法來進(jìn)行定量研究。

在評價(jià)過程中,選用合適的指標(biāo)是其關(guān)鍵環(huán)節(jié)。科研產(chǎn)出量的大小,直接體現(xiàn)出科學(xué)研究中知識(shí)存量的豐富程度[10]。而科研論文發(fā)表量有效地反映了科研活動(dòng)的活躍度及科研產(chǎn)出的水平[11]。因此本文主要以學(xué)科的科研產(chǎn)出為目標(biāo),使用文獻(xiàn)計(jì)量法,獲取相應(yīng)指標(biāo)。一個(gè)科學(xué)完善的評價(jià)體系,是有效開展學(xué)科評價(jià)過程的重要保障[12]。所以,我們依據(jù)文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)參考集,并結(jié)合研究內(nèi)容,選取了“學(xué)科論文產(chǎn)出量”、“學(xué)科引文數(shù)量”、“學(xué)科篇均被引數(shù)”、“學(xué)科發(fā)表論文所屬期刊數(shù)”以及“論文所屬期刊影響力”為文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo),對學(xué)科進(jìn)行定量指標(biāo)分析[13]。

四 數(shù)據(jù)來源

本文研究對象為JCR期刊評價(jià)工具及Scopus數(shù)據(jù)庫。對于Scopus數(shù)據(jù)庫,我們可以按照檢索流程從數(shù)據(jù)庫直接獲取我們需要的數(shù)據(jù)來進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。而JCR涵蓋了多種學(xué)科的期刊,旨在對其進(jìn)行評價(jià),其網(wǎng)絡(luò)版數(shù)據(jù)是對從ISI出版的國際著名引文評價(jià)數(shù)據(jù)庫Web of Science(以下簡稱WOS)收錄的9200余種期刊中精選出的8400余種學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行評價(jià)的,我們無法從JCR當(dāng)中直接獲取文獻(xiàn),因此為獲得基本的文獻(xiàn)數(shù)據(jù),我們需要使用其來源數(shù)據(jù)庫(WOS數(shù)據(jù)庫),以獲得相應(yīng)的文獻(xiàn)信息,然后結(jié)合JCR的評價(jià)分析功能對這些信息進(jìn)行處理,獲得滿足相應(yīng)指標(biāo)的信息。

五 數(shù)據(jù)分析與學(xué)科評價(jià)結(jié)果

利用文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行科技評價(jià),為保證其明確發(fā)揮作用,必須建立在實(shí)踐的基礎(chǔ)上[2]。但是從時(shí)間和范圍來說,因?yàn)閿?shù)據(jù)庫追溯年份的限制,研究無法在一個(gè)廣的時(shí)間跨度范圍內(nèi)進(jìn)行,同時(shí)也無法針對全部的學(xué)科進(jìn)行研究。為了保證研究的合理有效性,選擇能夠體現(xiàn)高校發(fā)展水平的學(xué)科,并將研究時(shí)間限制在合理的范圍內(nèi),是十分重要的。同時(shí)對于國際范圍或者國家范圍的學(xué)科來說,我們也無法準(zhǔn)確把握,因此將范圍確定到大學(xué)學(xué)科,在此我們選擇S大學(xué)作為研究對象。

在JCR、WOS和Scopus數(shù)據(jù)庫中,不管是發(fā)表的論文總量還是被引用總量,數(shù)學(xué)學(xué)科均位于前5位,所以選取了S大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科為研究對象。由于Scopus的引文回溯年限為1996年,JCR現(xiàn)在出版到了2015年,在數(shù)據(jù)年份選擇時(shí)要盡可能消除年代跨度對引文指標(biāo)的影響,且學(xué)科評價(jià)時(shí)間跨度不能太短,因此我們從Scopus以及WOS中獲取了2003—2015年的S大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科方面發(fā)表文獻(xiàn)的情況并對其進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

(一)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果

1.文獻(xiàn)總體數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

我們以S大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)表文獻(xiàn)為檢索目標(biāo),筆者通過WOS和Scopus數(shù)據(jù)庫獲得了2003-2015年發(fā)表的文獻(xiàn),利用它們均有的文獻(xiàn)檢索功能及引文分析功能,獲得相應(yīng)指標(biāo)數(shù)據(jù),并進(jìn)行了分析。使用檢索分析功能可以對文獻(xiàn)進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì),同時(shí)利用引文分析功能可以得到所檢索到的文獻(xiàn)的一系列相關(guān)信息,例如被引次數(shù)等,以此獲得學(xué)科評價(jià)指標(biāo)所需要的各項(xiàng)數(shù)據(jù)。具體數(shù)據(jù)情況如表1:

表1 數(shù)據(jù)庫文獻(xiàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

從論文產(chǎn)出量來看,在WOS數(shù)據(jù)庫中,得到S大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科在2003-2015年間發(fā)表論文1627篇,而從Scopus數(shù)據(jù)庫的中獲得的對應(yīng)數(shù)據(jù)為1127篇,與WOS獲得的數(shù)據(jù)相比,論文發(fā)表量較少;同樣,在學(xué)科文獻(xiàn)被引數(shù)量、學(xué)科發(fā)表論文所屬期刊數(shù)上,從Scopus數(shù)據(jù)庫中獲得的數(shù)據(jù)量均少于WOS的數(shù)據(jù)量;而在學(xué)科篇均被引數(shù)量和h-指數(shù)上,Scopus數(shù)據(jù)量高于WOS數(shù)據(jù)量。

2.按出版年份劃分的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果

除了以上的基本指標(biāo)數(shù)據(jù)外,可以從WOS數(shù)據(jù)庫、Scopus數(shù)據(jù)庫中獲得每一年的論文發(fā)表情況以及引文情況,以便直觀反映S大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展情況。具體數(shù)據(jù)如圖1、圖2:

圖1 WOS出版年數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

圖2 Scopus出版年數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

3.文獻(xiàn)所屬期刊評價(jià)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)結(jié)果

除了文獻(xiàn)數(shù)量以及引文數(shù)據(jù)外,發(fā)表論文所屬的期刊水平也可以評判一個(gè)學(xué)科的發(fā)展。高水平的期刊一般引導(dǎo)著學(xué)科的前沿領(lǐng)域,其中的文獻(xiàn)質(zhì)量高且影響力大。要評估一個(gè)學(xué)科的科研產(chǎn)出,就要從發(fā)表論文的多少來著手分析,但是只從這一方面考察是不合理的,需要判斷其水平高低。論文的質(zhì)量反映了該高校的科研水平能力,論文是發(fā)表在期刊上的,期刊的水平高低是反映論文好壞的評估指標(biāo)。其中的原因是質(zhì)量高的期刊對于論文的質(zhì)量要求十分嚴(yán)格,這樣我們可以據(jù)此對論文質(zhì)量進(jìn)行評估。因此為更加全面的對S大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行評價(jià),我們重點(diǎn)關(guān)注其發(fā)表論文所屬期刊的水平。

JCR主要以SCI所收錄的期刊為數(shù)據(jù)分析源,對多個(gè)指標(biāo)進(jìn)行了排序。其中,影響因子在面世以來就成了各大科研機(jī)構(gòu)評價(jià)期刊的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),其排名可以反映該期刊的學(xué)術(shù)影響力。因此我們通過JCR對S大學(xué)發(fā)表論文所屬的期刊數(shù)據(jù)進(jìn)行收集并分析,獲得其學(xué)術(shù)影響力。

經(jīng)過統(tǒng)計(jì)分析,S大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科在485個(gè)期刊中發(fā)表的文章,其中有247個(gè)期刊進(jìn)入WOS數(shù)據(jù)庫中,并被JCR收錄。JCR對其收錄的一萬多個(gè)期刊進(jìn)行了多個(gè)指標(biāo)的分析,使用者可以根據(jù)需要對期刊進(jìn)行排序。筆者以“影響因子”這一指標(biāo)對其收錄期刊進(jìn)行了排序,其中,影響因子最高的期刊為NATURE,其影響因子為38.138,影響因子最低降到0.233。在JCR收錄的期刊中前百分之一的期刊的影響因子達(dá)到了14以上;前百分之一到百分之十的期刊影響因子達(dá)到了4以上;影響因子為1左右的期刊,在JCR中排名在百分之七十五左右。經(jīng)統(tǒng)計(jì),S大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)表期刊情況如表2、圖3。

表2 影響因子統(tǒng)計(jì)結(jié)果

圖3 發(fā)表文獻(xiàn)所屬期刊影響因子分布圖

在Scopus數(shù)據(jù)庫也有專門進(jìn)行期刊評價(jià)的工具,但是Scopus采用了自己特有的評價(jià)指標(biāo)“CiteScore”。通過Scopus數(shù)據(jù)庫,對S大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科文獻(xiàn)發(fā)表的期刊進(jìn)行了處理。在Scopus中可以檢索到的各類期刊大約有34000,筆者對其按照“CiteScore”進(jìn)行排序,其中前百分之一的“CiteScore”達(dá)到5.6,百分之一到百分之十的達(dá)到2.18以上。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表3、圖4:

表3 CiteScore統(tǒng)計(jì)結(jié)果

圖4 發(fā)表文獻(xiàn)所屬期刊“CiteScore”分布圖

除了可以對全部期刊進(jìn)行排序外,JCR可以統(tǒng)計(jì)其發(fā)布的期刊學(xué)科及地區(qū)分布情況,同時(shí)JCR還可以提供學(xué)科期刊的排名情況,這樣可以更進(jìn)一步了解學(xué)科發(fā)展情況。對發(fā)表的247個(gè)期刊進(jìn)行處理后發(fā)現(xiàn)其中數(shù)學(xué)方面期刊有88個(gè);按照地區(qū)分析,其中發(fā)表的中國期刊有21個(gè),美國期刊有89個(gè),英國期刊有44個(gè)。

但是Scopus中沒有對學(xué)科的期刊進(jìn)行排名,以及根據(jù)學(xué)科和地區(qū)對這些期刊處理的工具,我們無法直接通過Scopus對這些期刊進(jìn)行分類處理。

(二)數(shù)據(jù)分析

1.引文情況分析

從WOS獲得的數(shù)據(jù)來看,2003-2015年所有文獻(xiàn)總被引數(shù)為11162,篇均被引數(shù)量為6.86,數(shù)據(jù)直觀反映了發(fā)表論文的質(zhì)量水平;同時(shí)h-指數(shù)為40,意味著有四十篇論文的被引次數(shù)高于40次,這在一定程度上反映了S大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)表的高水平、高被引論文相對較少,但個(gè)別論文被引次數(shù)達(dá)到200次以上,說明發(fā)表的文獻(xiàn)中有較為突出者。通過數(shù)據(jù)庫我們還獲得了按照出版年分布的論文數(shù)量及被引數(shù)量的統(tǒng)計(jì)圖,如圖1所示,在2006年前每年發(fā)表的論文數(shù)量比較均衡,每年在50篇左右,同時(shí)被引數(shù)量也相對較少,這個(gè)時(shí)期可以視為學(xué)科的探索期;從2007年開始,論文發(fā)表數(shù)量急劇增長,而且逐年遞增,同時(shí)文獻(xiàn)被引總數(shù)也快速增長,反映了當(dāng)前S大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科處在發(fā)展階段[14]。

從Scopus數(shù)據(jù)庫來看,在被引用情況方面,總被引數(shù)為8469次,但是篇均被引量略高于WOS所獲數(shù)據(jù),達(dá)到7.5,同時(shí)h-指數(shù)為41,與WOS獲得的數(shù)據(jù)十分相近。以上信息所反映的情況與從WOS數(shù)據(jù)庫中得到的基本一致,同樣反映了S大學(xué)發(fā)表論文數(shù)量較少,其中高水平、高被引論文量也相對較少,學(xué)科質(zhì)量及影響力有待提升。從圖2來看,論文數(shù)量逐年增加,2006年前發(fā)表的論文數(shù)量較為均衡,被引數(shù)量增長較慢,從2007年開始S大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科論文發(fā)表量開始急劇增長,同時(shí)被引數(shù)量不斷提高,反映的情況與WOS一致,表明S大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)入學(xué)科發(fā)展期,論文質(zhì)量不斷提升,具有良好的發(fā)展趨勢。

2.期刊數(shù)量及期刊影響力分析

從WOS數(shù)據(jù)庫獲得的數(shù)據(jù)來看,涉及485個(gè)期刊,而在一定程度上,發(fā)表期刊的相應(yīng)指標(biāo)可以間接將其對應(yīng)學(xué)科的規(guī)模呈現(xiàn)出來[4]。分析得到,S大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科整體規(guī)模較大,文獻(xiàn)涉及范圍廣,與其對應(yīng),Scopus數(shù)據(jù)庫中所獲數(shù)據(jù)只涉及145個(gè)期刊,與WOS數(shù)據(jù)差別較大。

科研產(chǎn)出十分關(guān)注發(fā)表論文所屬期刊具有的影響力,在實(shí)際應(yīng)用中常以發(fā)表文章所在期刊的影響因子做主要參考。在眾多期刊評價(jià)指標(biāo)中,JCR期刊評價(jià)工具所使用的影響因子是使用最廣泛、影響最大的評價(jià)指標(biāo),而Scopus也有著獨(dú)特的期刊評價(jià)指標(biāo)“CiteScore”,并被越來越多的科研機(jī)構(gòu)接受。

通過JCR可以直接獲得期刊的影響因子數(shù)據(jù),而能否被JCR收錄的文獻(xiàn),也可以間接反映其期刊水平。從表2及圖3可以得到,S大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)表文獻(xiàn)所屬的期刊中,有247篇被JCR所收錄,涉及文獻(xiàn)為901篇,但是其發(fā)表的文獻(xiàn)中,只有一篇能被全球前1%的期刊收錄,且排在前百分之二十的期刊以及文獻(xiàn)數(shù)量也寥寥無幾,大部分文獻(xiàn)所屬的期刊影響因子在2以下,排在了38%以后,這反映了S大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科在科研產(chǎn)出的質(zhì)量以及影響力方面有待提高。

Scopus數(shù)據(jù)庫對期刊提供了獨(dú)特的評價(jià)指標(biāo)“CiteScore”,類似于影響因子,反映期刊質(zhì)量及影響力。從表3及圖4可以得到,S大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)表在頂級期刊的文獻(xiàn)也只有一篇,文獻(xiàn)所屬期刊有62%的“CiteScore”在1以下,這些期刊排名在Scopus收錄的期刊中處于24%-50%之間。而Scopus收錄了約36000種期刊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于JCR。所以,與使用JCR分析得到的數(shù)據(jù)情況是一樣的,從期刊的角度來說,S大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科在科研產(chǎn)出的質(zhì)量和影響力上還是比較薄弱的。

綜合兩個(gè)數(shù)據(jù)庫的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)以及從JCR和Scopus期刊評價(jià)工具中得到的數(shù)據(jù),可以說明S大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科從2007年開始處于發(fā)展期,發(fā)展勢頭良好、潛力巨大、文獻(xiàn)質(zhì)量以及影響力在不斷提升,但是,高水平文獻(xiàn)相對較少,在今后的科研中需要注意緊追學(xué)科前沿并提升論文水平?？梢灶A(yù)見未來S大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科將會(huì)有更多更好的文章產(chǎn)出,學(xué)科影響力會(huì)不斷提升。

六 Scopus和JCR在學(xué)科評價(jià)中的作用比較分析

JCR在學(xué)科大類評價(jià)方面建立起了一套完整的學(xué)科評價(jià)體系,利用JCR以及其來源數(shù)據(jù)庫可以科學(xué)、客觀的對學(xué)科進(jìn)行評價(jià)。而對于Scopus數(shù)據(jù)庫來說,通過上面的學(xué)科評價(jià)實(shí)踐,可以清楚地看到其功能的全面性。

(一)檢索功能比較

JCR作為一個(gè)著名的期刊評價(jià)工具,其提供的信息更加側(cè)重于文獻(xiàn)所在的期刊。從JCR中無法直接獲取一個(gè)學(xué)科的相關(guān)文獻(xiàn)及引文數(shù)據(jù),但JCR收錄了全球各個(gè)學(xué)科、各個(gè)領(lǐng)域中較高水平的期刊,可以結(jié)合使用其來源數(shù)據(jù)庫(WOS數(shù)據(jù)庫),以獲得相應(yīng)的文獻(xiàn)信息。

Scopus數(shù)據(jù)庫分類統(tǒng)計(jì)了收錄文獻(xiàn)的各種特征,并以指標(biāo)形式進(jìn)行標(biāo)引,提供了多個(gè)檢索途徑。其優(yōu)秀的檢索功能可以提高工作人員的檢索效率以及檢索結(jié)果的準(zhǔn)確度和全面性,從而使工作人員實(shí)現(xiàn)更快速精確的檢索,這可以為學(xué)科評價(jià)提供精確全面的資源,提高學(xué)科評價(jià)效率。

(二)分析功能比較

JCR網(wǎng)頁對收錄的期刊以總引用數(shù)、影響因子進(jìn)行排名,這些功能可以使我們從發(fā)表論文所屬期刊的角度去了解一個(gè)學(xué)科的科研成果。對于期刊而言,為保證收錄文獻(xiàn)的質(zhì)量,高水平期刊對收錄文獻(xiàn)的要求十分嚴(yán)苛,綜合期刊各指標(biāo)的排名,可以客觀反映其在學(xué)科領(lǐng)域范圍的影響力,間接體現(xiàn)學(xué)科論文的質(zhì)量。所以,利用文獻(xiàn)計(jì)量法,對所屬期刊進(jìn)行多指標(biāo)分析,間接評價(jià)學(xué)科論文質(zhì)量,以便進(jìn)一步科學(xué)合理的對學(xué)科發(fā)展水平做評估。

Scopus網(wǎng)頁可以提供簡單的分析排序,其專門的分析檢索工具,在限定范圍之后,可以提供按年份、來源出版物、作者、歸屬機(jī)構(gòu)、國家/地區(qū)、文獻(xiàn)類型、學(xué)科類別劃分的文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)數(shù),同時(shí)可以從Scopus中獲得相應(yīng)的引文情況,查看施引文獻(xiàn)。此外,還具有期刊分析功能,通過Scopus可以獲得相應(yīng)的學(xué)科發(fā)表文獻(xiàn)所屬期刊的信息,從而利用相應(yīng)期刊的數(shù)據(jù),對學(xué)科進(jìn)行更為全面的評價(jià)。

(三)計(jì)量學(xué)指標(biāo)比較

JCR主要提供了相關(guān)期刊的計(jì)量指標(biāo),如影響因子、五年影響因子、立即指數(shù)等;而對于相關(guān)學(xué)科的文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo),如發(fā)文量、被引量、h-指數(shù)等則需要結(jié)合其來源數(shù)據(jù)庫WOS獲取。

在Scopus數(shù)據(jù)庫中,其作用體現(xiàn)在了數(shù)據(jù)采集、統(tǒng)計(jì)、分析等整個(gè)過程,它提供了文獻(xiàn)計(jì)量法所需要的各項(xiàng)信息內(nèi)容。在Scopus的數(shù)據(jù)庫中我們可以很方便地查找到相關(guān)學(xué)科的文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo),如發(fā)文量、被引次數(shù)、CiteScore指數(shù)、h-指數(shù)等,為學(xué)科評價(jià)提供了數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

七 結(jié)語

本文以S大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科為實(shí)例實(shí)施了JCR和Scopus的評價(jià)功能比較,并對它們在學(xué)科評價(jià)中的作用進(jìn)行了分析。

從以上學(xué)科評價(jià)過程以及分析結(jié)果來看,獲取相應(yīng)評價(jià)指標(biāo)數(shù)據(jù)是進(jìn)行學(xué)科評價(jià)最主要的過程。而JCR作為一個(gè)期刊評價(jià)工具,只能在期刊層面提供一系列指標(biāo)。也就是說,通過JCR無法獲得學(xué)科評價(jià)指標(biāo)的相應(yīng)數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)都需要依靠其源文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫去獲取,可以看出,使用JCR進(jìn)行期刊評價(jià),其自身對學(xué)科評價(jià)的貢獻(xiàn)是有局限性的。在學(xué)科評價(jià)過程中,JCR主要提供了學(xué)科發(fā)表文獻(xiàn)所在期刊的情況,而只有好的文獻(xiàn),才會(huì)被高質(zhì)量期刊所收錄,據(jù)此,我們可以更科學(xué)的對學(xué)科進(jìn)行評價(jià)。從上面分析結(jié)果來看,在學(xué)科評價(jià)過程中,JCR與源數(shù)據(jù)庫WOS配合使用,可以使學(xué)科評估結(jié)果愈加科學(xué)。

關(guān)于Scopus數(shù)據(jù)庫,它與 WOS有著相似的設(shè)計(jì)原理和功能,這就意味著它可以成為一個(gè)良好的科學(xué)評價(jià)工具。在上面的學(xué)科評價(jià)過程中,可以利用Scopus進(jìn)行檢索、獲取引文情況并進(jìn)行評價(jià),其提供了全面的文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)數(shù)據(jù);同時(shí)也具有與JCR相似的功能,即對期刊的評價(jià)。我們可以通過Scopus數(shù)據(jù)庫中獲得學(xué)科發(fā)表文獻(xiàn)所在期刊的情況,從而反映其學(xué)科發(fā)表文獻(xiàn)的水平[15]。從上面分析結(jié)果來看,Scopus獲得的評價(jià)結(jié)果與使用JCR結(jié)合其源數(shù)據(jù)庫WOS獲得的結(jié)果是一致的。這也說明,Scopus作為評價(jià)工具的科學(xué)性和全面性不容置疑。通過以上的實(shí)踐分析,我們可以利用Scopus廣大的檢索功能進(jìn)行檢索之后,獲取相應(yīng)的數(shù)據(jù),利用其自身的分析功能進(jìn)行分析,合理科學(xué)地進(jìn)行學(xué)科評價(jià)。但是,其引文只回溯到1996年,限制了長時(shí)間的引文分析功能。

JCR與Scopus都有著各自的特點(diǎn),在學(xué)科評價(jià)過程中,根據(jù)評價(jià)目的合理選取評價(jià)工具是十分關(guān)鍵的?？梢灶A(yù)見,Scopus數(shù)據(jù)庫作為后起之秀已經(jīng)成為ISI旗下產(chǎn)品的強(qiáng)有力競爭,Scopus將憑借著自己的優(yōu)勢不斷地被大眾所接受。

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(責(zé)任編輯 耿曄強(qiáng))

AComparativeAnalysisoftheRoleofScopusandJCRinDisciplineEvaluation:ACaseofMathematicsDisciplineinUniversity

YANG Guang1,GAO Xiao-hong2

(1.Library,ShanxiUniversity,Taiyuan030006,China;2.SchoolofEconomicsandManagement，ShanxiUniversity,Taiyuan030006,China)

Discipline evaluation plays an important role in the evaluation of the development of university disciplines. Bibliometric method is the most widely used method of discipline evaluation, and the key to the implementation of bibliometrics is the use of relevant data sources and the acquisition of data. At present,Scopus database and JCR are the most widely used and most influential evaluation tools in the implementation of bibliometric methods. Therefore, this paper studies the respective roles of the two tools in the discipline evaluation and makes a comparative analysis of them through the specific discipline evaluation process. The results of the study can provide suggestions for the selection of evaluation tools in the discipline evaluation.

discipline evaluation;JCR; Scopus;bibliometric method

2017-05-20

楊 光(1977-)，女，山西長治人，博士，山西大學(xué)圖書館副教授，碩士生導(dǎo)師，主要從事圖書館服務(wù)與管理研究。

10.13451/j.cnki.shanxi.univ(phil.soc.).2017.06.013

G257.36

A

1000-5935(2017)06-0093-07