嚴(yán)雪

（河南省駐馬店高級中學(xué)，河南駐馬店 463000）

美術(shù)在生活中的體現(xiàn)和應(yīng)用

嚴(yán)雪

（河南省駐馬店高級中學(xué)，河南駐馬店 463000）

為了加深對美術(shù)的理解，提升對美術(shù)實(shí)踐應(yīng)用中的整體認(rèn)知水平，需要注重美術(shù)與生活之間的關(guān)系分析。當(dāng)前形勢下隨著人們審美意識的不斷強(qiáng)化，在生活中我們也對不同色彩的搭配效果提出了更高的要求，需要通過對色彩心理效應(yīng)的關(guān)注，體現(xiàn)出生活中的美術(shù)，并為美術(shù)實(shí)際應(yīng)用范圍擴(kuò)大打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。基于此，本文就美術(shù)在生活中的體現(xiàn)和應(yīng)用展開論述。

美術(shù)；生活；體現(xiàn)；應(yīng)用；審美意識

從“美術(shù)來源于生活又作用于生活”的視角看待生活中所體現(xiàn)的美術(shù)，應(yīng)給予服裝色彩的合理搭配必要的重視。高中階段理解生活中所包含的美術(shù)時，需要結(jié)合人體體態(tài)、服飾特點(diǎn)、色彩效果等，找出生活中的美術(shù)。同時，為了使美術(shù)的潛在價值能夠不斷提升，需要在生活中注重其應(yīng)用分析，并在不同各種顏色的良好搭配效果作用下，確保美術(shù)在生活中的應(yīng)用范圍得以擴(kuò)大。

1 美術(shù)與生活分析

生活中是否具有良好的審美情趣，關(guān)系著人們對生活的體驗(yàn)效果，進(jìn)而給人們心理上帶來不同的感受。美術(shù)實(shí)踐應(yīng)用中具有凈化人的心靈、美化生活的作用。因此，作為一名高中學(xué)生，我感到我們在學(xué)習(xí)美術(shù)及應(yīng)用美術(shù)的過程中，應(yīng)該將其與生活緊密地聯(lián)系在一起，實(shí)現(xiàn)我們思維創(chuàng)造力的有效激發(fā)。在實(shí)踐過程中加強(qiáng)生活中的美術(shù)分析，能夠加深對生活中不同方面的美學(xué)價值理解，從而建立審美本質(zhì)與生活之間的關(guān)系，并在長期的生活實(shí)踐中提高審美能力，在生活中形成良好的思維意識，拓寬自身的想象空間。同時，應(yīng)在生活中保持良好的審美觀念，對不同的審美體驗(yàn)進(jìn)行分析與總結(jié)，促使生活觀察中的審美能力能夠得到科學(xué)培養(yǎng)，并發(fā)揮出審美創(chuàng)造的實(shí)際作用，使得美術(shù)在生活中有著良好的體現(xiàn)。除此之外，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活的具體情況，將美術(shù)應(yīng)用于生活中的不同領(lǐng)域，促使人們能夠擁有良好的審美觀念。

2 美術(shù)在生活中的體現(xiàn)

2.1 生活中對待不同事物的喜好

在進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)造時，需要對生活中的不同事物進(jìn)行認(rèn)真觀察，從而迸發(fā)出更多的創(chuàng)作靈感，為自身繪畫水平的不斷提升提供保障。比如，在色彩寫生作業(yè)完成過程中，結(jié)合美術(shù)中所學(xué)的知識，對生活中的各類事物進(jìn)行觀察，并找出事物特征及色彩搭配方式，豐富色彩寫生作業(yè)內(nèi)容的同時能夠挖掘出生活中不同事物的美學(xué)價值。

2.2 生活中的情感方面的變化

生活中的美術(shù)也可從情感方面進(jìn)行考慮：若情感上對待生活有著積極樂觀的態(tài)度，且擁有更多的快樂情緒時，將會在生活中有著獨(dú)特的情感體驗(yàn)，滿足自身對美的實(shí)際需要；若情感上對生活缺乏信心，未能從多個方面入手主動尋找生活中的美術(shù)時，自身的情緒體驗(yàn)將會較差，難以提升美術(shù)方面的認(rèn)知水平。比如，在服裝的色彩配置過程中，根據(jù)自身在生活的情感體驗(yàn)，找出不同顏色最佳的搭配方式，有利于增強(qiáng)服裝色彩配置效果。

2.3 生活中的個性發(fā)展

美術(shù)實(shí)際作用的發(fā)揮，有利于凈化人的心靈，促進(jìn)自身的個性發(fā)展。比如，生活中通過對不同事物特征的總結(jié)、豐富美術(shù)學(xué)習(xí)中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)時，若思維想象力不斷提高時，對待不同事物將會有著更多的想法，并對生活中所包含美術(shù)有著較為全面的認(rèn)識。

3 美術(shù)在生活中的應(yīng)用

3.1 服裝的色彩搭配應(yīng)用

為了使美術(shù)與生活能夠有效地結(jié)合在一起，需要在生活中注重服裝的色彩搭配效果。服裝穿著于人體，與人的體型有密切關(guān)系。從體態(tài)上來進(jìn)行服裝色彩語言的表達(dá)，主要利用色彩視錯覺來考慮具體的人體體態(tài)，采用適當(dāng)?shù)姆b色彩，使其與著裝后的人的精神氣質(zhì)構(gòu)成一種整體美感。在選擇服裝色彩時，針對胖型的人應(yīng)避免采用擴(kuò)張感強(qiáng)的高明度色，如雪白、鮮黃、橘紅等，應(yīng)使用統(tǒng)一色彩。而體型瘦小的人，宜穿著擴(kuò)張感強(qiáng)的明亮色調(diào)，使比例得到相對調(diào)整，產(chǎn)生視覺上的美感。同時，在服裝設(shè)計(jì)過程中，膚色也是服裝色彩中不可忽視的條件色?？紤]膚色與服裝色彩的協(xié)調(diào)和美感時，最好的方法就是注意拉開兩者顏色之間的明度差、純度差、色度差的距離，即拉開對比度。比如，在為膚色相差較大的人搭配服裝時，應(yīng)通過對不同顏色與膚色的對比分析，找出搭配效果好的色彩，促使生活中的美術(shù)價值得以不斷提升。

3.2 食品顏色搭配方面的應(yīng)用

生活中的美術(shù)體現(xiàn)在多個方面，可結(jié)合美術(shù)的功能特性，在生活中的食品顏色搭配方面注重其應(yīng)用分析。實(shí)踐過程中可根據(jù)人們的喜好、不同的場合氣氛、各顏色之間的色差等，對食品顏色進(jìn)行合理搭配，促使其能夠激發(fā)人們的更多食欲。同時，由于不同顏色搭配出來的色相有著一定的差異性，需要在食品顏色搭配中進(jìn)行全方面的考慮，確保其顏色選擇有效性，并在良好搭配方式作用下，保持食品良好的應(yīng)用效果。比如，針對一些喜歡清淡口味的人群，在食品顏色搭配中應(yīng)注重素雅、較淺的顏色使用，從心理上愉悅這類人群，確保不同顏色在食品搭配應(yīng)用中的效果良好性。某食品顏色搭配效果圖如圖1所示。

圖1 某食品顏色搭配效果圖

3.3 交通工具及室內(nèi)顏色搭配方面的應(yīng)用

圖2 某室內(nèi)室內(nèi)顏色搭配效果圖

生活中不同的交通工具通過對不同顏色的有效搭配，能夠加深人們對這些車輛的印象。像常見的警車、消防車、救護(hù)車等，都是通過對美術(shù)中不同顏色的合理運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)了顏色的合理搭配，并使不同類型的交通工具長期使用中形成了自身獨(dú)特的標(biāo)識。同時，生活中進(jìn)行室內(nèi)裝飾時，也需要注重不同顏色的搭配分析。比如，如圖2所示，某室內(nèi)裝飾中在淺藍(lán)色、青綠色及自然光的共同配合下，能夠使人們在室內(nèi)感受到一種溫馨、恬淡的感覺，促使不同的顏色能夠得到有效利用。在此基礎(chǔ)上，將會在生活中汲取到更多的的美術(shù)知識，并保持二者良好的關(guān)系，逐漸轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的審美觀念。見圖2。

4 結(jié)語

綜上所述，通過在生活中的細(xì)致觀察，能夠?qū)崿F(xiàn)的美術(shù)的合理運(yùn)用，并增強(qiáng)其實(shí)踐應(yīng)用效果。因此，未來美術(shù)發(fā)展中應(yīng)關(guān)注其與生活之間的緊密聯(lián)系，對不同色彩的搭配效果進(jìn)行綜合評估，促使生活中的美術(shù)得以體現(xiàn)。同時，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，在生活中加強(qiáng)美術(shù)的應(yīng)用分析，并根據(jù)不同的膚色，選擇有效的色彩搭配方式，為美術(shù)的實(shí)際作用發(fā)揮及應(yīng)用領(lǐng)域拓寬提供科學(xué)保障。

[1]石云秀.讓美術(shù)與生活結(jié)合構(gòu)建精彩美術(shù)課堂[J].小學(xué)生(教學(xué)實(shí)踐),2014(12)：53.

[2]高立其.建立美術(shù)與生活的“超鏈接”[J].新課程(下),2012(4)：168-169.

[3]王田.試論中學(xué)美術(shù)教學(xué)與生活的銜接方法[J].赤子(上中旬),2017(1).

G240

A

2096-4110（2017）03（a）-0033-02