楊朝中

當代知名女作家張潔在散文《我的四季》中這樣寫道：“我決不企望有誰來代替，因為在這世界上，每個人都有一塊必得由他自己耕種的土地?！笔前。谶@世界上人人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。這塊土地不論貧瘠還是肥沃，我們都無從選擇；但荒蕪還是繁茂，卻由我們自己決定。對我來說，這塊“必得由自己耕種的土地”便是深深扎根在我心里的“教育夢”，或謂之“園丁夢”。

2003年8月，懷揣著夢想的我，背起行囊，從遙遠的長江之濱來到了神往已久的南方大都市——廣州，開啟了自己人生中的又一次逐夢之旅。不經(jīng)意間，我已在廣州度過了十四個春秋。身為一名普通的中學教師，我的夢想談不上偉大，我只想用自己的努力，在教育的畫卷上繪出一些絢麗的色彩，寫下一點燦爛的詩句。因此，從踏上講臺的第一天起，我就告誡自己，這不只是一份工作，更是一種責任。

轉(zhuǎn)眼間我已在教育的崗位上耕耘了30年。30年，我的年齡在變，我的能力在變，我的心態(tài)也在變；唯獨不變的，是我那顆懷抱著的對教育夢想的執(zhí)著和守望的“初心”。

至今還清楚地記得20年前發(fā)生的那件事。那是晚自習剛開始的時候，當我一如既往地清點學生的名單時，發(fā)現(xiàn)坐在教室后邊的那位性格內(nèi)向，平時寡言少語的女生不見了。這位女生平時學習很認真，上課從不遲到，晚自習也從不缺席，今天為何突然不見？我立刻著手調(diào)查該生的去向及缺席晚自習的原因。經(jīng)過查詢，我得知：原來，午休時分，這位女生和另外一位女生因為一件小事在宿舍里發(fā)生了爭吵?？赡苁浅鲇趹嵟?，午休結(jié)束后，當大家紛紛走往教學區(qū)準備上課時，她卻悄悄地離開學校了。當時的交通條件極其落后，更談不上什么通訊工具。為了對學生本人負責，也是為了對家長、對學校負責，我迅速騎上了自行車，奔向了數(shù)十里外的學生家。

當我走進學生家，見到這位女生，并勸妥該生答應第二天就回班上課后，我的這顆一直懸掛著的心才放了下來。而當我騎著自行車趕回學校時，已是夜半時分。一年之后，這位女生也如愿地考上了自己心儀的學校。

桃李不言，下自成蹊。教師的付出在于行動，學生的回報也在于行動。而我愿在教育的崗位上，永存初心，繼續(xù)前行。

本欄責任編輯 王思靜endprint