劉夏

①用順口溜開頭，新穎。

②通過對(duì)比來說明這黨作文課有趣，先交代結(jié)果，再闡述原因，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

③運(yùn)用夸張的修辭手法描寫同學(xué)們的神態(tài)，突出了大家的驚訝程度。

④從聲音的角度把同學(xué)們的“驚訝”推向了高潮。

⑤老師讓同學(xué)們明白比賽內(nèi)容。

⑥小作者詳寫了自己寫作文時(shí)的心理變化，好像把讀者也帶到了比賽現(xiàn)場，最后一句暗示了比賽結(jié)果。

⑦小作者寫法獨(dú)特，暗示喜愛上了作文。endprint