亓越

摘要：如今移動終端作為隨身攜帶的設備，承載了越來越多的功能。NFC技術的應用拓展了校園卡功能，使安全移動支付和移動教育教學成為可能。隨著物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)的演進，NFC技術通過與互聯(lián)網(wǎng)等技術的結合，將不斷升級，在智慧校園建設中起到關鍵性的作用。

關鍵詞：NFC；智能手機；校園一卡通；移動支付

中圖分類號：TP39 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9416（2017）09-0050-02

近年來，校園信息化建設速度加快，以物聯(lián)網(wǎng)為基礎、以各種應用服務系統(tǒng)為載體的智慧校園將教學、管理和校園生活充分融合，形成了工作、學習和生活的一體化環(huán)境。沉寂已久的NFC技術，得益于智能手機的普及、無線網(wǎng)絡數(shù)據(jù)速率提高，在物聯(lián)網(wǎng)時代迎來爆發(fā)。其特有的高安全、能存儲、低成本、雙向通訊和完美集成到移動終端等優(yōu)勢，極大拓展了NFC技術在校園卡、移動教育教學、移動自助服務、移動圖書館等方面的應用前景，隨著物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)的演進，NFC技術通過與互聯(lián)網(wǎng)等技術的結合，不斷升級，并逐步向數(shù)字化、智能化發(fā)展，在智慧校園建設中起到關鍵性的作用。

1 NFC技術特點

NFC（英文全稱Near Field Communication）是近距離無線通信技術的簡稱，是由飛利浦和索尼公司等共同開發(fā)的一種非接觸式識別和互聯(lián)技術，能在短距離內(nèi)與兼容設備進行識別和數(shù)據(jù)交換。NFC的工作頻率為13.56MHz，能在10cm的范圍內(nèi)建立設備間連接。NFC提供了一種簡單、觸控式的解決方案，可以在移動設備、消費類電子產(chǎn)品、PC和智能控件工具間進行近距離無線通信。NFC共有三種工作模式：

卡模擬模式：將NFC設備模擬成IC卡，NFC設備沒電也可工作。

點對點模式：用于數(shù)據(jù)交換，且傳輸距離較短、傳輸速度快、功耗低。手機校園一卡通就是使用該模式，用于手機與校園一卡通系統(tǒng)的NFC讀卡器進行數(shù)據(jù)交換。

讀卡器模式：將NFC設備作為非接觸讀卡器，從電子標簽上讀取信息。

2 在智慧校園中的應用

NFC技術支持多種應用，包括移動支付與交易、對等式通信及移動中信息訪問等。通過NFC手機，用戶在任何地點、時間，通過任何設備，將所需服務與交易聯(lián)系在一起，從而完成付款，獲取海報信息等。其應用可分為四個基本類型：付款和購票、電子票證、智能媒體以及交換、傳輸數(shù)據(jù)。那么針對智慧校園建設來講，NFC技術主要有如下幾種應用方案。

2.1 應用方案及場景

（1）拓展校園卡功能，實現(xiàn)一卡多用。隨時隨地自助充值，用戶通過手機客戶端空中充值，同時自動寫卡；除現(xiàn)金支付和網(wǎng)上支付外，更方便的刷NFC手機移動支付；支持用戶在手機端空中發(fā)卡，減少卡中心批量發(fā)卡的壓力；宿舍、辦公室、圖書館等都可刷手機進門，完成NFC身份識別，借助門禁子系統(tǒng)對持卡人權限進行管理，大大提高身份識別的安全性。

（2）安全性高，適宜移動支付。隨著移動支付的普及，以銀聯(lián)、支付寶和微信為代表的支付領域巨頭已將無現(xiàn)金支付應用到了各類生活場景，其中NFC支付以比二維碼更加快捷、安全、建立連接快速等優(yōu)勢成為移動支付的新熱點?；谶@些優(yōu)勢，集校園卡、公交卡、銀行卡、門禁卡于一身，在NFC手機端上就可以實現(xiàn)金融消費、身份識別，在任何時間地點都可查閱充值明細、消費明細、賬戶余額等信息。支持NFC的手機即使在沒電的情況下，依然可以通過其射頻模塊激發(fā)完成電子支付，對終端的依賴性低。

（3）快速存儲雙向通訊，推進移動教學。利用NFC的數(shù)據(jù)存儲功能，可快速地將電子教材、教案存儲到NFC標簽和設備上，滿足師生通過NFC手機隨時下載教學內(nèi)容進行教與學；更可延伸到考試前確定身份信息以及訪問計算機資源等，對學生行為進行更有效地管理和控制；利用NFC的雙向通訊與互動功能，可以滿足教師、學生、師生之間移動信息共享與協(xié)同教學、研究，對推進移動教育教學具有積極意義。

（4）存放文獻資源，促進移動圖書館服務。通過NFC手機的識讀功能，讀者無需翻閱圖書，就可了解圖書簡介、評分等信息，大大便利讀者選書，降低圖書亂架率，減少圖書的磨損；利用NFC存儲功能，可將存有電子圖書的NFC標簽張貼到公共場所，用戶可用手機隨時下載閱讀，促進移動圖書館服務的開展；而利用NFC點對點通信功能，無需用紙筆抄寫，就可在NFC的聯(lián)機查詢系統(tǒng)上查找或下載書目；還可以設置介紹電子海報，將NFC智能標簽加入海報中，使得學生通過NFC讀取在后臺服務器中的學校介紹；同時在每個樓下設置電子海報，將樓內(nèi)信息寫入NFC智能標簽，使學校區(qū)域信息更加詳細化。

（5）自動智能設置，自助開啟服務。將手機或終端的設置過程存入到NFC標簽中，實現(xiàn)特定場合手機或終端的自動設置、自助服務。會議中心粘貼NFC標簽，可完成會議的自動簽到、連接WIFI、手機靜音設置；教室設置NFC標簽，可完成上課點名、課程內(nèi)容與課后資料的自動下載；通過NFC標簽與手機可完成海報內(nèi)容下載與活動、培訓等自助報名任務；在汽車內(nèi)設置NFC標簽，還可以實現(xiàn)駕車者的接聽電話、導航等設備的自動開啟與連接服務。

2.2 目前NFC應用的局限

NFC具有成本低廉、方便易用等特點，在安全性、便捷性、低能耗、低成本和雙向交互等方面優(yōu)勢明顯，NFC技術的普及，將在很大程度上改變使用電子設備的方式，甚至改變使用銀行卡和鑰匙的方式。同時它又具有使用環(huán)節(jié)的局限性，例如通訊速率慢、通訊距離受限等先天不足。

首先，支付產(chǎn)業(yè)鏈布局受困。NFC刷卡需要“終端-運營商-銀聯(lián)-第三方支付-POS機廠商”的緊密配合。用戶必須要到帶有“閃付QUICK PASS”的POS機刷卡才能完成交易，受制于產(chǎn)業(yè)鏈所有環(huán)節(jié)，同時增加了線下POS機的換機成本。

其次，NFC通信距離受限。NFC技術優(yōu)勢在于10CM以內(nèi)的通訊，而在超過10CM的信息識別與數(shù)據(jù)通訊場合，就顯得無能為力了。

第三，存儲容量與傳輸速度不足。NFC的數(shù)據(jù)傳輸速率較低，僅為212kps，大容量NFC標簽也僅為8000字節(jié)，難以滿足音視頻流媒體等需要較高帶寬及容量的應用。

第四，NFC手機成本較高，仍未大面積普及。市面上僅部分旗艦手機具有NFC功能，售價較高限制了NFC手機的快速推廣；并且各大廠商NFC功能開放讀寫權限差異大，協(xié)議不統(tǒng)一，都為應用快速適配帶來很大困難。

3 結語

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”技術的成熟，NFC技術特有的適合移動信息應用優(yōu)勢和應用潛力也將進一步被挖掘；同時利用NFC技術，智能終端實現(xiàn)互聯(lián)，而物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)收集了與學生、教職工有關的習慣和使用方式等數(shù)據(jù)后，再提供給云端或大數(shù)據(jù)服務器作分析，可以帶來更優(yōu)質(zhì)的教學和生活服務。但因NFC技術的短距離通訊局限，NFC仍不能完全替代RFID、藍牙等技術，在實際智慧校園建設中，只有結合實際場景和技術特點，融合利用，才能夠發(fā)揮和挖掘NFC技術的優(yōu)勢與潛力，提高教育信息化建設與應用水平，創(chuàng)造便捷生活、感知幸福智慧校園。endprint