衡陽湘劇的傳承與保護(hù)

文/彭小娟，重慶師范大學(xué) 音樂學(xué)院

作為國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，衡陽湘劇深受廣大群眾的喜愛。其包括昆、高、彈 三種聲腔。在幾百年的繼承與發(fā)揚過程中，衡陽湘劇把典雅的昆曲藝術(shù)，繁衍成一個地方大 戲劇種，研究價值極高。但是隨著時代的變遷和多元文化的崛起，衡陽湘劇的發(fā)展已舉步維艱。本文就衡陽湘劇的生存現(xiàn)狀進(jìn)行分析，結(jié)合實際情況，針對衡陽湘劇的人才培養(yǎng)、劇目 創(chuàng)新與戲曲素質(zhì)教育等方面提出建議。

衡陽湘?。凰囆g(shù)特點；傳承；保護(hù)

衡陽湘劇是擁有廣大受眾的湖南地方大戲劇種，主要流行于湘南東部衡陽、株洲一帶，以及江西永新、廣東樂昌等地，其有高、昆、彈 3 種主要聲腔及雜腔、小調(diào)，并保留了大量的昆腔劇目。本文就衡陽湘劇的現(xiàn)狀及傳承與保護(hù)發(fā)展進(jìn)行了較深入的探究并提出對其保護(hù)的具體措施與建議，望衡陽湘劇能得到更多專業(yè)人士與社會各界的重視，使其能獲 得更好的發(fā)展。

1 衡陽湘劇概述

衡陽湘劇擁有豐富的湖南文化底蘊，其藝術(shù)特征鮮明富有活力，具體而言，衡陽湘劇的藝術(shù)特點主要有以下三個方面：

1.1 衡陽湘劇吸收昆腔演變而成的獨特魅力

昆腔因其抒情性強、動作細(xì)膩柔美、唱腔念白主要以蘇州地區(qū)的吳語為載體，被世人贊為吳儂軟語。衡陽湘劇在繼承發(fā)展昆曲方面獨樹一幟,在結(jié)合自身戲曲風(fēng)格基礎(chǔ)之上融合了昆曲所長,生根發(fā)芽, 形成了今日衡陽湘劇。

1.2 譚派表演文武并重的表演形式

衡陽湘劇因以昆腔為基礎(chǔ)，一向注重文戲，武凈行當(dāng)?shù)陌l(fā)展較為緩慢。著名湘劇表演藝術(shù)家譚保成大膽打破了以往的限制，在原本細(xì)膩抒情為主的文戲為主的劇目中加入了武唱的部分，使戲劇細(xì)膩柔美又不失粗獷瀟灑。

1.3 三種聲腔并存的表演方式

衡陽湘劇在長期的表演實踐過程中，與全國各地的戲曲唱腔相互借鑒吸收，同時結(jié)合了舞蹈、說唱、電影等藝術(shù)，逐漸形成了以昆腔、高腔、彈腔為主的三種唱腔共存的表演形式。

2 衡陽湘劇傳承與保護(hù)的意義

衡陽湘劇作為全國首批被納入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的劇種，在全國乃至世界范圍的影響都是極大的。其意義在于：通過保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，可延續(xù)優(yōu)秀湖南民族精神；傳承優(yōu)秀的本土戲曲文化，促進(jìn)湖南藝術(shù)文化的多樣性；衡陽湘劇是連結(jié)民族情感的紐帶在欣賞湘劇演出時相互交流、增進(jìn)感情，團(tuán)結(jié)了民族凝聚力。

3 衡陽湘劇傳承與保護(hù)中的問題

如今經(jīng)濟(jì)科技飛速發(fā)展，多元化文化競爭激烈，湘劇藝術(shù)正經(jīng)歷著前所未有的嚴(yán)峻考驗。通過對衡陽市湘劇團(tuán)的發(fā)展進(jìn)行調(diào)查分析，總結(jié)出現(xiàn)今在衡陽湘劇的傳承與保護(hù)中存在一些主要問題：

3.1 人才資源問題

（1）演出人才的缺失

湘劇面臨的問題之一是其傳承上的后繼乏人，老一輩的藝術(shù)家或病故，或已退休，這形成了湘劇執(zhí)教的人才缺失。新青年演員外流現(xiàn)象嚴(yán)重，導(dǎo)致人才的缺失。

（2）專業(yè)管理人才的缺失

衡陽湘劇的繼承人還需要接受過專業(yè)教育，對湘劇各方面都足夠了解并有領(lǐng)導(dǎo)才能的專業(yè)人士對其進(jìn)行綜合的管理。

3.2 新媒體文化帶來的多樣化選擇對傳統(tǒng)藝術(shù)市場的沖擊

隨著社會的進(jìn)步，人們生活壓力日益增大，生活節(jié)奏也越來越快，大多數(shù)人喜歡欣賞情節(jié)短小矛盾、沖突激烈、時尚新穎的藝術(shù)作品。

3.3 政府的扶持力度不足

衡陽湘劇劇團(tuán)目前面臨的最嚴(yán)重的問題是管理機(jī)制死板老套、和管理部門的落后。劇團(tuán)發(fā)展缺少自由調(diào)控力，資源稀少，資金缺乏，發(fā)展得不到保障。

4 衡陽湘劇傳承與保護(hù)的具體措施及建議

衡陽湘劇與眾多戲曲同樣，在傳承與保護(hù)方面面臨著許多問題，筆者針對其問題進(jìn)行了分析并提出以下幾點建議：

4.1 加強人才培養(yǎng)與專業(yè)院校的建設(shè)

其一，在湖南地區(qū)高校建立并完善專業(yè)的湘劇學(xué)習(xí)體系，建立從幼兒園、小學(xué)、高中、高校為一體的湘劇院校體系，進(jìn)行一站式的培養(yǎng)，從而保證人才的不斷層。

其二，專業(yè)宣傳部門可聯(lián)合中小學(xué)、高校、藝校等相關(guān)機(jī)構(gòu)，在湘劇的教學(xué)與普及教育開拓新的領(lǐng)域。

其三，建議運用靈活的獎懲機(jī)制對湘劇演員進(jìn)行管理與培養(yǎng)。

4.2 加強新媒體市場宣傳

其一，創(chuàng)建湘劇網(wǎng)站門戶，剪輯投放精彩片段吸引年輕群眾，發(fā)布湘劇團(tuán)的演藝信息。

其二，劇團(tuán)可與視頻網(wǎng)站或網(wǎng)頁進(jìn)行戰(zhàn)略合作，將劇團(tuán)的日常排練與演出視頻進(jìn)行編輯剪輯，在視頻網(wǎng)站進(jìn)行直播放送交。

4.3 加強對劇目的保護(hù)與創(chuàng)新

其一，對于湘劇的保護(hù)，要注重對其劇本的書面整理編輯與保存。

其二，對于優(yōu)秀劇目的創(chuàng)新，應(yīng)結(jié)合當(dāng)下的民情，在內(nèi)容上增加現(xiàn)代的先進(jìn)人物與事跡。在唱腔曲調(diào)中加入新興元素，以求突破。同時，舞美可結(jié)合先進(jìn)的現(xiàn)代技術(shù)，使舞臺表演更有張力。

4.4 加強政府的重視力度

其一，給予穩(wěn)定的政策性扶持。通過政府的力量來穩(wěn)定現(xiàn)有的資源結(jié)構(gòu)，積極加強湘劇的人才吸納與培訓(xùn)的力度，保證湘劇繼承人的年齡結(jié)構(gòu)合理化。

其二，政府應(yīng)適當(dāng)給予體制內(nèi)的湘劇團(tuán)足夠的自由調(diào)控能力，在創(chuàng)新劇本與城市旅游相結(jié)合，創(chuàng)造湘劇文化與旅游城市相結(jié)合的特色規(guī)劃。

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指導(dǎo)教師：王文楠