胡儼鵬

摘 要：電腦繪制精確細(xì)膩，易于修改，給手繪技法帶來巨大沖擊，甚至?xí)?dǎo)致學(xué)生對手繪失去興趣，設(shè)計(jì)素養(yǎng)降低；手繪表現(xiàn)技法在進(jìn)行方案構(gòu)思、培養(yǎng)學(xué)生形式感、培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)思維方面有重要作用，甚至在學(xué)生將來就業(yè)擇業(yè)及工作后都是非常優(yōu)勢的積極因素，手繪表現(xiàn)技法的回歸勢在必行。

關(guān)鍵詞：手繪表現(xiàn)；電腦時(shí)代；手繪表現(xiàn)技法的重要性

中圖分類號：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9132（2017）03-0155-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.03.100

手繪表現(xiàn)是指設(shè)計(jì)者通過手工繪圖的方式進(jìn)行設(shè)計(jì)效果圖的繪制，在中外建筑史上占有顯著的地位，尤其是在上世紀(jì)80-90年代，手繪表現(xiàn)在環(huán)境藝術(shù)工程的項(xiàng)目設(shè)計(jì)以及施工過程中能夠發(fā)揮很重要的推動(dòng)和決定作用。同時(shí)設(shè)計(jì)人員經(jīng)常利用手繪進(jìn)行效果圖表達(dá)也可以幫助積累創(chuàng)作素材和分析完善方案，捕捉設(shè)計(jì)靈感，從而對于設(shè)計(jì)人員的創(chuàng)作思維進(jìn)行激發(fā)，提高其設(shè)計(jì)能力以及藝術(shù)修養(yǎng)。

一、電腦表現(xiàn)對于手繪的沖擊

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，電腦在設(shè)計(jì)領(lǐng)域內(nèi)迅速得到了普及和推廣，并且對傳統(tǒng)的手繪表現(xiàn)方式形成了巨大沖擊。

電腦繪制的效果圖具有畫面精確細(xì)膩、易于修改的特點(diǎn)，并且可以進(jìn)行動(dòng)態(tài)觀察。電腦表現(xiàn)獨(dú)特的優(yōu)越性使設(shè)計(jì)者得以從辛苦的手繪工作中解脫，因此得到了迅速的推廣，尤其是對于很多學(xué)生和剛?cè)肼毜脑O(shè)計(jì)師而言，他們本身并沒有經(jīng)歷嚴(yán)格的手繪表現(xiàn)技法的訓(xùn)練，便直接轉(zhuǎn)向電腦表現(xiàn)技術(shù)，導(dǎo)致了手繪表現(xiàn)技法的斷層。

電腦表現(xiàn)技術(shù)的應(yīng)用不僅對手繪表現(xiàn)帶來了沖擊，也帶來了一些對設(shè)計(jì)的負(fù)面影響。由于學(xué)生設(shè)計(jì)時(shí)往往要在電腦效果表現(xiàn)上投入大量的時(shí)間，遠(yuǎn)比設(shè)計(jì)方案構(gòu)思投入的時(shí)間還要多，造成了重表現(xiàn)輕設(shè)計(jì)的普遍現(xiàn)象；電腦技術(shù)的應(yīng)用也在一定程度上束縛了設(shè)計(jì)師思考過程中對于設(shè)計(jì)靈感的表達(dá)。

總而言之，在設(shè)計(jì)教學(xué)過程中，學(xué)生往往過分依賴電腦表現(xiàn)而忽視了基本功的訓(xùn)練，更是對于手繪徹底失去了興趣，導(dǎo)致學(xué)生的設(shè)計(jì)修養(yǎng)降低，也不利于設(shè)計(jì)創(chuàng)作能力和分析能力的培養(yǎng)。

二、手繪表現(xiàn)技法的重要性

（一）手繪表現(xiàn)是進(jìn)行方案構(gòu)思的有效工具

隨著電腦表現(xiàn)技術(shù)的進(jìn)步，傳統(tǒng)的手繪表現(xiàn)很多時(shí)候可以由電腦表現(xiàn)實(shí)現(xiàn)替代。然而設(shè)計(jì)的過程畢竟是由人進(jìn)行思考，在設(shè)計(jì)初期階段剛剛提出方案構(gòu)思時(shí)，由于方案沒有敲定，需要設(shè)計(jì)師迅速將設(shè)計(jì)構(gòu)思在紙面上呈現(xiàn)出來，以便對方案推敲進(jìn)行交流和討論，只有當(dāng)方案基本確定之后，才可以使用電腦進(jìn)行設(shè)計(jì)效果圖制作。因此，電腦表現(xiàn)往往適合于設(shè)計(jì)后期的表現(xiàn)。在方案構(gòu)思階段，和電腦表現(xiàn)相比，手繪表現(xiàn)具有更加生動(dòng)直觀和快捷的特點(diǎn)，可以將設(shè)計(jì)意圖和構(gòu)思迅速準(zhǔn)確地進(jìn)行表現(xiàn)，用于交流討論，在設(shè)計(jì)初期階段是重要的表現(xiàn)方法。

（二）手繪表現(xiàn)有利于培養(yǎng)學(xué)生的形式感

手繪表現(xiàn)技法的訓(xùn)練是從對構(gòu)圖的處理開始，再到畫面的黑白關(guān)系處理，最后是對畫面的色調(diào)進(jìn)行處理，對于畫面的虛實(shí)、主次關(guān)系和空間關(guān)系以及對于畫面色彩的把握能力都能在訓(xùn)練過程中得到培養(yǎng)。缺少了手繪表現(xiàn)的訓(xùn)練和形式感的培養(yǎng)，學(xué)生甚至不知道自己用電腦制作出來的表現(xiàn)圖是不是美的，也發(fā)現(xiàn)不了表現(xiàn)圖中存在的明暗關(guān)系、空間關(guān)系和色彩處理方面的問題，而這些都是單純依靠電腦軟件所無法解決的。

（三）手繪表現(xiàn)是培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維的重要手段

設(shè)計(jì)不只是一種技術(shù)性工作，而更是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，依賴于人的創(chuàng)造性思維。手繪能夠?qū)κ帜X的協(xié)調(diào)配合進(jìn)行訓(xùn)練，將腦子里面想象的畫面清晰準(zhǔn)確地進(jìn)行表達(dá)，這才是一個(gè)完整的設(shè)計(jì)思維發(fā)展的過程。而對于一個(gè)有創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的創(chuàng)新點(diǎn)正是在想與畫的推敲之中產(chǎn)生的，只有利用手繪將想象中的抽象形象轉(zhuǎn)變?yōu)樾蜗蟮漠嬅娌拍苓M(jìn)行推敲。很多時(shí)候，學(xué)生在電腦制圖過程中，由于屏幕可以自由放大和縮小，導(dǎo)致學(xué)生對于尺度感的把握不夠清楚，同時(shí)導(dǎo)致學(xué)生都處在一個(gè)鳥瞰的角度，處于一種上帝視角的狀態(tài)去進(jìn)行設(shè)計(jì)，不利于學(xué)生設(shè)計(jì)思維的培養(yǎng)。而在手繪表達(dá)中，學(xué)生的每一筆都是有準(zhǔn)確的比例的，有利于學(xué)生對于設(shè)計(jì)尺度感的養(yǎng)成。

三、手繪表現(xiàn)技法的回歸

近年來，手繪對于設(shè)計(jì)創(chuàng)作的促進(jìn)、對于設(shè)計(jì)者綜合素質(zhì)的培養(yǎng)作用被重新認(rèn)可和重視起來，提倡手繪回歸的聲音在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域興起，越來越多的設(shè)計(jì)者反思并開始進(jìn)行手繪實(shí)踐。隨著我國設(shè)計(jì)領(lǐng)域與國際間的交流變得頻繁，很多知名的外國設(shè)計(jì)師帶來了獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念、方法與設(shè)計(jì)習(xí)慣，而要實(shí)現(xiàn)交流重要的手段便是手繪。綜合這些影響，手繪表現(xiàn)在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域逐漸回歸。

（一）手繪表現(xiàn)技能成為從業(yè)優(yōu)勢

手繪表現(xiàn)在設(shè)計(jì)人員競聘時(shí)，成為企業(yè)招聘過程中考察人才時(shí)的一項(xiàng)重要指標(biāo)，因?yàn)橥ㄟ^手繪表現(xiàn)技能可以快速了解應(yīng)聘人員的設(shè)計(jì)技能以及藝術(shù)修養(yǎng)。在招聘單位安排的手繪表達(dá)測試中，只有手繪表現(xiàn)能力扎實(shí)的應(yīng)聘人員，才能夠在非常短的時(shí)間內(nèi)迅速展現(xiàn)設(shè)計(jì)能力，吸引用人單位，從而提高應(yīng)聘成功的機(jī)會。因此，手繪表現(xiàn)已經(jīng)成為應(yīng)聘人員應(yīng)聘時(shí)的技能優(yōu)勢。

（二）手繪表現(xiàn)成為方案交流的重要工具

手繪表現(xiàn)作為面對客戶進(jìn)行方案交流的重要工具，成為設(shè)計(jì)人員的崗位優(yōu)勢。設(shè)計(jì)人員在進(jìn)行設(shè)計(jì)的同時(shí)還需要完成接待客戶并與之協(xié)商溝通以及參與施工管理等溝通工作。在完成這些工作的過程中，如果設(shè)計(jì)者具有高超的現(xiàn)場手繪能力，則能夠使設(shè)計(jì)表達(dá)更加精彩，交流過程更加流暢，達(dá)到事半功倍的作用。尤其是在剛接觸設(shè)計(jì)委托方的時(shí)候，如果設(shè)計(jì)者在與對方交流的同時(shí)進(jìn)行草圖創(chuàng)作，能夠充分地展示設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)能力和修養(yǎng)，增加客戶的信任感，從而大大提高業(yè)務(wù)洽談的成功率。

（三）手繪表現(xiàn)技能成為選拔手段

手繪表現(xiàn)已經(jīng)成為目前設(shè)計(jì)行業(yè)資格認(rèn)證考試的必考科目，對設(shè)計(jì)題目進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)思和手繪表達(dá)已經(jīng)成為必須考察的科目，對相關(guān)設(shè)計(jì)人員的手繪能力和綜合藝術(shù)修養(yǎng)提出了新的要求。

手繪表現(xiàn)技法回歸的現(xiàn)象體現(xiàn)了藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)對于技巧和浮夸表現(xiàn)的反思和調(diào)整，體現(xiàn)出行業(yè)對于手繪表現(xiàn)在設(shè)計(jì)中的價(jià)值和意義的重新認(rèn)可。追求與探索手繪表現(xiàn)技法是推動(dòng)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展的重要行動(dòng)，也是對設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)能力和藝術(shù)修養(yǎng)的重要?dú)v練，需要在設(shè)計(jì)教學(xué)中得到加強(qiáng)。

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