7月初的山西農(nóng)大，正值畢業(yè)季，同學(xué)們的腳步顯得有些匆忙。來(lái)來(lái)往往的人流中，不時(shí)有人跟“原教授”寒暄，或問(wèn)好，或道別。原向陽(yáng)一一予以回應(yīng)。他告訴記者，畢業(yè)班的學(xué)生這幾天陸陸續(xù)續(xù)離校，他感嘆四年的大學(xué)時(shí)光最美好，也最難忘！言語(yǔ)間有種不舍與眷戀。

自強(qiáng)不息求學(xué)路

說(shuō)起和山西農(nóng)大的緣分，還要從原向陽(yáng)上大學(xué)前說(shuō)起。

1981年7月，原向陽(yáng)出生在晉城市陽(yáng)城縣磚窯溝村的一個(gè)農(nóng)民家庭。和那個(gè)年代的大多數(shù)家庭一樣，畢業(yè)有個(gè)好出路是父母?jìng)兊墓餐脑??！案呖继顖?bào)志愿的時(shí)候，我父親跟我說(shuō)學(xué)農(nóng)就挺好，以后畢業(yè)不用發(fā)愁找工作……”就這樣，懷揣著樸素而美好的愿望，1999年原向陽(yáng)如愿考入了山西農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)系，至此開始了他與農(nóng)為伴的大學(xué)生涯。

與很多人想象中的大學(xué)生活不同，原向陽(yáng)在大學(xué)期間沒有選擇安逸?！澳褧r(shí)光荒廢”的想法促使他利用學(xué)習(xí)之余，做起了各種“兼職”，短短的4年時(shí)間，他完成了“農(nóng)學(xué)”專業(yè)的學(xué)習(xí)，并輔修了“行政管理”和“英語(yǔ)”兩個(gè)專業(yè)，擔(dān)任了農(nóng)學(xué)院宣傳部的學(xué)生會(huì)干部和行政管理專業(yè)輔修班班長(zhǎng)，在“非典”時(shí)期還成為山西農(nóng)業(yè)大學(xué)臨時(shí)黨支部三個(gè)支部委員中唯一的學(xué)生委員……

用他自己的話說(shuō)，他在上大學(xué)以前不善言辭，基本也沒當(dāng)過(guò)班干部，加入學(xué)生會(huì)純屬鍛煉與人接觸溝通的能力。如果說(shuō)剛開始加入學(xué)生會(huì)是為了讓自己變得外向，那么到后來(lái)“輔修其他專業(yè)”的想法則是他發(fā)自內(nèi)心深處的呼喊?！皩W(xué)習(xí)總比不學(xué)強(qiáng)，多學(xué)一門知識(shí)，以后工作就多些機(jī)會(huì)?！睘榱擞袀€(gè)好的出路，原向陽(yáng)就這樣一邊緊抓學(xué)習(xí)不放松，一邊充實(shí)著業(yè)余生活，即便在寒暑假期間，他也總是最后一個(gè)離校，第一個(gè)返校。2003年，本科還未畢業(yè)，原向陽(yáng)就有機(jī)會(huì)到晉城市的一家私人中學(xué)擔(dān)任教師，但得知自己考上農(nóng)大的碩士研究生時(shí)，他果斷選擇了后者——繼續(xù)深造，師從著名專家郭平毅教授，致力于作物化學(xué)調(diào)控與化學(xué)除草領(lǐng)域的研究，這一跟就是15年。在攻讀碩士和博士學(xué)位階段，原向陽(yáng)比以往更忙了，做實(shí)驗(yàn)、寫論文、搞科研、管理實(shí)驗(yàn)室日常運(yùn)行，他依舊沒有假期、沒有休息，始終忙忙碌碌。也正是這樣的經(jīng)歷，讓年紀(jì)輕輕的原向陽(yáng)早早便積累了許多同齡人所不能及的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也正是在這段時(shí)間，原向陽(yáng)對(duì)“三農(nóng)”有了更深的了解與感悟，同時(shí)也堅(jiān)定了他往后從事農(nóng)業(yè)實(shí)踐的決心與信心。

2009年，28歲的原向陽(yáng)博士畢業(yè)了，他以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樽约旱膶W(xué)業(yè)畫上了圓滿的句號(hào)。他笑言：“我在農(nóng)大整整讀了10年書，10年時(shí)間不算長(zhǎng)，也不短，但我堅(jiān)信只要用心、專心做好該做的，所謂的收獲都是水到渠成的事兒?！闭f(shuō)起這難忘的10年，原向陽(yáng)坦言自己成長(zhǎng)了很多，也收獲了很多，對(duì)于培養(yǎng)自己的老師和學(xué)校，他心懷感激。

厚積薄發(fā)成大器

博士畢業(yè)后，原向陽(yáng)選擇了留校任教，因?yàn)樵谒睦镉幸粋€(gè)愿望，那就是讓自己成為像導(dǎo)師郭平毅老師一樣的人，于是他毫不猶豫選擇了科研教學(xué)工作。從講師、副教授、碩士生導(dǎo)師、山西省現(xiàn)代谷子產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系綜合試驗(yàn)站站長(zhǎng)，到教授、“十三五”國(guó)家谷子高粱產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位科學(xué)家、博士生導(dǎo)師……步入科研隊(duì)列的原向陽(yáng)，不僅在教學(xué)科研的道路上越走越寬，而且對(duì)自己研究領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越清晰，即立足山西農(nóng)業(yè)（雜糧）特色，面向生產(chǎn)一線，圍繞限制作物生產(chǎn)的關(guān)鍵瓶頸，服務(wù)三農(nóng)、精準(zhǔn)扶貧。其中作物化學(xué)調(diào)控與化學(xué)除草、谷子等作物高產(chǎn)高效生產(chǎn)理論與技術(shù)始終是他的重點(diǎn)研究方向，并在這些方面取得了豐碩的成果。他先后主持國(guó)家自然基金、“十二五”國(guó)家科技支撐計(jì)劃子項(xiàng)目、山西省科技攻關(guān)、省農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化和推廣項(xiàng)目7個(gè)，指導(dǎo)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目1項(xiàng)，作為主要完成人參與省級(jí)科研項(xiàng)目10多個(gè)。發(fā)表科研論文80余篇，其中SCI論文8篇，國(guó)家1級(jí)論文27篇，省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省高校自然科學(xué)類二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，授權(quán)國(guó)家專利11個(gè)，其中發(fā)明專利3個(gè)，制定山西省地方標(biāo)準(zhǔn)3個(gè)，主講的《作物化學(xué)調(diào)控》和《生物統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程分別獲山西省精品資源共享課。

近幾年，針對(duì)限制山西谷子等雜糧產(chǎn)業(yè)化發(fā)展出現(xiàn)的諸如高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)品種相對(duì)較少、機(jī)械化作業(yè)水平較低、間苗除草困難、栽培管理粗放、人工收割、生產(chǎn)成本大、產(chǎn)量低、經(jīng)濟(jì)效益差等問(wèn)題，原向陽(yáng)與團(tuán)隊(duì)研發(fā)人員通過(guò)多次引進(jìn)、改良和試驗(yàn)，先后研發(fā)成功了谷子精量覆膜穴播機(jī)、自走式帶鎮(zhèn)壓精量條播機(jī)、谷子聯(lián)合收割機(jī)以及谷子高產(chǎn)高效栽培技術(shù)和雜糧田化學(xué)除草等技術(shù)。這些技術(shù)的成功應(yīng)用，一改往日傳統(tǒng)落后的生產(chǎn)現(xiàn)狀，大大提高了作業(yè)效率。其中，雜糧田化學(xué)除草技術(shù)在山西省忻州等地示范推廣200多萬(wàn)畝，增產(chǎn)1993.7萬(wàn)斤，增收5343.2萬(wàn)元，節(jié)約資金3104萬(wàn)元。為此，“谷子機(jī)械化高產(chǎn)高效栽培技術(shù)”和“小雜糧田化學(xué)除草技術(shù)”兩項(xiàng)成果分別榮獲山西省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。

求索科研心不止

2015年11月，懷著學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)、科研手段、教學(xué)方法等的心愿，原向陽(yáng)作為訪問(wèn)學(xué)者前往美國(guó)堪薩斯州立大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流訪問(wèn)。在為期一年的訪問(wèn)交流中，他接觸到了美國(guó)先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)，完整地聽完兩門大學(xué)課程，了解到所在實(shí)驗(yàn)室的科研方向、方法、理念和研究水平，在深深為美國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高效率所感嘆的同時(shí)，他也認(rèn)識(shí)到國(guó)內(nèi)好多高校的實(shí)驗(yàn)室硬件水平已和美國(guó)沒有多大差距，所研究的領(lǐng)域也是大家共同關(guān)心的問(wèn)題，自己國(guó)內(nèi)科研團(tuán)隊(duì)所從事的研究和美國(guó)的差距并不大，尤其是谷子等雜糧的現(xiàn)代生產(chǎn)方面，美國(guó)人還沒有深入研究，這讓原向陽(yáng)更加自信，在谷子等雜糧的現(xiàn)代生產(chǎn)方面，中國(guó)完全可以做到世界先進(jìn)水平。

回國(guó)后，35歲的原向陽(yáng)成為了山西農(nóng)業(yè)大學(xué)最年輕的教授、博士生導(dǎo)師。截至目前，他已經(jīng)先后指導(dǎo)了碩士研究生8名，本科畢業(yè)生50名。

“作為一名農(nóng)業(yè)科技工作者，就要立足山西農(nóng)業(yè)（雜糧）特色，面向生產(chǎn)一線，圍繞限制作物生產(chǎn)的關(guān)鍵瓶頸，服務(wù)三農(nóng)，精準(zhǔn)扶貧?！薄霸诮鉀Q技術(shù)的同時(shí)，把理論搞清楚，實(shí)實(shí)在在地把論文寫在大地上，不能為了發(fā)表論文而發(fā)表論文?！薄霸诮虒W(xué)的過(guò)程中，將最新的科研成果介紹給學(xué)生，讓科研和教學(xué)相輔相成，理論和實(shí)踐相統(tǒng)一?！睂?duì)于教學(xué)和科研如何做到兼顧，原向陽(yáng)有著自己的理解。

在學(xué)生們的眼里，這位年輕的教授“亦師亦友，生活也好，學(xué)習(xí)也罷，幾乎可以零距離溝通，沒有半點(diǎn)隔閡”。一聲聲親切的“原老師”就是他與學(xué)生們深厚友誼的最好詮釋。然而，學(xué)術(shù)研究來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和隨意，更離不開團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)同作戰(zhàn)，這時(shí)的“原老師又是嚴(yán)肅而認(rèn)真的”，他常常告誡自己的學(xué)生，“一個(gè)人本事再大，力量還是有限，所以一旦取得成績(jī)絕不會(huì)是一個(gè)人努力就能得來(lái)的，但如果失敗，肯定要從自身找問(wèn)題?！痹蜿?yáng)始終堅(jiān)信，離開了團(tuán)隊(duì)，只會(huì)取得一些小成績(jī)，終究成不了大業(yè)，而有了好的團(tuán)隊(duì)合作，便能一起創(chuàng)造奇跡。

2017年，原向陽(yáng)成功入選國(guó)家現(xiàn)代谷子產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位科學(xué)家。對(duì)于這樣的至高榮譽(yù)，原向陽(yáng)表情坦然，他說(shuō)成為崗位科學(xué)家，可以為山西谷子的發(fā)展帶來(lái)新的機(jī)遇，讓更多先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)入山西、服務(wù)山西，這是他所期待的，也是他一直為之努力奮斗的動(dòng)力。

眼下暑期已至，暫時(shí)沒有教學(xué)任務(wù)的原向陽(yáng)依舊每天風(fēng)塵仆仆地奔波在實(shí)驗(yàn)室、試驗(yàn)田和辦公室。因?yàn)樵谒淖值淅?，“科研沒有假期，需要持之以恒的堅(jiān)持；科研更沒有捷徑，一步一個(gè)腳印就是捷徑?！?/p>