閆亮　唐劍

摘 要：在高校擴(kuò)招及人口基數(shù)的影響下，我國每年高校畢業(yè)生逐漸遞增，當(dāng)前的就業(yè)形勢及畢業(yè)生的就業(yè)壓力加劇。就業(yè)問題不單單是家庭關(guān)注的主要問題，已逐步成為社會關(guān)注的主要問題。因此，文章以就業(yè)困難現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，探索“精準(zhǔn)幫扶”的有效路徑，以幫助大學(xué)生更好地就業(yè)。

關(guān)鍵詞：就業(yè)；“精準(zhǔn)幫扶”；有效路徑探析

中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

近年來，就業(yè)崗位需求與高校畢業(yè)生人數(shù)呈現(xiàn)出供需不平衡的現(xiàn)象，尤其是在發(fā)達(dá)城市，好的工作崗位更加稀缺。高校畢業(yè)生逐年增長，應(yīng)屆未就業(yè)畢業(yè)生加上往屆未就業(yè)的學(xué)生增加，導(dǎo)致出現(xiàn)一群就業(yè)困難的畢業(yè)生。針對此現(xiàn)實(shí)，政府及高校積極應(yīng)對，采取了一系列解決措施，一定程度上緩解了就業(yè)壓力，但仍有一部分畢業(yè)生就業(yè)困難。

一、高校就業(yè)工作中“精準(zhǔn)幫扶”的重要性

高校畢業(yè)生的就業(yè)問題已成為社會關(guān)注的主要問題，“畢業(yè)就失業(yè)”的說法也占據(jù)一些新聞媒體板塊，社會把更多的眼光放在就業(yè)問題上。政府及高校始終高度重視，在政策、資金等方面都給予了一定的支持，以緩解就業(yè)壓力，但始終有一批就業(yè)困難的畢業(yè)生存在。因此，高校的就業(yè)工作要有針對性地進(jìn)行幫扶，摸清狀況，建立幫扶體系，幫助就業(yè)困難學(xué)生順利就業(yè)。教育部在《教育部關(guān)于做好2016屆全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》中提出“建立精準(zhǔn)推送就業(yè)服務(wù)機(jī)制”“做好就業(yè)困難畢業(yè)生幫扶”工作?？梢姡瑥木珳?zhǔn)角度出發(fā)，幫助就業(yè)困難畢業(yè)生就業(yè)是就業(yè)工作的關(guān)鍵。

二、“精準(zhǔn)幫扶”的有效路徑探析

教育部精準(zhǔn)就業(yè)理念的提出對高校的就業(yè)工作提出了更高的要求，也指引了新的方向，高校應(yīng)在教育部理念指導(dǎo)下，探索有效路徑，做好就業(yè)工作。

1.精準(zhǔn)分析就業(yè)困難問題

畢業(yè)季就業(yè)困難的問題即使在強(qiáng)有力政策的幫扶下仍然存在，所以，在精準(zhǔn)幫扶困難畢業(yè)生就業(yè)前，對就業(yè)困難的原因要有精準(zhǔn)的認(rèn)識。要清楚地了解是專業(yè)不對口、所掌握技能不對應(yīng)造成的就業(yè)難還是畢業(yè)生過于挑剔造成的選擇性失業(yè)。應(yīng)認(rèn)識到就業(yè)困難的原因是多方面的、長遠(yuǎn)的以及不斷變化的。家庭、社會環(huán)境、性別、心理等因素都對就業(yè)造成一定的影響。并且隨著社會的發(fā)展變化，也在不斷出現(xiàn)一些新的問題。所以，要依據(jù)這些問題原因，對畢業(yè)生進(jìn)行摸底調(diào)查，根據(jù)具體情況有針對地進(jìn)行幫扶。

2.精準(zhǔn)培養(yǎng)高校人才

高校是培養(yǎng)人才的重要基地，因此高校的人才培養(yǎng)方案應(yīng)是高校工作的核心。高校的人才培養(yǎng)應(yīng)以社會需求為導(dǎo)向，以提高素質(zhì)、培養(yǎng)能力為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)有就業(yè)競爭力的畢業(yè)生。此外，制訂個(gè)人的培養(yǎng)方案是有必要的，尤其是就業(yè)困難的畢業(yè)生，要安排就業(yè)老師“一對一”進(jìn)行幫扶，完善不足，提高職業(yè)規(guī)劃能力，提高其個(gè)人就業(yè)能力，提高高校整體就業(yè)情況。

3.精準(zhǔn)配置高校資源

畢業(yè)生能否順利就業(yè)，就業(yè)困難學(xué)生能否在幫扶下就業(yè)，不僅影響學(xué)校的就業(yè)情況，對家庭、社會也有一定的影響。為此，高校必須高度重視就業(yè)工作，在政策、資金等方面都要給予支持，提供有力保障。

首先，高校應(yīng)深刻解讀精準(zhǔn)幫扶的文件，以此制訂符合高校自身實(shí)際情況的就業(yè)工作方案，制訂相應(yīng)的工作計(jì)劃。各學(xué)院也要依據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，幫助學(xué)生找準(zhǔn)就業(yè)方向，以專業(yè)特色為依托，精準(zhǔn)就業(yè)。其次，高校應(yīng)成立就業(yè)幫扶工作的專門領(lǐng)導(dǎo)小組，組員應(yīng)多層次化，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到班級干部都應(yīng)包含在內(nèi)，對就業(yè)工作進(jìn)行統(tǒng)籌和安排。再次，高校應(yīng)緊握時(shí)代潮流，在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的背景下，積極構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+精準(zhǔn)就業(yè)”模式，學(xué)校積極建立就業(yè)信息數(shù)據(jù)庫，充分利用QQ、微信等各種通訊平臺，及時(shí)、精準(zhǔn)地向畢業(yè)生推送就業(yè)信息。最后，學(xué)校應(yīng)加大對就業(yè)工作的資金支持，設(shè)立專項(xiàng)資金作為就業(yè)困難學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼，或者作為困難畢業(yè)生職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，提高其就業(yè)能力。

就業(yè)工作是學(xué)校工作的重中之重，關(guān)系到社會的健康發(fā)展，在國家精準(zhǔn)就業(yè)號召的指導(dǎo)下，在高校就業(yè)工作的不斷努力下，就業(yè)困難的學(xué)生將逐步減少，就業(yè)形勢更加良好。

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