劉文德

摘 要：我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展和新課改的不斷深化，對高中體育教學(xué)提出了更高的要求。體育意識是在長期的體育課程學(xué)習(xí)中緩慢形成的，想要學(xué)生形成良好的體育意識需要學(xué)校和老師的共同努力，這不僅僅是一個發(fā)展方向，還是一項艱巨的任務(wù)。只有讓學(xué)生自主樹立體育意識，才能實現(xiàn)終身體育的目標(biāo)。通過對我國高中體育課堂的教學(xué)環(huán)境、現(xiàn)有策略等多個角度進(jìn)行討論分析，望可以對高中體育課堂培養(yǎng)終身體育意識提供幫助。

關(guān)鍵詞：高中體育；終身體育意識；策略

想要培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，需要老師在課堂上對學(xué)生進(jìn)行思想和認(rèn)識的主觀引導(dǎo)，還需要加強(qiáng)學(xué)生的課堂實踐，通過實踐讓學(xué)生對體育樹立正確的認(rèn)識和看法。當(dāng)前我國高中體育課程還需要不斷深化改革，老師應(yīng)該改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，創(chuàng)新授課方法，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自評的能力，讓學(xué)生在體育課堂上感受到快樂健康，并把體育貫穿到整個高中課程中，讓學(xué)生培養(yǎng)體育意識，真正做到通過體育意識提升學(xué)生的綜合能力。

一、培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識的策略

高中階段是學(xué)生受教育的重要階段，這個階段不僅要讓學(xué)生掌握高中知識，還要求提高學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合能力。從長遠(yuǎn)來看，高中體育課可以幫助學(xué)生通過體育鍛煉和理論學(xué)習(xí)提升自己的綜合能力，也可以通過不同鍛煉方法的選擇使體育鍛煉變得多樣化。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)性

好的教材是學(xué)生學(xué)好理論的前提，老師要通過教材教授學(xué)生不同的鍛煉方法和理論知識，以及運動損傷預(yù)防和處理。學(xué)生通過教材可以系統(tǒng)地了解各項比賽的規(guī)則。在教材的選用上，老師應(yīng)當(dāng)充分考慮高中生的特點，高中階段的學(xué)生性格特點、年齡特點、性別特點等都有許多不同，老師要充分考慮到學(xué)生在這個階段的敏感特點，要通過鼓勵和引導(dǎo)的方法，讓學(xué)生認(rèn)識到體育運動中的運動美和形體美，讓學(xué)生主動參與到體育鍛煉中來，通過提高學(xué)生的自主性，進(jìn)而提升學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性等。理論學(xué)習(xí)時還要考慮到內(nèi)容的趣味性和娛樂性，只有具有足夠吸引力的理論學(xué)習(xí)，才能有效地吸引學(xué)生參與其中。理論學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是學(xué)生形成終身體育意識的關(guān)鍵步驟，要通過理論學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識到體育鍛煉的意義和體育的樂趣，為培養(yǎng)體育意識打下堅實的基礎(chǔ)。

2.舉辦體育競賽，提高學(xué)生積極性

興趣是最好的老師，高中生由于其年齡特點，都有積極的表現(xiàn)心理，老師可以通過舉辦體育競賽，提高學(xué)生在高中體育課堂上的參與率。游戲性質(zhì)的競賽可以激發(fā)學(xué)生的興趣，完全符合學(xué)生求勝心切的特點。而且高中生已經(jīng)具備了一定的體育競爭能力，這就需要老師在課前做好課堂設(shè)計，既要保證學(xué)生的安全，還要保證教學(xué)內(nèi)容具有趣味性，激發(fā)學(xué)生對體育的興趣。學(xué)生參與到體育競賽當(dāng)中，就會全身心投入，這也是培養(yǎng)學(xué)生體育意識的重要過程，通過學(xué)生全身心投入和自身實踐的經(jīng)歷，可以讓學(xué)生的體育意識更加深刻，老師在競賽過程中還要不斷地給學(xué)生鼓勵，因為只有學(xué)生在通過自己的努力被認(rèn)可后，才會發(fā)現(xiàn)自身的價值，獲得成就感，這也是提高學(xué)生積極性的有效措施。老師的正面引導(dǎo)還可以讓學(xué)生產(chǎn)生正能量，幫助學(xué)生提高抗挫能力和面對失敗的自我調(diào)整能力，同時還提高了學(xué)生參與高中體育課堂教學(xué)的興趣。

二、利用良好環(huán)境培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識的策略

人們在對一項活動進(jìn)行評判時最直觀的感覺就是環(huán)境。環(huán)境可以影響人的心情和行為，高中體育課堂也一樣，不同的環(huán)境對學(xué)生學(xué)習(xí)也會產(chǎn)生不同的效果。因此想要提高高中體育課堂的教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，良好的環(huán)境是必不可少的環(huán)節(jié)。在具體實施中，可以采用以下幾種方法。

1.營造良好的體育氛圍

高中不僅要求學(xué)生掌握知識，還要求學(xué)生有健康的身體，增強(qiáng)體質(zhì)不僅是學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的需要，同時也是為今后更長遠(yuǎn)的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。所以學(xué)校要加強(qiáng)這方面的宣傳教育，讓學(xué)生認(rèn)識到加強(qiáng)身體鍛煉的重要性，通過大力宣傳營造出健身意識的主題。這種積極向上的體育氛圍，不僅可以讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好選擇自己喜歡的體育運動，還可以讓學(xué)生認(rèn)識到終身體育意識的重要性，這不僅是對自己身體有益處，更是關(guān)系到自身日后長遠(yuǎn)發(fā)展的事情。學(xué)校在宣傳的同時，還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)組織各項體育比賽，通過學(xué)生的不斷參與，培養(yǎng)學(xué)生的體育意識，讓學(xué)生可以受到體育的熏陶。

2.做好體育器材的配備工作

學(xué)校還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)體育器材的配備，做好場地的規(guī)劃和設(shè)備的使用，只有具備了良好的健身場地和教學(xué)用地，學(xué)生才可以輕松地參與體育鍛煉，才能養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，同時豐富體育器材的種類，讓學(xué)生有更多的選擇。這樣還可以將體育課上老師講的理論知識通過學(xué)生對不同設(shè)備的操作得到鍛煉，進(jìn)而加深對理論知識的理解，同時還提升了對某項體育技能的掌握能力。

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