吳明星

兒子說，媽媽，我也想上課聽講，可是大腦不聽使喚，總是想這想那，怎么辦？我說，別急，兒子。媽媽也和你一樣，小時候經(jīng)常開小差，現(xiàn)在開會或聽講座，也常常走神。沒事的，走神了，馬上再回來，就OK！

兒子說，媽媽，我怎么那么饞，看到別人吃什么，就想要。如果得不到心里就一直想著，干什么都沒勁。我說，沒事的，媽媽也一樣啊?？吹狡恋囊路蚕胝紴榧河?，得不到，也會念念不忘。這樣，你想吃什么，媽媽盡可能買給你，如果買不到，那你就留一份念想吧。

兒子說，我做事怎么沒毅力，今天下了很大的決心要好好學習，明天就想著多玩會，多看會電視，怎么辦?。课艺f，媽媽也一樣啊，經(jīng)常給自己鼓勁，又經(jīng)常懈氣。沒事的，懈氣了再鼓唄，不費多大事。你不斷給自己鼓氣，相信你的氣會越來越足。

成長中的兒子，愿意將自己的煩惱說給我聽，因為他知道，原來他不是最差勁的，至少，媽媽和他一樣。于是，心里踏實了，又樂顛顛地玩去了。

其實兒子的這些煩惱，并不特別，那是很多孩子的通病，也是很多成人的軟肋。那又有什么呢，我們不都和這些“毛病”友好相處、生活得很好嗎？我們壓根兒沒覺得這些問題阻礙了我們的成長、進步和發(fā)展。

愛走神，羨慕人家吃喝，常懈氣，這算哪門子毛病？講真的，沒這樣那樣小毛病的，那才叫真正有毛病呢！自詡完美、假扮完美、苛求完美，才是大問題！

可是，我們再看看，身邊的很多家長，卻對孩子的這些小毛病耿耿于懷，天天掛嘴邊念叨——

你的問題，就是注意力不集中；說過多少遍了，上課一定要專心聽講，專心記筆記，學習一定能上去；你說你，飯來張口，衣來伸手，什么都不要你操心，還走哪門子神？你給我記住了，這個學期，如果這個毛病還改不了，看我怎么收拾你！

在這些家長看來，孩子的這些毛病，那真是扎眼扎身，必須堅決拔掉，否則，無法成長進步。同時，他們也覺得，只要孩子用心努力，這些“毛病”一定能解決?，F(xiàn)在沒有解決，是因為孩子認識不夠，行動不到位，所以必須經(jīng)常耳提面命。

可是，孩子的感受呢？這些小毛病，被家長用放大鏡放大，作為標簽長久地釘在身上，孩子想甩，可是很難。孩子也會覺得，自己是多么差勁。連這個問題都解決不好，還能做什么。

那咱換位思考下。作為成人，我們也經(jīng)常開小差、走神，你能控制得住嗎？我們心里也有這樣那樣的物質(zhì)欲求，你能消滅得掉嗎？我們也曾像鼓足了氣的球，怎么過不了兩天就癟得一塌糊涂，誰又真的能與惰性勢不兩立？

我們是成人，有更強的內(nèi)生動力和更強的自律性，可是都無法將這些問題斬草除根，何況孩子？再說，我們也曾是孩子，我們也被這些毛病困擾過，怎么我們一旦變成大人，就不體諒孩子了呢？

一片空地長了草，怎么辦？用火燒？用石灰埋？用鏟刀鏟？野火燒不盡，春風吹又生！最好的辦法，就是接受它，尊重它，和它們友好相處，讓它們長成美麗的風景。

接受，是最好的姿態(tài)！

當孩子被一些小毛病困擾，請告訴他，沒事的，媽媽也一樣！走神了，再回來，精彩繼續(xù)；忍不住想這想那，沒事，留一些念想在心中吧；皮球泄氣了，再打氣呀，怕什么，誰都有懶有累有倦的時候！

有你的接受和認同，孩子就不會再被困擾，他會更愉悅地接受自己、快樂成長。每個人都不完美，我們同樣也能帶著問題成長，而且能和問題友好相處。

從心理學上講，一個人至真的狀態(tài)，就是和這個世界的一切，和諧共處。

編輯 朱璐 zhulu83@126.co