楊清華

摘 要：圖像問題是初中物理教與學的難點，很多學生都不能正確地理解和應(yīng)用圖像，出現(xiàn)這些問題的主要原因是教師沒有真正幫助學生進行從數(shù)學圖像到物理圖像的過渡和理解，學生沒有在第一次學習圖像問題時真正理解和掌握。所以，第一次涉及圖像問題時的教學特別關(guān)鍵。

關(guān)鍵詞：學科素養(yǎng)；第一次；圖像教學

學生在初中物理學習的過程中，圖像問題是一個非常重要的部分，因為它能夠很直觀地描述出物理問題，也是數(shù)學工具在物理學中典型的應(yīng)用之一，能夠用簡潔直觀的圖像表述物理問題和規(guī)律也是物理學科素養(yǎng)中不可缺少的一部分。同時，圖像問題也是物理試題中經(jīng)常出現(xiàn)的常規(guī)試題，學生在一些實驗或者計算與圖像結(jié)合的問題時，因為對圖像的不理解，往往會影響其他問題的完整解答。筆者通過多次的嘗試和對比教學，發(fā)現(xiàn)學生對圖像問題的不理解、不會用等問題，其主要原因有以下幾個方面。

第一，不理解圖像表達的物理含義。初中學生在數(shù)學學科中學習完圖像后，學到的只是一種數(shù)的位置的概念，而且數(shù)學中開始學習的只是數(shù)軸，從數(shù)學中數(shù)的位置轉(zhuǎn)換成物理含義，對于初中學生來說是比較困難的，如果再把實際的物理問題融入圖像中，對于學生來說就更加難理解了。

第二，不會利用圖像查找相關(guān)的物理量。在有關(guān)圖像問題的試題中，常常要學生利用圖像信息進行計算和應(yīng)用，由于學生不能很好地理解物理圖像，不會查找相關(guān)的物理量，往往造成解題過程中缺少應(yīng)有的物理量而無法解答。

第三，不會用圖像表述物理過程。初中物理中，絕大多數(shù)的圖像是根據(jù)實驗的數(shù)據(jù)進行描點生成的。理解圖像，首先要理解圖像坐標的物理含義及單位，會進行描點畫圖，然后會用平滑的曲線把實驗中的物理過程通過圖的形式進行表述，這對于初中學生來說是有一定難度的。

第四，不會利用圖像得出相關(guān)的物理規(guī)律。不能看懂圖像中的物理含義和隱含條件，造成解題困難。

經(jīng)過長期的嘗試和實踐，我發(fā)現(xiàn)學生對于圖像知識和問題的掌握情況，與我們第一次處理圖像問題時所用的方式密切相關(guān)。在蘇科版教材八年級（上）P33頁的圖2-12中，2015年之前和之后的圖分別是圖1和圖2，這一細微的變化，反映出了編者的意圖和精心安排，我們要好好利用這一圖像做好第一次關(guān)于圖像的教學，這樣會達到事半功倍的效果。

第一，建立直角坐標系。在八年級（上）的物理學習過程中，學生還沒有學習坐標系，只學習了數(shù)軸，所以，我們要借助數(shù)學的知識幫助學生學會建立坐標系，并且按照數(shù)學中數(shù)軸的意義去理解坐標系中縱坐標和橫坐標的物理意義。

第二，確定坐標軸表示的物理量和單位。在物理學中，坐標系所表示的物理量不同，畫出的圖像也不同，觀察得到的結(jié)果也有可能不同。所以，我要規(guī)范訓練學生，使其知道坐標系中每個軸表示的物理量和單位。

第三，進行分度標注。分度的標注并不難，數(shù)學中已經(jīng)有所涉及，但是，對于物理學中的分度標注，要根據(jù)具體的實驗數(shù)據(jù)進行合理標注，使得畫出的圖像能夠完整美觀。

第四，按照實驗的數(shù)據(jù)進行描點。在平時的教學過程中一定要培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度，所以，實驗的數(shù)據(jù)必須是真實的，在描點時一定要根據(jù)真實的數(shù)據(jù)進行，不能偽造實驗數(shù)據(jù)。

第五，用平滑的曲線連接所描的點。連接實驗數(shù)據(jù)描的點一定要用平滑的曲線，如果不能讓所有的點都在線上，那么，我們應(yīng)該盡量讓數(shù)據(jù)的點能夠均勻分布在線的兩側(cè)，絕對不能把圖像畫成折線。

第六，理解圖像表述的物理規(guī)律。在畫完圖像之后，我們要讓學生去理解圖像表示的物理規(guī)律和變化趨勢，這樣在學生遇到圖像問題時就可以通過圖像來理解物理過程和規(guī)律了。

圖像問題是初中物理學習過程中一個非常重要的問題，在第一次圖像教學時，老師就要真正教會學生解決這類問題的方法和技巧。特別要提醒的是，當我們進行圖像教學時，還要了解學生在此時數(shù)學中圖像教學的進度和深度，根據(jù)具體的情況進行適當?shù)难a充和深入。因為，總體上看來，物理中的圖像教學要求比數(shù)學中的圖像教學要求略高一些，如果不進行適當?shù)撵柟毯脱a充，學生在掌握過程中就會出現(xiàn)問題。只有打牢了基礎(chǔ)，學生在后面遇到更加復雜的情況時才能真正理解，自如應(yīng)用。

參考文獻：

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