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(山東青年政治學(xué)院，山東 濟(jì)南 250103)

大學(xué)生體育信息接收的兩種選擇方式分析

衣海永,田鈺佳

(山東青年政治學(xué)院，山東 濟(jì)南 250103)

由于體育信息本身的性質(zhì)差異，大學(xué)生對(duì)體育信息的生產(chǎn)和傳播方式產(chǎn)生了思維上的喜歡、排斥或者疏遠(yuǎn)，在體育信息的接收渠道上呈現(xiàn)出偏愛差異。微信和電視是新媒體和傳統(tǒng)媒體體育信息傳播渠道的兩個(gè)代表。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和深度訪談，得出觀點(diǎn)：微信是大學(xué)生偶遇體育信息的主要信息來(lái)源；微信中的體育信息傳播對(duì)大學(xué)生而言重在編碼和解碼的同時(shí)完成；追求重大賽事的群體感受與氛圍時(shí)，電視依舊是大學(xué)生的主要選擇；大學(xué)生在微信進(jìn)行解碼編碼時(shí)，以協(xié)商性解碼和對(duì)抗式解碼為主要方式。

體育信息；大學(xué)生；微信；電視；偏愛差異

1 現(xiàn)象描述：大學(xué)生體育信息接收的幾種渠道

體育信息是體育與大眾傳播結(jié)合的產(chǎn)物。隨著大眾傳播內(nèi)涵與外延的擴(kuò)展，體育信息的界定也隨之拓展了范疇。傳統(tǒng)概念中，我們認(rèn)為競(jìng)技類體育信息的報(bào)道是體育信息的主要組成部分，也就是過(guò)去我們表述中的體育新聞。但是在新媒體場(chǎng)域的推動(dòng)下，大眾關(guān)注的非競(jìng)技體育信息已經(jīng)占有越來(lái)越大的比重，這類體育信息的內(nèi)容很多已經(jīng)不具有新聞的要素，更多的是具有知識(shí)信息的特點(diǎn)。這是我們?cè)诜治龃髮W(xué)生體育信息接收渠道之前需要厘清的概念，這里的體育信息已經(jīng)不單純指通過(guò)各種方式呈現(xiàn)的體育新聞報(bào)道，各種人文體育信息、大眾健身知識(shí)等都是體育信息的重要組成部分。同時(shí)，體育信息本身的性質(zhì)差異，也導(dǎo)致了大學(xué)生在新媒體環(huán)境下對(duì)體育信息的生產(chǎn)和傳播方式產(chǎn)生了思維上的喜歡、排斥或者疏遠(yuǎn)，自然在體育信息的接收渠道上呈現(xiàn)出偏愛差異。

信息獲取渠道是大學(xué)生與體育信息建構(gòu)關(guān)聯(lián)的重要環(huán)節(jié)。一般而言，信息獲取有三個(gè)最基本的渠道：人際傳播渠道、組織傳播渠道、大眾傳播渠道。同樣，大學(xué)生體育信息的接收渠道也逃脫不了上述三種基本方式，傳統(tǒng)的書籍報(bào)刊、廣播媒介、人際交往等等均是大學(xué)生獲取體育信息的來(lái)源。

但是在這些渠道中，隨著媒介屬性的變化，渠道性質(zhì)也隨之出現(xiàn)了一些交融，比如微信。按照傳統(tǒng)的理解，人際傳播渠道應(yīng)該是人際圈子面對(duì)面之間的交流，大眾傳播應(yīng)該是媒介組織和機(jī)構(gòu)對(duì)受眾的點(diǎn)對(duì)面的傳播，但微信明顯將這兩種渠道屬性進(jìn)行了打通，它兼具了人際傳播和大眾傳播的雙重特點(diǎn)。

所以本文主要以微信和電視兩種渠道作為研究和分析的對(duì)象，對(duì)新媒體環(huán)境下大學(xué)生在體育信息需求層面上的不同而對(duì)這兩種渠道呈現(xiàn)的偏愛差異做出調(diào)查分析。本文以山東省部分高校在校大學(xué)生為研究樣本，針對(duì)體育信息接收渠道的選擇(主要是微信和電視的選擇)進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷和深度訪問(wèn)。本次調(diào)查共發(fā)放紙質(zhì)版和電子版調(diào)查問(wèn)卷220份，回收有效問(wèn)卷208份。雖然問(wèn)卷的發(fā)放范圍、調(diào)查的內(nèi)容也許存在一定的片面性，但梳理出的觀點(diǎn)和結(jié)論具有一定的借鑒意義。

2 朋友圈中的編碼和解碼：微信中的體育信息傳播

微信作為一種當(dāng)下中國(guó)最為流行的新媒介代表，已經(jīng)滲透大眾生活的方方面面。微信中的信息生產(chǎn)與傳播已經(jīng)成為大眾獲取信息的重要渠道，體育信息亦不例外。在針對(duì)山東省部分高校在校大學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查中，有63%的大學(xué)生認(rèn)為自己的新聞信息獲取渠道主要是微信，85%的大學(xué)生認(rèn)為自己的體育信息獲取渠道主要來(lái)源于朋友圈和互聯(lián)網(wǎng)。

微信在信息傳播中的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)越來(lái)越明顯，“察看微信，進(jìn)入微信群，成為眾多使用者的慣習(xí)”。謝靜用作為“交往的新聞”來(lái)概括社交媒體新聞高度情境化的特征，人們利用社交媒體訂閱、轉(zhuǎn)發(fā)自媒體內(nèi)容，而且在交往中定義新聞、生產(chǎn)新聞。而在對(duì)自媒體內(nèi)容的轉(zhuǎn)發(fā)中，轉(zhuǎn)發(fā)者往往會(huì)提煉自己的看法，或贊同或質(zhì)疑，信息的編碼與解碼在朋友圈的轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)程中同時(shí)完成。

對(duì)編碼和解碼的理解來(lái)源于斯圖亞特·霍爾。霍爾認(rèn)為信息的交流循環(huán)模式分為生產(chǎn)、流通、使用和再生產(chǎn)四個(gè)階段。初期的編碼存在于信息的生產(chǎn)過(guò)程中，解碼存在于使用過(guò)程中，而在再生產(chǎn)過(guò)程中再次進(jìn)入了編碼過(guò)程。但是在微信的信息交流循環(huán)模式中，針對(duì)信息意義的解碼和再次傳播的編碼更容易同時(shí)完成。在微信的信息交流過(guò)程中，信息在不斷進(jìn)行重構(gòu)與傳播。體育信息傳播也是這樣。

很多新聞信息在微信中的最初來(lái)源是社交媒體訂閱或者說(shuō)公眾號(hào)。但是在調(diào)查中顯示，只有42%的大學(xué)生認(rèn)為自己的更多新聞信息來(lái)源是主動(dòng)打開關(guān)注的公眾號(hào)從新聞源頭獲取的，更多的大學(xué)生在微信中獲取的新聞信息是來(lái)源于朋友圈的轉(zhuǎn)發(fā)。同時(shí)，64%的大學(xué)生在接收朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)的信息的同時(shí)也接收到了轉(zhuǎn)發(fā)者的解碼意義。微信中的體育信息的傳播更為明顯。

在調(diào)查的208份有效問(wèn)卷中，只有102人關(guān)注了與體育相關(guān)的公眾號(hào)。在這102人中，56%的大學(xué)生關(guān)注的體育相關(guān)公眾號(hào)為瑜伽、健身等非競(jìng)技體育信息。高達(dá)85%的大學(xué)生獲得的體育信息來(lái)源于朋友圈和互聯(lián)網(wǎng)。通過(guò)朋友圈接收體育信息的大學(xué)生認(rèn)為在點(diǎn)開朋友轉(zhuǎn)發(fā)的相關(guān)體育信息時(shí)，朋友發(fā)表的觀點(diǎn)往往會(huì)影響他們對(duì)體育信息的解碼。大學(xué)生在通過(guò)微信進(jìn)行體育信息接收和再次傳播的過(guò)程中，個(gè)性化的“觀點(diǎn)”成為重要的影響因素，59%的大學(xué)生表示他人的觀點(diǎn)和點(diǎn)評(píng)會(huì)影響和決定是否閱讀這條信息和是否轉(zhuǎn)發(fā)這條信息。

3 群體感受與氛圍：電視表達(dá)中的體育信息傳播

一般認(rèn)為電視在年輕人中已經(jīng)沒落。受場(chǎng)地、設(shè)備等各種因素制約，大學(xué)生在校期間接觸電視機(jī)的概率已經(jīng)低到幾乎可以忽略這種媒介的地步。但是我們依舊針對(duì)電視媒體的體育信息傳播進(jìn)行了調(diào)查，這基于兩項(xiàng)體育賽事：2016年8月6日—22日的巴西奧運(yùn)會(huì)和2017年8月4日—11日的田徑世錦賽。這兩項(xiàng)體育賽事均屬于競(jìng)技類體育信息的范疇，同時(shí)這兩項(xiàng)賽事均在暑假期間舉行，這個(gè)時(shí)間因素起碼在媒介接觸環(huán)境中，給大學(xué)生提供了接觸電視的外部條件。

盡管在前期調(diào)查的數(shù)據(jù)中顯示，大學(xué)生認(rèn)為自己的體育信息獲取渠道主要是微信和網(wǎng)絡(luò)，但是在問(wèn)及奧運(yùn)會(huì)觀看方式時(shí)(多項(xiàng)選擇)，有65%的大學(xué)生使用了電視收看，41%的大學(xué)生使用了網(wǎng)絡(luò)，38%的大學(xué)生同時(shí)選擇了多種媒介形式。

深度調(diào)查顯示，其實(shí)盡管在問(wèn)卷中選擇了一種或兩種奧運(yùn)觀看方式，但事實(shí)上更多的大學(xué)生都是采用的電視直播+網(wǎng)絡(luò)回看+微信提煉+微博熱點(diǎn)的形式來(lái)獲取關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的相關(guān)信息。也就是說(shuō)，根據(jù)信息需求的目的、性質(zhì)、內(nèi)容等不同，大學(xué)生已經(jīng)在根據(jù)不同媒介的特點(diǎn)來(lái)豐富和完善自己的信息渠道。而在這其中，電視在體育信息傳播中提供的群體感受與氛圍成為大學(xué)生選擇電視的重要因素。

新媒體語(yǔ)境下，電視的影像表達(dá)優(yōu)勢(shì)已經(jīng)在逐漸被網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)追趕。孫瑋在《微信：中國(guó)人的“在世存有”》一文中認(rèn)為微信具有聲音、文字、圖像、影像以及自創(chuàng)表情符號(hào)等多種呈現(xiàn)形式，基本集納了傳統(tǒng)大眾媒介及新媒體的所有符號(hào)形式。那為什么已經(jīng)逐漸拋棄傳統(tǒng)媒介選擇新媒體的大學(xué)生會(huì)在重大體育賽事信息的選擇上偏向傳統(tǒng)的電視呢？根據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)查與深度訪談，原因有以下幾點(diǎn)：

第一，微信在傳播體育信息過(guò)程中尤其是大型體育賽事中，影像的傳播是片段的，不具備完整性。

第二，電視傳播的影像更清晰，沖擊力強(qiáng)，在大型賽事的直播中更能滿足競(jìng)技體育觀看的情感需求。

第三，與網(wǎng)絡(luò)直播相比，信號(hào)好、屏幕大，能滿足群體狂歡的氛圍需求。

2016年針對(duì)巴西奧運(yùn)會(huì)的調(diào)查數(shù)據(jù)與剛剛結(jié)束的田徑世錦賽的調(diào)查數(shù)據(jù)也出現(xiàn)了較大的差異。針對(duì)2017年的田徑世錦賽我們補(bǔ)發(fā)了50份電子問(wèn)卷，有效問(wèn)卷42份。在這42份問(wèn)卷中，僅有23%的大學(xué)生在田徑世錦賽期間選擇過(guò)電視媒體進(jìn)行觀看或獲取信息。在原因分析中，僅有5%的大學(xué)生認(rèn)為自己2017年與2016年相比，電視接觸時(shí)間大幅度減少，大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為這兩年的電視接觸時(shí)間差不多。也就說(shuō)明，大學(xué)生在媒介接觸時(shí)間上的變化并不是巴西奧運(yùn)會(huì)和田徑錦標(biāo)賽出現(xiàn)差異的主要原因。更多大學(xué)生認(rèn)為之所以未選擇電視是因?yàn)閷?duì)田徑世錦賽的關(guān)注度不高，沒有主動(dòng)觀看體育賽事的意向，只需要了解部分比賽結(jié)果即可，電視不是必需的選擇。網(wǎng)絡(luò)、微信的瀏覽過(guò)程中，均會(huì)“偶遇”相關(guān)信息，信息需求很容易被滿足，不需要特意收看電視。

由此我們得出結(jié)論：對(duì)于競(jìng)技類體育信息，只有在受眾關(guān)注度高、群體共鳴感強(qiáng)烈時(shí)，大學(xué)生才愿意選擇電視直播來(lái)獲取完整的信息要素。電視表達(dá)中的體育信息傳播在零碎新聞信息提供中并不占據(jù)優(yōu)勢(shì)，完整的體育賽事轉(zhuǎn)播才是吸引大學(xué)生的主要內(nèi)容。

4 微信與電視：大學(xué)生體育信息接收中的偏愛差異

根據(jù)前文的分析我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生獲取體育信息分為兩種意愿情況：主動(dòng)獲取和被動(dòng)接收。在主動(dòng)獲取的意愿之下，大學(xué)生會(huì)通過(guò)關(guān)注的自媒體訂閱來(lái)接收信息，也會(huì)通過(guò)電視媒體來(lái)獲取完整的體育信息，還可能通過(guò)門戶網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)形式來(lái)獲取信息。也就是說(shuō)，電視是在大學(xué)生感興趣、愿意主動(dòng)獲取體育信息的情況下眾多信息獲取渠道中的一種。但電視在體育信息傳播中的優(yōu)勢(shì)是場(chǎng)景的影像還原，所以，它在關(guān)注度高的體育賽事直播中是大學(xué)生的主渠道選擇，其余信息渠道成為輔助。但在更多情況下，大學(xué)生如果只為獲得競(jìng)技體育的賽事結(jié)果或者體育新聞的要素，網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)則更受偏愛。

同時(shí)，體育信息傳播內(nèi)容在微信和電視上體現(xiàn)的側(cè)重點(diǎn)的不同，也會(huì)成為大學(xué)生進(jìn)行渠道選擇的參考要素。微信中的體育信息傳播圖文并重，有時(shí)包含視頻、動(dòng)態(tài)圖片等，它往往會(huì)有助于信息內(nèi)核的提煉。精彩片段的瀏覽、核心要素的呈現(xiàn)、精辟的點(diǎn)評(píng)成為體育信息在微信表達(dá)中的特色。再加上微信作為可以“隨時(shí)、隨地、隨意使用”的新媒體，大學(xué)生通過(guò)微信獲取體育信息，更為迅速便捷。而能夠呈現(xiàn)完整場(chǎng)景影像的電視，相比以短視頻傳播見長(zhǎng)的微信，其影像優(yōu)勢(shì)則往往只在大型的體育賽事轉(zhuǎn)播中受到大學(xué)生的青睞。

在被動(dòng)接收體育信息的大學(xué)生中，朋友圈的內(nèi)容是其主要的信息來(lái)源。這部分大學(xué)生對(duì)體育信息并不很感興趣，所以同現(xiàn)在的大學(xué)生偶遇新聞一樣，他們也是偶遇體育信息。在偶遇信息的過(guò)程中，根據(jù)標(biāo)題內(nèi)容、朋友點(diǎn)評(píng)等作為是否閱讀、是否轉(zhuǎn)發(fā)的決定因素，他們的信息接收具有隨意性。

但有一點(diǎn)很重要，在信息與觀點(diǎn)共享的自媒體時(shí)代，大學(xué)生體育信息接收后的觀點(diǎn)輸出渠道不可能是電視，往往是通過(guò)微信完成的。在調(diào)查中，95%的大學(xué)生表示，如果要對(duì)體育信息進(jìn)行評(píng)論，會(huì)選擇微信朋友圈或微博。所以，電視和微信作為大學(xué)生體育信息接收渠道中的兩種代表，在編碼和解碼過(guò)程中呈現(xiàn)出圖1中的狀態(tài)：

圖1 電視、微信的編碼、解碼過(guò)程

大學(xué)生如果要對(duì)體育信息進(jìn)行再生產(chǎn)，微信是可以將解碼、編碼同時(shí)實(shí)現(xiàn)的媒介。大概有55%的大學(xué)生在調(diào)查中表示更愿意在轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)程中加入自己的觀點(diǎn)輸出。

5 總結(jié)與討論

體育信息中的競(jìng)技類體育報(bào)道尤其是重大賽事的現(xiàn)場(chǎng)直播是大學(xué)生愿意選擇電視的主要體育信息內(nèi)容。群體的參與性、大家一起收看的情感氛圍使大學(xué)生在關(guān)注度高的賽事上傾向于電視這種傳統(tǒng)媒介。但是調(diào)查數(shù)據(jù)和深度訪談顯示，大學(xué)生主動(dòng)接收的體育信息更多是非競(jìng)技類的體育信息，與健身相關(guān)的體育知識(shí)是大學(xué)生體育信息的主要組成部分，而這部分內(nèi)容更多的獲取渠道是微信和微博分享。

李軍等人在考察體育信息受眾的人際體育傳播行為時(shí)設(shè)置了4個(gè)分析指標(biāo)：受眾是否會(huì)對(duì)體育信息進(jìn)行人際傳播；當(dāng)受眾對(duì)體育事件的看法與傳播媒體不同時(shí)，是否會(huì)公開表達(dá)自己對(duì)該體育事件的看法；受眾是否會(huì)有向媒體表達(dá)體育事件的看法或觀點(diǎn)的意愿；受眾的體育事件觀點(diǎn)與看法是否會(huì)對(duì)他人有影響。這4個(gè)分析指標(biāo)在大學(xué)生體育信息微信接收和傳播的過(guò)程中幾乎同時(shí)存在，不存在層級(jí)差異。80%的大學(xué)生表示在微信中接收體育信息的重要原因之一就是以備人際傳播的需求。同時(shí)，微信朋友圈本身就具有人際傳播特性，所以分享與轉(zhuǎn)發(fā)就是一次人際傳播。大學(xué)生在體育信息的微信傳播中，可以利用微信同時(shí)實(shí)現(xiàn)編碼和解碼，進(jìn)行體育信息的分享。所以解碼的角度新穎、觀點(diǎn)獨(dú)特成為他們?cè)谛畔⒎窒磉^(guò)程中非常在意的要素。在霍爾提出的霸權(quán)式解碼、協(xié)商式解碼和對(duì)抗式解碼三種解碼方式中，大學(xué)生更青睞于后兩者，認(rèn)為后兩者體現(xiàn)出了他們思想的深度和思維的廣度。同時(shí)，他們也對(duì)朋友圈中的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，認(rèn)為這會(huì)對(duì)他們?nèi)穗H圈子中的形象塑造產(chǎn)生影響。在前文中也已提及別人在朋友圈中的觀點(diǎn)評(píng)論轉(zhuǎn)發(fā)會(huì)影響到大學(xué)生接收信息時(shí)的解碼過(guò)程。所以，微信中的體育傳播幾乎兼?zhèn)涠喾N傳播行為的特質(zhì)。

[1]陶建杰.新生代農(nóng)民工信息渠道使用意愿的影響因素研究[J].南京農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2013，13(2):11-18.

[2]孫瑋.微信：中國(guó)人的“在世存有”[J].學(xué)術(shù)月刊,2015，45(12):5-18.

[3]謝靜.微信新聞：一個(gè)交往生成觀的分析[J].新聞與傳播研究,2016(4):10-28.

[4]李軍,辛鶴,李木子,許楠,雷中揚(yáng).不同類型受眾體育信息媒介接觸的實(shí)證調(diào)查[J].山東體育學(xué)院學(xué)報(bào),2013，29(6):17-22.

Ananalysisonthetwochoicesforundergraduatestoreceivesportsinformation:WeChatandTV

YI Hai-yong, TIAN Yu-jia

(ShandongYouthUniversityofPoliticalScience,Jinan250103,Shandong,China)

Because of the difference in the nature of sports information, college students have a preference, rejection or alienation in the way of production and dissemination of sports information, showing a preference difference in the receiving channels of sports information. WeChat and TV are the two representatives of new media and traditional media sports information communication channels. Through questionnaire and interviews, we draw the view that WeChat is a major source for college students to happen to get sports information; for undergraduates sports, it is convenient that information dissemination via WeChat can achieve encoding and decoding simultaneously; in pursuit of group feelings and atmosphere of major events, television is still the preferable choice; in the decoding of WeChat, negotiation and antagonizing decoding are the main way.

undergraduate; sports information; WeChat; TV; preference difference

2017-08-10

山東省高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目“全媒體時(shí)代體育信息傳播對(duì)大學(xué)生體育生活影響的實(shí)證研究”(J15WF36)，山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題青少年研究專項(xiàng)(山東省青少年研究基地資助項(xiàng)目)“新媒體時(shí)代青少年信息接收及行為反射的特點(diǎn)研究”(15CQSJ20)階段性成果。

衣海永(1980- )，男，碩士，副教授，研究方向體育人文社會(huì)學(xué)。

G80-058

A

1009-9840(2017)06-0078-04